Colegio Santa María Eufrasia

Lenguaje y Comunicación
Cuartos Básicos
Vamos a leer…

I- Lee el siguiente texto y luego desarrolla las actividades:

EL HUEVO DE YEGUA
De “Cuentos de Pedro Urdemales”

Un extranjero, recién llegado a nuestro país, iba subiendo por un cerro en la

cordillera a tiempo que bajaba Pedro Urdemales con un enorme zapallo en brazos.
El hombre detuvo a Urdemales y le dijo:
- ¿Qué cosa ser ésa, amiguito?
- Es un huevo de yegua, señor – le contestó Urdemales.
- ¿Y cuánto valer?
- Diez mil pesos, no más, señor.
- Usted tomar estos diez mil pesos y darme a mí el huevo de yegua.
Y así se hizo.
Siguió subiendo el afuerino, y por pura mala suerte dio un tropezón que lo obligó a
soltar el zapallo, que se fue rodando cerro abajo. Se levantó el extranjero y apurado salió
corriendo tras el zapallo; pero éste, que iba ya muy lejos, se golpeó contra un árbol que
había al lado de una cueva, y del golpe se partió. Al ruido salió de la guarida un zorro
todo asustado, arrancando como el viento. El hombre, que alcanzó a divisar que del lado
del zapallo que se había abierto salía un animalito, siguió corriendo de atrás y gritaba:
-¡Atajen la potrilla! ¡Atajen la potrilla!
- Creyó él, que el animalito que huía era el potrillo que debía haber dentro del
huevo de yegua, el cual había salido al romperse éste.

II- Lee las siguientes oraciones del cuento y explica cuándo, dónde y por qué
fueron dichas.

- Es un huevo de yegua, señor.

____________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

- ¡Atajen la potrilla! ¡Atajen la potrilla!

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

III- Lee los dos párrafos y descubre a qué corresponden las palabras
subrayadas.

Cuando Pedro se tropezó, el zapallo se cayó, rodó hasta chocar con un árbol y se
rompió.

Asustó a un zorro que salió corriendo de su madriguera.

Las palabras subrayadas son: _________________________________________

El sustantivo común es la palabra que designa a las personas, animales y cosas en

general. Se escribe con minúscula.
El sustantivo propio es la palabra que designa a una persona, animal o cosa en
particular. Se escribe con mayúscula.

IV- Escribe dos ejemplos de nombres de ciudades y dos nombres de aves.

_____________________________ __________________________
_____________________________ ___________________________
V- Observa este cuadro y complétalo con sustantivos. Sigue el ejemplo.
 Artículo Sustantivo Artículo Sustantivo
El Zapallo
Las
Los
La

El artículo acompaña al sustantivo y nos señala su género y número.

Hay artículos definidos e indefinidos.
Los artículos definidos son: el, la, los, las.
Los artículos indefinidos son: un, una, unos, unas.

VI- Completa el párrafo usando todos los artículos.

Cuando paseo con mi hermana menor le tomo ____ mano derecha. Ella se pone
contenta pues sabe que le compro ____ rico helado y dulces. María casi siempre se
ensucia ____ zapatos.
Al regresar a casa, ____ papá nos hace ____ caricias en ____ cabeza y nos lava ____ manos.
La mamá, contenta, nos prepara ____ sorpresa.

VII- Lee las palabras que se encuentran a continuación. Sepáralas en sílabas y

señala la cantidad de cada una en el recuadro.

Almohada hermano frasco sol

VIII- Clasifica las palabras del recuadro, según el número de sílabas:

extranjero – cerro - cordillera - zapallo - brazos - hombre - ser – diez - mil suerte tropezón -
rodando - cerro - árbol - guarida - divisar - zapallo - potrilla romperse

Cruz Doctor Inyección Enfermera

IX- Completa las oraciones:

Las palabras de la columna de la enfermera tienen _____ sílabas. Se llaman polisílabas.

Las palabras de la columna de inyección tienen _______ sílabas. Se llaman trisílabas.
Las palabras de la columna del doctor tienen _______ sílabas. Se llaman disílabas.
Las palabras de la columna de la cruz tienen __ sílabas. Se llaman monosílabas.
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Vamos a leer…

I- Lee el siguiente texto y luego desarrolla las actividades:

 LA GALLINA QUE QUISO SER REINA Y EL GALLO, REY

Cierta vez una gallina le dijo a un gallo:

