FICHA DE ENTREGA ACTIVIDAD

Fase 2 Cátedra Región

Plan y Acción Solidaria

Nombre y apellidos del estudiante:

ZONA: Centro Bogotá-Cundinamarca
Juan Ramón Méndez Liévano
CEAD: Girardot
Grupo 324
Programa Académico: Temática Trabajada:
Lic. Lenguas Extranjeras con énfasis Recursos virtuales y gratuitos para una formación
en Inglés. anglófona que ofrecen las instituciones educativas

Nombre de la Acción Solidaria:

Disfruta de la literatura en ingles

Respuesta a las preguntas orientadoras:

¿Qué contenidos educativos, virtuales y gratuitos encuentro y puedo recomendar en el área
de inglés para la población de preescolar?

Para la educación bilingüe en el nivel de preescolar existen innumerables recursos

educativos, virtuales y gratuitos que hay a disposición de los maestros de Colombia, dentro
de estos recursos destaco:

My ABC English Kit: El material es un conjunto de recursos complementarios como apoyo al

proceso de enseñanza del inglés en la sección prescolar y primaria. En ese sentido, los
recursos se enfocan en ayudar a los profesores a comprender mejor la complejidad de
aprender un idioma extranjero y cómo facilitar su proceso de enseñanza a los niños y niñas.
El morral incluye una guía metodológica, flashcards, canciones, juegos interactivos, historias,
hojas de trabajo, afiches, 16 banners, 1 CD ROM, 1 CD de audio.
http://186.113.12.182/catalogo/interna_coleccion.php?cl=71387

Bunny Bonita: El programa Bunny Bonita ofrece a los profesores de preescolar a quinto
grado, herramientas prácticas y efectivas para la enseñanza del inglés a niños de acuerdo
con sus contextos particulares. El material está orientado al desarrollo del vocabulario y las
funciones comunicativas que son de uso inmediato por el estudiante y profesor en el salón de
clase. El programa consta de una guía del docente, material fotocopiable, un DVD con los 15
video clips, 15 posters Y 68 flashcards temáticos.
http://186.113.12.182/catalogo//interna_coleccion.php?cl=29818
ECO – English For Colombia: El programa consta de 90 lecciones de inglés, 11 afiches
temáticos, el libro del estudiante, la guía del maestro y el libro de trabajo. El enfoque está
orientado al desarrollo de competencias comunicativas en el nivel A1 de los estándares de
acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE), estrategias de aprendizaje y de adquisición de
vocabulario que permitan a niños y niñas de preescolar a tercer grado, alcanzar cierto de
grado de autonomía en su proceso de aprendizaje.
http://186.113.12.182/catalogo//interna_coleccion.php?cl=27881&desdeBusquedaCol=true

¿Qué contenidos educativos, virtuales y gratuitos encuentro y puedo recomendar en el área

de inglés para la población de básica primaria y básica secundaria?

Dentro los contenidos educativos virtuales y gratuitos para el nivel de básica primaria,
destaco los anteriormente mencionados como; My ABC English Kit, Bunny Bonita y ECO –
English For Colombia que aportan en este nivel al desarrollo de habilidades y competencias
del idioma extranjero inglés. En este sentido quiero resaltar dos aspectos que promueven el
desarrollo de cientos habilidades para la apropiación y dominio de una segunda lengua:

Uso de la aplicación Duolingo: La plataforma de aprendizaje de idiomas más grande a nivel

mundial ahora está disponible para las escuelas. Miles de maestros están utilizando Duolingo
para mejorar sus clases.
Entornos virtuales para practicar habilidades comunicativas en una segunda lengua
extranjera como:
http://learnenglishkids.britishcouncil.Org

Una completa guía de actividades y recursos acerca de diferentes temáticas que pueden ser
desarrolladas durante las clases.

http://www.uptoten.com/kids/kidsgames-home.html

La página ofrece una gran variedad de actividades y juegos para el desarrollo de las
habilidades comunicativas de una manera interactiva y divertida.

http://www.ziggityzoom.com/games

La página ofrece a los educadores una amplia gama de juegos interactivos educativos como
por ejemplo; laberintos, sopas de letras, entre otros. Dentro de los contenidos se encuentra el
http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/short-stories?utm_source=-
facebook&utm_medium=social&utm_campaign=+bc-teachingenglish

Selección de pequeñas historias que pueden ser escuchadas o leídas en línea. Cada historia
va acompañada de material que puede ser impreso para la clase.

