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La rúbrica evalúa planes de clase basados en grandes ideas de la ciencia en tres aspectos: diseño del plan de clase, dominio del tema y formato. Un plan de clase logrado demuestra un concepto de aprendizaje relacionado a las bases curriculares, manejo correcto de los conceptos sin errores, y ajuste al formato solicitado vinculando el trabajo al texto de estudio.
Descripción original:
Rubrica aplicada a los estudiantes de pregrado de la carrera de pedagogía en ciencias, para evaluar la planificación de una propuesta de clase.
La rúbrica evalúa planes de clase basados en grandes ideas de la ciencia en tres aspectos: diseño del plan de clase, dominio del tema y formato. Un plan de clase logrado demuestra un concepto de aprendizaje relacionado a las bases curriculares, manejo correcto de los conceptos sin errores, y ajuste al formato solicitado vinculando el trabajo al texto de estudio.
La rúbrica evalúa planes de clase basados en grandes ideas de la ciencia en tres aspectos: diseño del plan de clase, dominio del tema y formato. Un plan de clase logrado demuestra un concepto de aprendizaje relacionado a las bases curriculares, manejo correcto de los conceptos sin errores, y ajuste al formato solicitado vinculando el trabajo al texto de estudio.
El trabajo fue entregado El trabajo se entregó en una El trabajo no se entregó
en la fecha y hora hora o fecha posterior, previo o fue entregado en una Puntualidad estipulada. acuerdo con el profesor o fecha posterior a la justificación. solicitada sin mediar acuerdo con el profesor o justificación.
El plan de clase se basa en El plan de clase aborda sólo El plan de clase no se
un concepto u objetivo de de manera general un basa en un concepto u Diseño del aprendizaje de las grandes concepto u objetivo de objetivo de aprendizaje Plan de ideas de la ciencia en aprendizaje de las grandes de las grandes ideas de Clase relación a las bases ideas de la ciencia, o bien no la ciencia para un nivel curriculares para un nivel especifica un nivel determinado. determinado. determinado.
Demuestra manejo correcto Maneja los conceptos de Muestra un
de los conceptos trabajados, manera general evidenciando conocimiento superficial Dominio del presentando un material sin vacíos temáticos o errores en de los conceptos tema vacíos temáticos o errores conceptos básicos. trabajados, con vacíos conceptuales. temáticos y conceptuales.
El Plan de Clase contiene Se ajusta parcialmente al No se ajusta al formato
OA, IE sugeridos, formato establecido establecido. No se Formato actividades y habilidades a presentando 5 de los seis observa la articulación desarrollar sumado a los elementos solicitados. entre los elementos tres momentos de la clase solicitados.
Vinculación Vincula el trabajo de la Vincula parcialmente el No se observa
con texto de clase con el texto de estudio trabajo de la clase con el vinculación entre el estudio propuesto por el ministerio texto de estudio propuesto trabajo de clase y el de educación. por el ministerio de texto de estudio entregado educación. propuesto por el por ministerio de educación. MINEDUC
Examen - (AAB1-20%) Cuestionario 4 - Identifique Las Principales Características de La Práctica Docente, Seminario de Fin de Titulación y Unidad de Titulación