Universidad Abierta Para Adultos

(UAPA)

Asignatura:
Expresió n corporal y psicomotrisidad
Tema
Tarea I
Facilitador:
Amarilis Germá n
Participante:
15-4579
Fecha
16-05-2020
2-  ¿Cómo se concibe  La Educación Psicomotriz   o Psicomotora en  Diseño
Curricular Dominicano? (no importa el Nivel).

 Escribe las páginas donde encontraste la información solicitada.

En la etapa de Educació n Infantil la psicomotricidad, entendida como una manera de

ser, de estar i por tanto de aprender de los niñ os y niñ as de 0 a 6, se sitú a en el centro
de la prá ctica educativa e impregna toda la actividad escolar. Má s allá de este
tratamiento de la psicomotricidad como eje de la intervenció n educativa, la sesió n,
realizada de manera sistemá tica, continuada y estable, facilita un espacio y un tiempo
específicos para la vivencia del placer psicomotor.

La prá ctica psicomotriz facilita que el niñ o y la niñ a puedan experimentar la vivencia
del cuerpo y del movimiento con placer, a partir de su actividad motriz espontá nea,
permitiendo la expresió n de su globalidad. De esta manera, en la sala de
psicomotricidad los niñ os y niñ as exploran sus posibilidades de acció n que, al inicio
del desarrollo, son tó nicas, en posturas preferentemente horizontales y pró ximas al
nivel del suelo. En las primeras edades los materiales usados preferentemente por los
má s pequeñ os son objetos blandos para realizar diferentes movimientos que
estimulan el sistema laberíntico-vestibular: balanceos, giros, saltos o caídas,
presiones, equilibrios y desequilibrios.

http://altorendimiento.com/la-psicomotricidad-un-contexto-educativo-para-
el-desarrollo-de-las-capacidades-en-educacion-infantil/
3.         Busca 5 conceptos de Psicomotricidad, con fotos de autores.

Jean Le Boulch

La  psicomotricidad  considera al ser humano como una unidad psicosomá tica

que está  conformada por dos componentes. De una parte,  el término psique hace
referencia a la actividad psíquica, incluyendo lo cognitivo y lo afectivo y, de otra parte,
el término motricidad constituye  la funció n motriz y

Se traduce fundamentalmente como movimiento.
Jean piaget.

El término psicomotricidad se divide en dos partes: el motriz y el psiquismo, que

constituyen el proceso de desarrollo integral de la persona.

La teoría de Piaget afirma que la inteligencia se construye a partir de la actividad

motriz de los niñ os.

Ernest dupre.

El término psicomotricidad fue utilizado por primera vez por el neuró logo Ernesto

Dupré a principios del siglo XX, que lo utilizó para referirse a có mo diversas anomalías
o problemas a nivel psíquico y mental que traen consigo consecuencias en el aparato
motor de una persona.
Coloca una caricatura tuya y a la misma agrega una nube de dialogo coloca una 
frase ahí y donde des tu opinión personal acerca de importancia de la misma
como desarrollo motor del individuo.

Dice la abeja agapita que mueva

los brazos como si fueran alitas

Mi opinión.

Es de vital importancia ya que de esa manera el niño moviendo sus brazos desarrollan su
motricidad tanto fina como gruesa.

Gracias