“Salimos ENVIADOS POR JESÚS y compartimos con alegría la Buena Noticia.

Ciencias Sociales

¡Hola! Espero te encuentres bien. Yo en casa, cumpliendo con las acciones preventivas
para esta nueva etapa que da continuidad a la medida de aislamiento social obligatoria.

En la propuesta de la semana anterior trabajamos con la definición de mapa, sus

elementos (escala, referencia, rosa de los vientos, etc.) y exploramos y conocimos
diferentes tipos de mapas de Argentina.

En las actividades de esta semana nos detendremos a analizar el territorio argentino, con
consignas diversas. Algunas pueden ser sólo para pensar, otras para comentar en casa
con algún adulto, otras para leer, escuchar u observar, etc.

Para que no tengas que copiar tanto y puedas organizar mejor el trabajo en la
carpeta, te mando algunos símbolos de referencia:

Ma
Copiar el título de la actividad.

Son consignas orales por lo tanto no se registran en la carpeta.

Icono para trabajar con recursos digitales.

Información a tener en cuenta (no es necesario tenerla en la carpeta).

Consignas y respuestas que deben estar obligatoriamente en la carpeta. Si

la consigna incluye textos para trabajar, solo escribir en la carpeta la
respuesta de la misma.

Después de completar mandame un mail de las actividades que van en la

carpeta a srtanataliamanzanelli.ipsj@.gmail.com Recordá escribir en el asunto:
tu apellido_Sociales4

Seguimos en oración por la pandemia, en esta oportunidad rezando a Nuestra

Virgen del Valle.

Saludos afectuosos. Seño Natalia.

Prof. Natalia Soledad Manzanelli

 “Salimos ENVIADOS POR JESÚS y compartimos con alegría la Buena Noticia.”

Propuesta n° 4

Del miércoles 29/4 al miércoles 6/05

El territorio de la Argentina

.Actividad 1:

Para tener en cuenta:

Argentina, un país.

La Argentina es considerada un país porque tiene un gobierno, una

población y un territorio. El territorio es el espacio geográfico sobre el que el
Estado argentino ejerce poder de manera exclusiva, es decir, que no admite otra
autoridad sobre el espacio que considera propio. Además, cuenta con una
población integrada por el conjunto de personas que habitan su territorio y que se
relacionan entre sí. Y, por último, tiene un gobierno, cuyas autoridades
establecen leyes y normas para que la población pueda convivir armónicamente.

b) Respondé en la carpeta teniendo en cuenta la información anterior.

¿A qué llamamos territorio?

¿Cuáles son las condiciones que cumple Argentina para ser considerada un país?

Actividad 2:

Observá atentamente el mapa planisferio y el mapa de América en los siguientes link.

Mapa Planisferio:https://www.google.com/maps/@37.8720019,-
85.7159732,6086864m/data=!3m1!1e3

Mapa de América: https://www.google.com/maps/@-32.0947227,-68.7068383,4z

Luego ubicá a Argentina en cada uno de los mapas anteriores (desde la pantalla).
Señalá en el mapa y mostrale a un adulto la respuesta de esta actividad (no hace falta
imprimir).

Prof. Natalia Soledad Manzanelli

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Aquí va una ayuda...

Actividad 3:

Para tener en cuenta:

EL TERRITORIO ARGENTINO

El territorio argentino es bicontinental porque ocupa parte de América y también porción de la

Antártida, además de las islas del Atlántico Sur.

Argentina está formada por territorios políticos o jurisdicciones: 23 provincias y la Ciudad

Autónoma de Buenos Aires, que es la capital de nuestro país. También el Mar Argentino forma
parte de nuestro territorio.

Prof. Natalia Soledad Manzanelli

 “Salimos ENVIADOS POR JESÚS y compartimos con alegría la Buena Noticia.”

A) Respondé en la carpeta teniendo en cuenta la información anterior.

a) ¿Por qué la Argentina es un país bicontinental?

b) ¿Cuál es la ciudad capital de la Argentina?

c) ¿Qué mar baña sus costas?

d) En el siguiente mapa bicontinental del “Atlas interactivo”

http://mapoteca.educ.ar/.files/index.html.1.28.html , utilizando la barra de herramientas,
rodeá de rojo la parte del territorio argentino en la Antártida y de verde la parte del
territorio argentino en América.

Enviame la fotografía de la actividad anterior al mail .

Actividad 4:

Para practicar el nombre y la ubicación de las 23 provincias argentinas te propongo el

siguiente juego.

https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/provincias-de-
argentina/3fcdbf0e-da50-4c9e-b94a-adf007671961

https://www.ign.gob.ar/Juegos

Si querés podes enviarme fotografías de las jugadas o los resultados del juego (no es
obligatorio).

Prof. Natalia Soledad Manzanelli