UNIVERSIDAD JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI

FACULTAD DE INGENIERIAS Y ARQUITECTURA

SEDE MOQUEGUA

SÍLABO
PLAN DE ESTUDIOS 2016

I. DATOS GENERALES
1.1. Carrera profesional : Ingeniería Civil
1.2. Asignatura: : Ingeniería Ambiental
1.3. Código : IC-906
1.4. Carácter: : Obligatorio
1.5. Semestre académico : 2020-I
1.6. Ciclo : IX
1.7. Créditos : 03
1.8. Horas semanales : 04 horas; HT 02 y HP 2
1.9. Sección(es) : A
1.9. Prerrequisito(s) : IC-505
1.10. Docentes : Ing. María Emilia Barrios Huamani
1.11. Correo electrónico : .barriosmaria0504@gmail.com

II. SUMILLA
La asignatura pertenece al área de estudios de especialidad, su naturaleza es
teórico-práctica en aula, su contenido comprende: Estudio de los daños al medio
ambiente. Impacto de las diferentes obras de ingeniería Civil. Principios y normas
legales. Métodos de evaluación de impacto ambiental. Objetivos, fases y pasos de
un Estudio de Impacto Ambiental. Evaluación de impacto ambiental de proyectos
regionales. El curso de Ingeniería Ambiental está orientado a desarrollar
competencias en la evaluación de impactos ambientales generados por las
diferentes obras de ingeniería sobre el medio ambiente.

Para el presente Semestre académico 2020 – I, la enseñanza de las clases serán

impartidas a los alumnos de manera virtual a través del Sistema de Gestión de
aprendizaje en la plataforma Moodle.

III. OBJETIVOS
3.1 OBJETIVO GENERAL
Que el alumno entienda la importancia de preservar e! medio ambiente, aprovechar
los recursos naturales en forma racional, prevenir y mitigar desastres, además el
alumno deberá conocer procedimientos de diagnóstico del área de influencia de los
proyectos de ingeniería civil como base para prever las condiciones de dicha área
durante la construcción, operación y mantenimiento del proyecto.
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3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Conoce y comprende los fundamentos técnicos, administrativos y legales
que regulan la Evaluación de Impacto Ambiental.
 Identifica fuentes de contaminación e impactos que los proyectos ocasionan
en el medio ambiente.
 Desarrolla criterios de análisis para evaluar los impactos ambientales,
resolviendo aplicaciones prácticas y estudios reales.

IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

La programación se organiza por semanas, considerando los temas específicos a

tratar o las actividades a desarrollar y en concordancia con el calendario académico
aprobado por Consejo Universitario.

PRIMERA UNIDAD

AVANCE
CONTENIDOS HORAS
PORCENTUAL
SEMANAS
PARCIAL ACUMULAD
TEÓRICO PRÁCTICO HT HP O

Introducción. Concepto Autoevaluación. Análisis

de ambiente.- de la relación hombre-
2 2 6% 6%
1 Ecología. Ecosistema. naturaleza. De manera
Biodiversidad. virtual a través
plataforma MOODLE
1. Percepción ambiental. Percepción ambiental en
Concepto.-Proyectos la Región Moquegua.
de Ingeniería Civil.- Principios ambientales.
Problemas Ecológicos, Ley General del
ambientales y de ambiente. Trabajo grupal
2 2 2 8% 14%
impacto ambiental. y exposiciones. De
Principios manera virtual a través
Ambientales. PPT a plataforma MOODLE
cargo de docente.