Oye, ¿por qué no nos vamos a Londres?
¿Y qué vamos a hacer allá? – le preguntó él.
Pues mira, tú serás rey y yo seré reina.
El gallo no le contestó y la miró con desprecio, por todo el
orgullo que había en la petición de la gallina. Pero… poco
durmió esa noche, a pesar de su sabiduría; eso del viaje a
Londres, capital de Inglaterra, le llenaba la imaginación.
“¿Por qué no hemos de ir? – se preguntaba. –En verdad,
yo soy tan importante, que hasta el sol responde a mi
llamada. Quizá, pudiese llegar a ser rey”.
Al día siguiente se fue a buscar a la gallina.
Oye querida, ¿sabes que lo del viaje a Londres me está empezando a gustar? Al
fin y al cabo, ¿por qué no hemos de ir?
Y partieron. Como transporte construyeron una especie de vagón con cortezas de
árbol y a él amarraron cuatro ratones. El gallo iba de cochero y la gallina de
pasajera. Habían caminado un momento cuando escucharon a una paloma que
les preguntó:
¿A dónde vais?
La gallina le contestó que a Londres pues el gallo iba a ser rey y ella reina. La
paloma no quería otra cosa que ir ella también. Se ofreció de doncella y partió.
Al rato, una oveja les preguntó a dónde se dirigían. El gallo contestó que a la
capital de Inglaterra, Londres, pues él iba a ser rey y la gallina reina. Añadió que
la paloma iba a ser doncella. La oveja les rogó que la llevasen y ella les serviría de
cocinera. En cuanto el gallo oyó lo de cocinera, le permitió ir.
Un poco más allá se encontraron con un gorrión, que también quería saber a
dónde iban. El gallo contestó lo mismo y el gorrión se ofreció de ayudante y
continuó con la caravana.
En esto, nuestros amigos se encontraron con un zorro. Esta vez el gallo, viendo el
peligro que corrían, se levantó de su asiento y con la
cresta toda colorada le gritó que iban a Londres. El
zorro, muy respetuoso, se ofreció para indicarles el
camino más corto y los guió por un atajo estrecho y
oscuro. La paloma se quejó de la poca claridad, pero el
zorro le dijo que luego verían la luz, y que escaparían de
los lobos del monte. Así fue, llegaron a una caverna, que
resultó ser la guarida del zorro. Una vez adentro, éste
cerró bien la puerta y se los comió uno a uno: al futuro
rey, a la futura reina y a sus torpes sirvientes mientras
decía:
Buena y gran cena tendré, con estos orgullosos y
presumidos.
¡Un gallo rey y una gallina reina!
Mejor estarán en mi estómago, ¡bien comidos!

II- Lee las siguientes oraciones y señala con una V o una F si son
verdaderas o falsas. Justifica oralmente las falsas.

1. ___ En la fábula, el gallo invita a la gallina.

_____________________________________________________________
2. ___ Ambos parten a Londres.
 _____________________________________________________________
3. ___ Viajan en un carruaje tirado por seis roedores.
_____________________________________________________________
4. ___ Por el camino, tres aves se unen a la aventura.
_____________________________________________________________
5. ___ La oveja se ofrece como cocinera.
_____________________________________________________________
6. ___ Al final, todos se hacen amigos y cenan en la guarida del zorro.
_____________________________________________________________

III- Une los personajes con los parlamentos correspondientes:

 Tú serás rey.
 ¿A dónde vais?
 ¿Por qué no hemos de ir?
 Les serviría de cocinera.
 Me ofrezco de ayudante.
 ¡Un gallo rey y una gallina reina!

IV- Responde las siguientes preguntas:

¿Por qué el gallo decide acompañar a la gallina a Londres?

……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………….………………………………………

¿Cómo se ve reflejada en la fábula la astucia del zorro?

……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
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I- Lee el siguiente texto y luego desarrolla las actividades:

 El ratón campestre y el cortesano.
Un ratón campesino tenía por amigo a otro de la corte, y lo invitó a que fuese a
comer a la campiña. Más como sólo podía ofrecerle trigo y yerbajos, el ratón
cortesano le dijo: -- ¿Sabes amigo, que llevas una vida de hormiga? En cambio yo poseo
bienes en abundancia. Ven conmigo y a tu disposición los tendrás. Partieron ambos para
la corte. Mostró el ratón ciudadano a su amigo trigo y legumbres, higos y queso, frutas y
miel. Maravillado el ratón campesino, bendecía a su amigo de todo corazón y renegaba
de su mala suerte. Dispuestos ya a darse un festín, un hombre abrió de pronto la puerta.
Espantados por el ruido los dos ratones se lanzaron temerosos a los agujeros. Volvieron
luego a buscar higos secos, pero otra persona incursionó en el lugar, y al verla, los dos
amigos se precipitaron nuevamente en una rendija para esconderse. Entonces el ratón
de los campos, olvidándose de su hambre, suspiró y dijo al ratón cortesano: Adiós amigo,
veo que comes hasta hartarte y que estás muy satisfecho; pero es al precio de mil
peligros y constantes temores. Yo, en cambio, soy un pobrete y vivo mordisqueando la
cebada y el trigo, más sin congojas ni temores hacia nadie.

1. ¿Cuál es el título del texto literario que acabas de leer?

___________________________________________________________________________________

2. ¿Por qué razón crees tú que se han destacado algunas palabras en el texto?

