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Este documento presenta una tabla con cuatro columnas que describen las fases de la secuencia didáctica (apertura, desarrollo y cierre), la situación actual del autor, cómo puede mejorar y una clasificación. En la apertura, el autor no realiza diagnósticos; en el desarrollo falta amplitud y profundidad en los contenidos; y en el cierre no hay evaluación. El autor podría elaborar diagnósticos, complementar las actividades y usar evaluaciones para mejorar su práctica docente.
Descripción original:
Planeación 1
Título original
Producto 16 _ Cuadro de doble entrada. secuencia didactica
Este documento presenta una tabla con cuatro columnas que describen las fases de la secuencia didáctica (apertura, desarrollo y cierre), la situación actual del autor, cómo puede mejorar y una clasificación. En la apertura, el autor no realiza diagnósticos; en el desarrollo falta amplitud y profundidad en los contenidos; y en el cierre no hay evaluación. El autor podría elaborar diagnósticos, complementar las actividades y usar evaluaciones para mejorar su práctica docente.
Este documento presenta una tabla con cuatro columnas que describen las fases de la secuencia didáctica (apertura, desarrollo y cierre), la situación actual del autor, cómo puede mejorar y una clasificación. En la apertura, el autor no realiza diagnósticos; en el desarrollo falta amplitud y profundidad en los contenidos; y en el cierre no hay evaluación. El autor podría elaborar diagnósticos, complementar las actividades y usar evaluaciones para mejorar su práctica docente.
DIDACTICA APERTURA No realizo diagnostico Elaborando un diagnóstico para tener claros los objetivos DESARROLLO Falta amplitud y Complementar las profundizar en los actividades con contenidos recursos pedagógicos y material diverso para hacer la sesión de música más atractiva y que rompa con la monotonía CIERRE No realizo cierre Implementar técnicas e instrumentos de evaluación que proporcionen datos certeros del logro de los aprendizajes para facilitar y mejorar mi práctica docente ya que los tiempos de cada sesión son muy cortos Producto 16 Cuadro de doble entrada. Secuencia didáctica