2. Sistema de Evaluación En un proyecto de

de Impacto Ambiental. inversión identificar los
3 2 2 6% 20%
Marco normativo. PPT que conforman el SEIA.
a cargo del docente Practica escrita. De
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3. manera virtual a través

plataforma MOODLE

4. Normatividad. Ley del Revisión y análisis de la

Sistema de Evaluación Ley del SEIA y
de Impacto Ambiental. Reglamento.
4 2 2 6% 26%
PPT a cargo del Exposiciones. De
docente manera virtual a través
plataforma MOODLE
5. Conceptos básicos. Revisión de normatividad
Proceso de Evaluación vigente. Exposiciones.
de impactos De manera virtual a
5 2 2 6% 32%
ambientales. . PPT a través plataforma
cargo del docente MOODLE

6. Entorno ambiental En proyectos locales

medio físico. . PPT a identificación del medio
6 cargo del docente físico. Practica escrita. 2 2 8% 40%

Análisis del entorno En proyectos locales

ambiental medios identificación del medio
6%
biológicos. PPT. biológico. Exposiciones
grupales. De manera 46%
7 2 2
virtual a través
plataforma MOODLE

Determinación del Evaluación I Parcial. De

Área de influencia de manera virtual a través
8 2 2 50
un proyecto. PPT. plataforma MOODLE
4%

SEGUNDA UNIDAD

SEMANAS CONTENIDOS HORAS AVANCE PORCENTUAL

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PARCI ACUMU
TEÓRICO PRÁCTICO HT HP
AL LADO
Ejercicios
prácticos de una
7. Identificación y
EVAP. De 6%
9 evaluación de Impactos 2 2 56
manera virtual a
Ambientales. PPT.
través plataforma
MOODLE
Ejercicios
prácticos de una
Metodologías de EVAP.
6%
10 Evaluación de impactos Exposiciones De 2 2 62
ambientales. PPT. manera virtual a
través plataforma
MOODLE
Aplicar matrices
de valoración a
8. Caracterización y
proyectos locales.
valorización de los
Practica en clase. 6%
11 impactos ambientales. 2 2 68 %
De manera virtual
PPT.
a través
9.
plataforma
MOODLE
Revisión de un
plan de manejo
Medidas de mitigación y ambiental Análisis
6%
12 compensación ambiental. en clase. De 2 2 74
PPT. manera virtual a
través plataforma
MOODLE
Revisión de un
Medidas de monitoreo o
plan de manejo
de seguimiento y control 6%
13 ambiental. 2 2 80
ambiental. Factibilidad
Exposiciones.
ambiental. PPT.
Evaluación escrita.
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De manera virtual
a través
plataforma
MOODLE

Evaluación de la
participación
ciudadana en
Guía para elaboración de proyectos. Análisis
6%
14 EIA proyectos de en clase. De 2 2 86
Agricultura. PPT. manera virtual a
través plataforma
MOODLE

Revisión y análisis
de proyectos
Guía para elaboración de
varios. De manera 6%
15 EIA proyectos de 2 2 92
virtual a través
Transportes. PPT.
plataforma
MOODLE
10. Identificación de
legislación
Estudio de casos: EIA
ambiental
del Sector de Vivienda 8%
16 aplicable. De 2 2 100
Construcción y
manera virtual a
Saneamiento
través plataforma
MOODLE
17 Evaluación de Aplazados

Nota: Si fuera a programarse exposiciones de los alumnos deben estar

especificado en la semana(s) que corresponde.

V. MÉTODOS, TÉCNICAS O ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

Para el desarrollo de la asignatura, será a través del Método de aprendizaje B-
Learning. Se refiere a la combinación del método síncrono y el método asíncrono.
Tomando las ventajas de ambos tipos de aprendizajes.
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En las Unidades Temáticas del curso se emplearán técnicas didácticas de

enseñanza-aprendizaje, a través de clases expositiva, análisis, debate,
trabajos grupales y revisión de libros, artículos, disponibles en el campus
virtual.

Las clases teóricas y prácticas serán de manera virtual a través del Sistema
de Gestión de aprendizaje en la plataforma Moodle.

En las clases prácticas se promoverá la discusión, análisis de los temas

desarrollados en la parte teórica, motivando al trabajo asociativo (grupal), así
como los alumnos fortalecerán sus habilidades de comunicación y
sustentación de ideas a través del chat, foros, video conferencias.