Para la básica secundaria y media vocacional destaco un listado de sitios web sugeridos que
contribuyen al desarrollo de las cuatro habilidades comunicativas en inglés, consolidando,
además, hábitos eficientes de aprendizaje los estudiantes, entre ellas;

Para fortalecer la escritura:

http://learnenglish.britishcouncil.org/en/writing
https://owl.english.purdue.edu/owl/section/1/
http://takeielts.britishcouncil.org/teach-ielts/ielts-assessment-criteria/teach-ielts-videos#
https://writeandimprove.com/
https://www.mylanguageexchange.com/

Para fortalecer la lectura:

http://learnenglish.britishcouncil.org/en/magazine
http://www.ielts-exam.net/ielts_reading/
http://www.teachingenglish.org.uk/teaching-teens/articles

http://www.breakingnewsenglish.com/
http://www.english-online.org.uk/theread.htm

Para fortalecer la escucha:

http://learnenglish.britishcouncil.org/en/listen-and-watch
https://www.englishclub.com/listening/
http://www.esl-lab.com/
http://lyricstraining.com/en/
http://www.teachingenglish.org.uk/teacher-development/teachingenglish-radio

Para fortalecer el habla:

https://www.britishcouncil.in/exam/ielts/courses-resources/ielts-videos
http://www.ielts-exam.net/ielts-speaking-test/
https://appear.in/
https://www.speaky.com/
http://www.speaking24.com/

Estos recursos educativos también aplican para el nivel de educación media.

Además el Ministerio de Educación nacional a través del programa Colombia bilingüe pone a
disposición la descarga gratuita de contenidos y material educativos para los grados 6, 7 y 8
la colección “Way to go” que incluye student book, teacher guide, pacing guide, workbook,
audios mp3, versión flipbook y DVA material extra.

http://www.colombiaaprende.edu.co/colombiabilingue/94010

Para el caso de educación media el Ministerio de Educación nacional a través del programa
Colombia bilingüe pone a disposición la descarga gratuita de contenidos y material
educativos para los grados 9, 10 y 11 la colección “English Please” que incluye student book,
teachers guide, audios mp3 y pacing guides.

¿Qué contenidos educativos, virtuales y gratuitos encuentro y puedo recomendar en el área

de inglés para la población de educación media?

Para el caso de educación media el Ministerio de Educación nacional a través del programa
Colombia bilingüe pone a disposición la descarga gratuita de contenidos y material
educativos para los grados 9, 10 y 11 la colección “English Please” que incluye student book,
teachers guide, audios mp3 y pacing guides.
http://www.colombiaaprende.edu.co/es/colombiabilingue/123812
Evidencias de la publicación compartida:
Participantes: Objetivo Acción Solidaria:
Hasta el momento dos personas. Incentivar el acceso al portal web educativo para la
(dado a que Twitter es la red social enseñanza del inglés a través de la literatura
personalmente poco usada y con mediante videos interactivos.
menos de 60 seguidores).
Síntesis desarrollo de la acción Solidaria:

Para llevar a cabo el desarrollo de la acción solidaria se tuvo en cuenta lo siguiente:

 Búsqueda de portales y sitios web educativos gratuitos para le enseñanza del inglés
como lengua extranjera.
 Identificación, exploración y selección de cada uno de los portales y sitios web
educativos encontrados.
 Clasificar los contenidos educativos para los niéveles de preescolar, primaria,
secundaria y media vocacional.
 Seleccionar un nivel educativo para la realización del recurso educativo de la acción
solidaria.
 Realización de un esquema para presentar la información que llame la atención de los
 observadores.
 Seleccionar la información y contenidos a presentar en el infograma.
 Proceso de edición y diagramación a través del recurso educativo canva.com

Logros alcanzados en su acción solidaria:

Pienso que sería muy desmedido obtener resultados óptimos dado a dos factores influyentes
en la publicación: el tiempo y la usualidad de la red social “Twitter”. Personalmente, espero
que la píldora informativa publicada sea influyente y de interés para los observadores, desde
la publicación a la fecha del informe hay un corto tiempo que no permite una mejor
viralización. Espero que en unos días este circulando mucho más en esta red social a través
de likes y shares. Por otro lado, mi red social en “Twitter” es poco usual y cuenta a penas con
60 seguidores, aclarando que no todos son personas de interés común del aprendizaje de
una lengua extranjera. Pienso que los intereses son diferentes. Finalmente, espero que al ser
compartida por otras cuentas llegue este recurso a más personas o padres de familia
interesados en que sus hijos tengan un aprendizaje de una segunda lengua a través de este
portal educativo.
Conclusiones:

Como primera instancia se logró la creación de un recurso educativo, atractivo, dinámico e

interesante para la apropiación y aprendizaje de una lengua extranjera a través de la
literatura mediante videos interactivos, que circula medianamente en una red social y puede
llegar a ser observada por diferentes académicos, padres de familia, profesores y demás
aprendices que quieran acceder a este recurso para satisfacer sus necesidades prioritarias
de contar con un recurso educativo gratuito que fomenta el aprendizaje de una segunda
lengua extranjera como lo es el inglés.