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El documento presenta una guía pedagógica para estudiantes de séptimo grado sobre el imperio bizantino, el islam y la cultura musulmana. La guía incluye preguntas y actividades sobre la expansión del islam, las creencias y prácticas musulmanas, y la comparación entre los imperios bizantino y carolingio. Los estudiantes deben responder preguntas, completar cuadros comparativos, y elaborar un collage y párrafos sobre aspectos de la cultura musulmana y el imperio bizantino.
Descripción original:
Guía Sociales 7 grado
Título original
El imperio bizantino, el islam y la cultura musulmana
El documento presenta una guía pedagógica para estudiantes de séptimo grado sobre el imperio bizantino, el islam y la cultura musulmana. La guía incluye preguntas y actividades sobre la expansión del islam, las creencias y prácticas musulmanas, y la comparación entre los imperios bizantino y carolingio. Los estudiantes deben responder preguntas, completar cuadros comparativos, y elaborar un collage y párrafos sobre aspectos de la cultura musulmana y el imperio bizantino.
El documento presenta una guía pedagógica para estudiantes de séptimo grado sobre el imperio bizantino, el islam y la cultura musulmana. La guía incluye preguntas y actividades sobre la expansión del islam, las creencias y prácticas musulmanas, y la comparación entre los imperios bizantino y carolingio. Los estudiantes deben responder preguntas, completar cuadros comparativos, y elaborar un collage y párrafos sobre aspectos de la cultura musulmana y el imperio bizantino.
INSTITUTO TÉCNICO NACIONAL DE COMERCIO Código:GU-AC-01
Creada según Decreto Nº 0525 del 23 de marzo de 1958 Versión:01 NIT: 890201286-1 DANE: 168001000398
GUÍA PEDAGÓGICA – No 4 Página 1 de 2
DOCENTE Mg. DISNEY SANTIAGO FUENTES
ASIGNATURA /DIMENSIÓN CIENCIAS SOCIALES GRADO: SÉPTIMO CURSO: PERIODO PRIMERO UNIDAD: GUIA N°: 04 FECHA: 02/03/2020 NOMBRE DEL ESTUDIANTE TEMA: El imperio bizantino, el islam y la cultura musulmana
El periodo comprendido entre los siglos V al XI ha sido
DESARROLLA TUS COMPETENCIAS: denominado por los historiadores ____________________, 1. Frente a cada información, relacionada con el islam responde caracterizada por el contacto, a veces de convivencia, a Característica del Islam Respuesta Tipo de religión veces de conflicto entre las culturas de Bizancio, islam y germana. Emparentada entre las En estos años, la sociedad estuvo regulada por relaciones de fuerza religiones y fuertemente estratificada, basada en el sistema político del Nacida en ____________. En Europa occidental las sucesivas campañas Nacida en el siglo militares dieron lugar a un proceso de repartición de Primer predicador ______________ que con el tiempo vino a conformar el sistema Nombre de sus seguidores económico llamado ______________. Libro sagrado Sucesores de Mahoma que 4. Habilidades de pensamiento: la expanden Consulta y lee estos tres cuentos (Alí Babá, Aladino y Simbad el Marino). Posteriormente responde: 2. Frente a cada afirmación escriba F si es falso o V, si es a. ¿Cómo son las relaciones sociales descritas en Alí Babá? ¿Pacíficas o verdadero. Justifica tu decisión Violentas? ¿Qué aspectos de la vida medieval expresan? a. El cristianismo, religión antes perseguida, pasó en el siglo IV a ______________________________________________________ convertirse en el culto oficial del imperio Romano, gracias a las ______________________________________________________ políticas adoptadas por los emperadores Teodosio y b. ¿Cómo se ve reflejada la organización política musulmana en la Constantino ( ) historia de Aladino? _____________________________________ ____________________________________________________ ______________________________________________________ ____________________________________________________ c. ¿A qué fenómeno de la historia islámica alude el argumento del b. El imperio Romano estaba desde el siglo III sumido en una cuento Simbad el Marino? ________________________________ profunda crisis económica. Esta situación permitió que, durante ______________________________________________________ los siglos IV y V, vastas regiones del imperio fueran invadidas por pueblos de Asia y el Norte de Europa, los cuales eran 5. Realiza una consulta y escribe por lo menos 1 párrafos para cada llamados “bárbaros” por los romano ( ) aspecto, en donde se tenga en cuenta características relacionados ____________________________________________________ con la cultura musulmana en relación a: la Meca. El Ramadán, La ____________________________________________________ Mezquita, matrimonio y entierro de sus muertos. Escríbelos en tu c. Los pueblos germánicos, provenientes del norte de Europa, se cuaderno. fueron asentando en el imperio de Oriente y conformaron 6. Completa el siguiente cuadro comparativo: Reinos. Los primeros en crearse fueron los Francos, en la actual España, y el de los Hunos en la actual Italia ( ) Imperio Carolingio Bizantino ____________________________________________________ Gobernantes destacados ____________________________________________________ Regiones sometidas ____________________________________________________ Religión dominante d. Se le llama cisma de Occidente a las contradicciones entre el máximo jerarca de la iglesia católica en Roma y los jerarcas Relaciones con la iglesia eclesiásticos de la iglesia ortodoxa. ( ) ____________________________________________________ Causas de su decadencia ____________________________________________________ ____________________________________________________ 7. Completa el siguiente mapa conceptual e. Al enfrentamiento entre la iglesia y el emperador, por la disputa por el control de la investidura, es decir, el poder para designar cargos eclesiásticos, se le conoció como el conflicto eclesiástico. Llegó a su fin con un acuerdo llamado concordato de Worms ( ) ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________
3. Completa el siguiente párrafo con las siguientes palabras:
tierras Alta Edad Media feudalismo vasallaje I.E. INSTITUTO TÉCNICO NACIONAL DE COMERCIO Código:GU-AC-01 Creada según Decreto Nº 0525 del 23 de marzo de 1958 Versión:01 NIT: 890201286-1 DANE: 168001000398
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8. Elaborar un collage en 1/8 de cartulina sobre el imperio