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El documento presenta la carta didáctica de la unidad uno de la asignatura Hematología. La unidad se titula "Sangre venosa" y tiene como objetivo general que los estudiantes aprendan a diferenciar las técnicas de coloración para identificar los componentes de la sangre y preparar frotis de médula ósea. Los objetivos incluyen aprender sobre la extracción de sangre, los criterios para la punción venosa, los componentes de la sangre y los anticoagulantes.
El documento presenta la carta didáctica de la unidad uno de la asignatura Hematología. La unidad se titula "Sangre venosa" y tiene como objetivo general que los estudiantes aprendan a diferenciar las técnicas de coloración para identificar los componentes de la sangre y preparar frotis de médula ósea. Los objetivos incluyen aprender sobre la extracción de sangre, los criterios para la punción venosa, los componentes de la sangre y los anticoagulantes.
El documento presenta la carta didáctica de la unidad uno de la asignatura Hematología. La unidad se titula "Sangre venosa" y tiene como objetivo general que los estudiantes aprendan a diferenciar las técnicas de coloración para identificar los componentes de la sangre y preparar frotis de médula ósea. Los objetivos incluyen aprender sobre la extracción de sangre, los criterios para la punción venosa, los componentes de la sangre y los anticoagulantes.
Nombre de la unidad: Sangre venosa Facultad: Ciencias de la salud. Carrera: Licenciatura en laboratorio clínico. Objetivo General: finalizada la unidad él o la estudiante podrán diferenciar las técnicas de coloración utilizadas para la identificación de las líneas rojas y blancas de la sangre, así como la preparación y coloración de frotis para el análisis de la medula ósea. Objetivos Conceptuales Procedimentales Actitudinales Indicador de logro Identificar la Técnica Explora el Respeta la Identifica la importancia de la importancia de aplicada a la conocimiento sobre la participación técnica y el aprendizaje del buenas técnicas, extracción de técnica de la individual. alumno. para la extracción sangre extracción sanguínea. Respetar la opinión Elabora álbum con la técnica y de sangre venosa y venosa. Explica las técnicas de entre compañeros. los materiales a utilizar. uso materiales a medidas de Valora la participación de la utilizar bioseguridad. práctica realizada. Analizar las Precauciones Retroalimenta la técnica Presenta ética Define la técnica de punción consecuencias de la durante la de punción venosa para profesional al venosa desarrollada en la mala técnica extracción evitar daños al paciente y interactuar con el clase. durante la al aprendiente paciente. Realiza énfasis en las extracción de medidas de bioseguridad para sangre evitar incidentes. Respeta la integridad del paciente. Conocer los criterios Criterios para Identifica los criterios Respeta los Identifica la importancia de los utilizados en la utilizar la para la punción. criterios para una criterios utilizados en la punción venosa así punción Estudia la anatomía buena punción. punción venosa. como las venas venosa de las venas para la Observa la Identifica la vena de la cual se utilizadas para la extracción sanguínea. anatomía de las extraerá sangre para mejor extracción venas para la punción. sanguínea adecuada Valora la importancia de tener extracción. realizar una buena técnica para la obtención de sangre. Conocer la Separación de Identifica la diferencia Cada alumno Valoración de la importancia importancia de los los que existe entre suero sepa interpretar de la separación de diferentes componentes y plasma. los diferentes componentes de la sangre. componentes de la de la sangre Estudia los componentes Identifica la importancia de la sangre y utilización componentes de la para la obtención de suero o plasma de cada uno de sangre (suero, plasma, separación del para los análisis a realizar. ellos glóbulos rojos, mismo Reconoce en qué casos se glóbulos blancos, debe de realizar un análisis plaquetas) con suero o plasma Identificar la función Anticoagulante Conoce la función de Presenta ética Elaboración de álbum con los de los s. cada anticoagulante laborar en la diferentes anticoagulantes, y anticoagulantes, en presente en cada tubo. realización de la la importancia de su utilización el momento de la Reconoce la utilización toma de muestra. en las diferentes áreas de toma de muestra. de cada anticoagulante Cada aprendiente laboratorio. debe diferenciar Identifica los diferentes en que tubo se anticoagulantes que contiene toma la muestra. cada tubo y el orden de llenado de los diferentes tubos. Reconoce la importancia de los diferentes anticoagulante. Universidad Dr. Andrés bello
Carta didactica
Asignatura: Hematología Unidad:
Nombre de la unidad: Facultad: Ciencias de la salud. Carrera: Licenciatura en laboratorio clínico. Objetivo General: Objetivos Conceptuales Procedimentales Actitudinales Indicador de logro Universidad Dr. Andrés bello
Carta didactica
Asignatura: Hematología Unidad:
Nombre de la unidad: Facultad: Ciencias de la salud. Carrera: Licenciatura en laboratorio clínico. Objetivo General: Objetivos Conceptuales Procedimentales Actitudinales Indicador de logro Universidad Dr. Andrés bello
Carta didactica
Asignatura: Hematología Unidad:
Nombre de la unidad: Facultad: Ciencias de la salud. Carrera: Licenciatura en laboratorio clínico. Objetivo General: Objetivos Conceptuales Procedimentales Actitudinales Indicador de logro Universidad Dr. Andrés bello
Carta didactica
Asignatura: Hematología Unidad:
Nombre de la unidad: Facultad: Ciencias de la salud. Carrera: Licenciatura en laboratorio clínico. Objetivo General: Objetivos Conceptuales Procedimentales Actitudinales Indicador de logro