Las prácticas, trabajos de investigación serán remitidas vía el campus

académico virtual.

VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN

Se considera los tipos, modalidades, tiempos y criterios de evaluación en forma

específica. Estableciendo además la fórmula de cálculo de la nota final. Tal como
se explica a continuación.

Para el promedio final se tendrá en cuenta el Reglamento de Evaluación de la

Universidad José Carlos Mariátegui, el que establece lo siguiente:

Promedio Final (PF) = (P1 + P2) / 2

Donde:
P1 = Nota de la primera unidad

P2 = Nota de la segunda unidad

Las notas de la primera y segunda unidad se determinan de acuerdo a los

porcentajes establecidas en el reglamento.

P1 y P2 = EP (50%) + PPC (30%) + PT (20%)

Donde:
EP = Examen Parcial.
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Representa la nota obtenida por el alumno, como resultado examen cuyo

contenido encierra todos los demás.
PPC = Promedio de Prácticas
Corresponde al promedio de las prácticas calificadas, intervenciones
orales u otra evaluación parcial desarrollada en la unidad respectiva.
PT = Promedio de Trabajos.
Representa el promedio de los trabajos domiciliarios desarrollados dentro
de la unidad.

La nota mínima aprobatoria es de 11 (once). La fracción igual o mayor a 0.5 en el

promedio se considera a favor del alumno.

VII. BIBLIOGRAFÍA

Biblioteca Virtual
1. Arellano, Díaz, Javier. Introducción a la ingeniería ambiental, Instituto Politécnico
Nacional, 2002. ProQuest Ebook Central,
https://ebookcentral.proquest.com/lib/biblioujcmsp/detail.action?docID=318492
8.
2. Borderías, Uribeondo, María del Pilar, and Cañas, Muguruza. Evaluación
ambiental, UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2014.
ProQuest Ebook Central,
https://ebookcentral.proquest.com/lib/biblioujcmsp/detail.action?docID=322784
7.
3. López, Vázquez, Luis B.. Estudio y evaluación de impacto ambiental en
ingeniería civil, ECU, 2013. ProQuest Ebook Central,
https://ebookcentral.proquest.com/lib/biblioujcmsp/detail.action?docID=321358
2.
4. Gestión y evaluación medioambiental (ISO 14001:2015), Editorial ICB, 2016.
ProQuest Ebook Central,
https://ebookcentral.proquest.com/lib/biblioujcmsp/detail.action?docID=580969
8.
5. Muñoz, Andrés, Vicenta, and Rodríguez, Jesús Álvarez. Bases de la ingeniería
ambiental, UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2018.
ProQuest Ebook Central,
https://ebookcentral.proquest.com/lib/biblioujcmsp/detail.action?docID=575926
7.
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6. Sánchez, Luis Enrique. Evaluación del impacto ambiental: conceptos y

métodos, Ecoe Ediciones, 2010. ProQuest Ebook Central,
https://ebookcentral.proquest.com/lib/biblioujcmsp/detail.action?docID=319751
6.
7. Señas, L., et al. Impacto ambiental producido por morteros cementicios con
polvos de acería. Revista Ciencia e Ingeniería. 24(3), 2003, Red Universidad
de Los Andes, 2003. ProQuest Ebook Central,
https://ebookcentral.proquest.com/lib/biblioujcmsp/detail.action?docID=320804
7.
8. Victoria Cifuentes García, Marcos Vargas González, (2010), “Aeropuertos
modernos, ingeniería y certificación”. EDITORIAL Instituto Politécnico
Nacional

Paginas Internet:
www.minam.gob.pe
www.redrrss.pe/index.php
www. Mem.gob.pe
www.mvsc.gob.pe
WWW.mtc.gob.pe

Moquegua, Mayo de 2020

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Ing. María E. Barrios Huamani

CIP N° 54749
Docente UJCM - TP