__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

3. La solución a la pregunta anterior está en el diccionario… y, para usarlo en buena

forma repasemos el Abecedario completando:

4- Recuerda que para buscar en el diccionario, debes hacerlo por orden

alfabético. Las palabras que buscarás son:

5- Antes de buscar, ordena las palabras alfabéticamente y escríbelas en cada

recuadro.
: ________________________________________________________
__________________________________________________________

: ________________________________________________________
__________________________________________________________

: ________________________________________________________
__________________________________________________________

: ________________________________________________________
__________________________________________________________

: ________________________________________________________
__________________________________________________________

: ________________________________________________________
__________________________________________________________

: ________________________________________________________
__________________________________________________________

: ________________________________________________________
__________________________________________________________

: ________________________________________________________
__________________________________________________________

Recordemos: Los pronombres personales son: yo – tú – él – nosotros

vosotros – ellos.

6. Reemplaza la/s palabra/s subrayadas por el pronombre personal que

corresponda.

a) Papá fue a comprar ropa con María.

_____ fue a comprar ropa con María.

b) En Enero estuvieron de cumpleaños Juan y Felipe.

En Enero estuvieron de cumpleaños ___________.
 c) La golondrina vuela sobre el mar de Valparaíso.
___________ vuela sobre el mar de Valparaíso.

d) Cuando Marcia y yo fuimos al cine; llegó mi prima de Canadá.

Cuando __________ fuimos al cine; llegó mi prima de Canadá.

7. Busca en el texto diez sustantivos, escríbelos dentro de la figura:

8- Escribe una pregunta y su respuesta para cada una de las siguientes imágenes:

P: ____________________________________________________

R: ___________________________________________________

P: ____________________________________________________

R: ___________________________________________________

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I- Lee el siguiente texto y luego desarrolla las actividades:

LA GOTA DE AGUA

Sin duda, todos vosotros conocéis esos cristales gruesos, llamados de aumento,
que hace a todo lo que se mira a través de ellos cien veces más grande. Si, al tenerlo
delante de los ojos, se mira una gota de agua del estanque, se ven miles de animalitos
extraños que jamás pueden verse en el agua a simple vista y que, sin embargo, están
allí. Esto es cierto. Puede compararse a un plato lleno de camarones que saltan unos
sobre otros, y que son tan voraces que se arrancan mutuamente patas y colas, y, no
obstante, están contentos a su manera.
Existía una vez un anciano a quien todo el mundo llamaba Krible Krable, porque ése
era su nombre. Siempre quería conseguir todo lo mejor, y cuando eso no era posible,
empleaba la magia.
Un día estaba sentado con el cristal de aumento ante sus ojos y miraba una gota de
agua cogida de un charco. ¡Oh, cómo hormigueaba aquello! Los miles de bacilos
luchaban, se agarraban y se comían unos a otros.
- Pero, ¡esto es espantoso!- decía el viejo Krible Krable-. Sería necesario procurar que
viviesen en paz y que cada uno se ocupara de sus asuntos.
Y reflexionó durante un gran rato; pero no le venía ninguna idea, por lo que echó
mano de la magia.
- Es preciso que les dé color para que se vean bien -se dijo. Y vertió lo que parecía
como una gota de vino rojo en el agua; pero era sangre de bruja de la mejor clase, de
a dos centavos. Todos los bacilos se tiñeron de rosa y aquello parecía una ciudad de
salvajes completamente desnudos.
-¿Qué tienes ahí? -le preguntó otro anciano brujo que no tenía nombre, y esto era
precisamente lo que le distinguía.
- ¡Oh! Si puedes adivinar lo que es esto -le contestó Krible Krable-, te haré un regalo;
pero no es fácil adivinar cuando no se sabe.
Y el brujo, que no tenía nombre, miró por el cristal de aumento. De veredad que se
podría haber dicho que se trataba de una ciudad donde las gentes corrían sin vestidos.
Era espantoso, y aún más espantoso el ver cómo luchaban, cómo se golpeaban, cómo se
agarraban y cómo se mordían. Los que estaban debajo querían ponerse encima, y los
que estaban arriba querían estar abajo.
- ¡Mira, ahí hay uno que tiene la pata más larga que la mía! ¡Paf! Abajo la pata. Y aquel,
que tiene un chichoncito tías la oreja, un chichoncito apenas perceptible, pero que le
hace daño; ¡vamos a hacerle más daño todavía!
Y lo golpearon, lo destrozaron y se lo comieron a causa del chichoncito. Uno de esos
seres estaba tranquilo como una damisela y solo quería que le dejaran en paz; pero la
damisela fue obligada a avanzar, la agarraron y se la comieron.
- ¡Es espantoso! -exclamó el brujo.
- Sí; pero, ¿qué crees tú que es esto? -le preguntó Krible Krable-. ¿Puedes adivinarlo?
- Es bien fácil de ver. Se trata de Copenhague o de cualquiera otra ciudad. Todas se
parecen. ¡Se trata de una gran ciudad!
- No. ¡Es una gota de agua de la charca! -replicó Krible Krable.
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