Se realizó un experimento para validar la eficiencia de un medicamento para bajar de peso, con una

muestra de 147 pacientes distribuidos en 3 tipos de tratamiento: Reduce Fat-Fat , Herbalife y Te dé

frutos rojos (Placebo). A todos los pacientes se les midió el peso antes de iniciar el tratamiento y
180 días después de haber iniciado el tratamiento. El diccionario de datos se adjunta a continuación
en la tabla 1:

Tabla 1: Diccionario de datos

Edad: Edad del paciente en años
1:Hombre
Sexo: Sexo del paciente 2:Mujer
Peso del paciente antes de iniciar el
Pesoa: tratamiento
Peso del paciente después de iniciar el
Pesod: tratamiento
diferencia de peso del paciente entre antes
difpeso y después de iniciar el tratamiento
1:Reduce Fat-Fat
2: Herbalife
tratamiento: tratamiento del paciente 3:Te dé frutos rojos (Placebo)
1:Sedentario (nada de ejercicio por
semana)
2:Moderado (1 o 2 de veces por
horas de actividad física en la semana semana)
hactividad: realizadas por el paciente 3:Activo (3 o más de veces por semana)
La persona fuma tabaco en algunas de sus 1: Si fuma
Fuma: formas. 2:No fuma

Capacidades: Describir y representar gráficamente datos

El estudiante debe estar en capacidad de identificar datos atípicos, representar gráficamente cada
variable según su nivel de medición, calcular las medidas de resumen con sus intervalos de
confianza y elaborar las tablas de frecuencias adecuadas.
Preguntas:
1. ¿La pérdida de peso sigue una distribución simétrica?
2. ¿La pérdida de peso tiene la misma dispersión por sexo?
3. ¿El peso perdido presenta una distribución homogénea?

Capacidades: Análisis de la distribución de los datos y pruebas de ajuste

El estudiante debe estar en capacidad de graficar la de distribución de los datos, el nivel de
simetría, apuntamiento y su ajuste con una distribución normal.
Preguntas:
4. ¿El peso perdido según sexo sea ajusta a una distribución normal?
5. ¿La distribución del peso perdido es simétrica?

Capacidades: Contraste y comparación de dos grupos

El estudiante debe estar en capacidad comparar un grupo contra un estándar valor teórico o
referencia, según sea el nivel de medición de la variable.

Preguntas:
6. El estándar de HerbaLife asegura que después de 180 días se pierden 6 kilos. ¿Es cierta
esta afirmación?
7. En la población existen un porcentaje 54.6% de mujeres. ¿La muestra mantiene esta
proporción?

Capacidades: Contraste y comparación de dos grupos

El estudiante debe estar en capacidad de diferenciar si contrasta dos grupos pareados o no
pareados, igualmente tener la capacidad de validar los supuestos para seleccionar una prueba
paramétrica o no paramétrica todo según el nivel de medición de las variables.

Preguntas:
8. ¿Quienes perdieron más peso hombres o mujeres?
9. ¿Qué medicamento presento mejor resultado frente al placebo?
10. ¿Quienes realizan más actividad física hombres o mujeres?
11. ¿La edad de los hombres y las mujeres presenta diferencia?
12. ¿Quiénes pesaban más al inicio del estudio hombres o mujeres?

Capacidades: Contraste y comparación de más de dos grupos

El estudiante debe estar en capacidad de diferenciar si contrasta más de dos grupos pareados o no
pareados, igualmente tener la capacidad de validar los supuestos para seleccionar una prueba
paramétrica o no paramétrica, todo según el nivel de medición de las variables.
Preguntas:
13. Con cual medicamento se perdieron más pesos los pacientes.

Capacidades: asociación, correlación e independencia

El estudiante debe estar en capacidad de diferenciar los conceptos asociación, correlación e
independencia, así como aplicar las pruebas estadísticas para medirlas, todo según el nivel de
medición de las variables.
Preguntas:

14. Existe relación entre el sexo y fumar en las personas del estudio.
15. Existe relación entre el sexo y el tipo de tratamiento en las personas del estudio.
16. Existe relación (correlación) entre el peso perdido y la edad de las personas del estudio.
Pregunta #:

Prueba utilizada:
Alfa:
Hipótesis:
Ho: Vs H1:

Estadístico de prueba:
Valor p:
Decisión:

Respuesta de la pregunta: