SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Instrumento de Evaluación
(Evidencias de producto y desempeño)

Programa de
formación HERRAMIENTAS TIC PARA LA CREACIÓN DE RECURSOS DIDÁCTICOS.
Actividad de
aprendizaje AA4. Crear recursos didácticos mediante el uso de herramientas TIC, de acuerdo
con el proceso formativo.
Resultado(s) de
240201048-04. Diseñar recursos didácticos con el uso de TIC, teniendo en cuenta
aprendizaje
el proceso formativo.
Nombre de la
evidencia AA4-EV2. Taller - Autoevaluación de recursos didácticos.

Tipo de
evidencia Conocimiento Producto X Desempeño
(marcar con X)
Criterios de Autoevalúa recursos didácticos, según su función y finalidad en el proceso de la
evaluación formación.

Instrumento de Lista de
evaluación X Rúbrica X Otro (cuál)
chequeo
(marcar con X)

Nombre de Evidencia:
AA4-EV2. Taller - Autoevaluación de recursos didácticos

LISTA DE CHEQUEO

No. VARIABLE CUMPLE OBSERVACIONES

SI NO
Autoevalúa recursos didácticos, según su
1
función y finalidad en el proceso de la formación.
Determina de forma válida el cumplimiento o no
de los indicadores establecidos en las Lista de
2
chequeo, diseñada como instrumento de
evaluación de Objetos de Aprendizaje.

Describe de forma clara las observaciones a las

3 que haya lugar de acuerdo con los parámetros
establecidos en el indicador.

Diligencia la lista de chequeo de forma correcta y

4 completa de acuerdo con las instrucciones
dadas.
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Instrumento de Evaluación
(Evidencias de producto y desempeño)

Rúbrica para valorar talleres

CRITERIOS PRINCIPIANTE COMPETENTE MUY COMPETENTE

PUNTAJE 40 75 100
No se evidencia la Se evidencia Se evidencia la
aplicación y parcialmente la aplicación y
Aplicación enriquecimiento de los aplicación y enriquecimiento de los
conocimientos conocimientos que se enriquecimiento de los conocimientos que se
adquiridos han aprendido. conocimientos que se han aprendido.
(25%) han aprendido.

La información recogida La información se ha La información es

en el texto es elaborado, pero no se producto de elaboración
anecdótica y no aprecia coherencia en el propia y se ajusta al
Calidad Información
conforman un discurso trabajo. objeto del trabajo.
(25%)
coherente; es copia de
otros textos.

La presentación del Se aprecia interés por La presentación del

texto es descuidada, la cuidar la presentación; texto es correcta, fácil
redacción no es pero hay deficiencias de leer y no presenta
Presentación personal (copy page). como errores de errores de ortografía.
(25%) ortografía.

El desarrollo de la El desarrollo de la El desarrollo de la

actividad fue enviado actividad fue enviado actividad fue enviado a
posterior a la fecha de posterior a la fecha de tiempo y según las
envío sin seguir las envío siguiendo las instrucciones dadas en
Entrega oportuna instrucciones dadas en instrucciones dadas en la Guía de aprendizaje.
(25%) la Guía de aprendizaje. la Guía de aprendizaje.