ESCUELA DISTRITAL DE ARTES Y TRADICIONES

POPULARES DE BARRANQUILLA

TÉCNICO LABORAL PROCEDIMIENTO DE MODULO: ED – F2

GUIA
GESTIÓN ACADÉMICA
EN EJECUCIÓN DE LA FORMATO DE PLAN DE
DANZA TRABAJO INTERPRETACIÓN DE LA DANZA FOLCLÓRICA II 003
PROGRAMA DE FORMACIÓN TÉCNICO LABORAL EN EJECUCIÓN DE LA DANZA MÓDULO INTERPRETACIÓN DE LA DANZA FOLCLÓRICA II CICLO 2
COMPETENCIA Ejecutar la danza de acuerdo con los requerimientos técnicos del género y el proyecto creativo.
AUTOR (ES) CRISTIAN DE JESÚS HERNÁNDEZ MAESTRE - ÁLVARO DEL CARMEN BUSTILLO SOLANO
TIPO DE MÓDULO BÁSICO TRANSVERSAL ESPECÍFICO X Nº DE HORAS DEL MÓDULO DE FORMACIÓN 48
DESCRIPTORES DEL PLAN DE TRABAJO
UNIDAD APRENDIZAJE Conceptualización de la danza NUMERO 1
TEMA Definición y diferencia entre Danza Tradicional (según los investigadores) Danza Tradicional Escénica y Danza de Proyección.
RESULTADO DE APRENDIZAJE
Conceptualización de la danza: Definición y diferencia entre Danza Tradicional (según los investigadores) Danza Tradicional Escénica y
Nombre de la actividad didáctica
Danza de Proyección.
Reconocer y socializar las diferencias entre los conceptos relacionados con el módulo de danza Folclórica para establecer diferentes criterios
Objetivo de la actividad
de participación asociados a los diferentes contextos en los que se presentan.
DANZAS COLOMBIANAS/Alberto Londoño; 2ª edición aumentada – Medellín, Colombia: editorial Universidad de Antioquia / 1988. 337 p..
Lecturas sugeridas básicas y COMPENDIO GENERAL DEL FOLKLORE COLOMBIANO/ Guillermo Abadía Morales; era edición, corregida y aumentada _ Santa Fe de
específicas para el proceso. Bogotá: Editorial Andes /1977 .Bogotá - Colombia.
MANUAL DE DANZAS FOLKLÓRICAS DE LA COSTA PACIFICA DE COLOMBIA/Delia zapata Olivella; Colegio Máximo de las academias
Colombianas-Bogotá-Colombia.
Bibliografía y/o web grafía de apoyo  DANZA TRADICION Y CONTEMPORANEIDAD/ reflexiones de los maestros de los procesos de formación a formadores y diálogo
a la actividad o contenido intercultural Formato PDF http://www.actiweb.es/danzamoderna/archivo10.pdf
Lectura del documento en formato PDF del Texto: DANZA TRADICION Y CONTEMPORANEIDAD/ reflexiones de los maestros de los
Tipo de actividad sugerida
procesos de formación a formadores y diálogo intercultural, Raúl Parra Gaitán - Algunas reflexiones sobre la danza tradicional P21.
Una vez leído y analizado el texto, deberá realizar un ensayo de 3 cuartillas donde utilice ejemplo de su cotidianidad y argumente, Que
Descripción de la actividad
define el autor como:1. Danza Tradicional Según Investigadores//2.Danza Tradicional Escénica y 3.Danza de Proyección.
Desarrollo de la Actividad: Lectura del documento DANZA TRADICION Y CONTEMPORANEIDAD el capítulo 2 Raúl Parra Gaitán - Algunas
Texto de instrucciones para que el
reflexiones sobre la danza tradicional P21.en FORMATO: PDF / Análisis del texto / Búsqueda de glosario desconocido en el texto. /
estudiante desarrolle la actividad
Sesión de preguntas antes de la producción del texto / Elaboración del ensayo.
Archivo de la actividad (materiales (en el espacio de la plataforma, drive, nube, página web)
de estudio) (Ubicación o vínculo).
Tipo de evidencia requerida y forma Ensayo en formato Word o PDF, enviado al correo institucional
de envío
Tiempo en horas para el desarrollo 3 HORAS
de la actividad
(Sincrónico y asincrónico)
Evaluación Las actividades de aprendizaje serán verificadas y evaluadas a través de la presentación de los compromisos o actividades propuestas.