Proyecto Integral

Zulia: Tierra del sol amada.

Propósito:
Que los estudiantes nacidos en este hermoso estado, valoren su origen, tradiciones,
costumbres, actividades económicas, lugares, así como también conozcan la importancia
que tiene para el país  a través de  actividades significativas  que fortalezcan las debilidades
existentes  de investigación, lectura, escritura y valores.

Objetivo General:
Investiguen a través de los medios de comunicación, libros y familiares la historia,
ubicación, actividades económicas, costumbres, tradiciones, música, valores e idiosincrasia
del Zulia, que les permita conocer y valorar su identidad y origen a través de actividades
significativas de lectura, escritura, pensamiento lógico matemático, valores religiosos,
valores éticos y morales que los conlleven a  comprometerse  a ser mejor persona y
ciudadano.

Actividades:
 Dibujar los símbolos del Zulia y entonar el Himno.
 Investigar origen de su nombre, ubicación geográfica, hidrografía, clima, actividad
económica.
 Investigar y dibujar El Saladillo.
 Investigar los sitios históricos del Zulia.
 Resaltar con narraciones las tradiciones del Zulia.
 Indagar sobre los platos típicos, lugares, personajes que resaltaron en la historia del
Zulia.
 Realizar dibujos y carteleras que resalten los lugares, tradiciones y valores del
zuliano.

Valores:
Identidad Nacional, respeto, responsabilidad.

Evaluación:

 Análisis de producción de los alumnos.

 Mesas de trabajo.
Proyecto Integral
 SEMANA BOLIVARIANA

Propósito:
Que los niños y niñas valoren la vida, obra y pensamiento de nuestro libertador
fomentado valores patrios que los ayuden a entender hechos históricos ocurridos en
beneficio de la libertad e independencia de nuestro país.

Objetivo General:
Afianzar el sentido de responsabilidad ciudadana y la lealtad a las enseñanzas de
Bolívar y a sus ideales de libertad y procurar ser cada vez más fieles a nuestra Patria.

Actividades:
 Investigar y estudiar la biografía de nuestro Libertador.
 Analizar pensamientos del Padre de la Patria.
 Buscar el significado de palabras como soberanía, lealtad, derechos, identidad.
 Elaborar diferentes obras artísticas como collage, mosaico, dibujos, entre otros.
 Exposiciones de trabajos.
 Elaboración de pancartas.

Valores:
Identidad Nacional, respeto, responsabilidad.

Evaluación:
Análisis de producción de los alumnos.