Trastorno del Aprendizaje No Verbal (TANV)

Cuestionario Módulo 3
Para superar este test, has de responder correctamente al
menos el 75% de las preguntas.

1. El hemisferio derecho:
Se encarga de los procesos visuales y verbales de la comunicación.
Es el área cerebral que más se activa ante aprendizajes novedosos.
Se activa en mayor medida ante aprendizajes rutinarios y datos
conocidos.
2. ¿Cuáles son los síntomas principales del TANV?
Dificultades en la coordinación motora, en la interacción social y
dificultades atencionales.
Dificultades viso espaciales, dificultades psicomotoras y dificultades con
las matemáticas.
Dificultades viso espaciales, en las habilidades sociales y en la
psicomotricidad.
3. ¿A qué se debe que los niños con TANV presenten
problemas en las matemáticas?
A que tienen dificultades para formar imágenes mentales sobre la
información que aparece en el enunciado.
A que tienen dificultad para aprender las tablas de multiplicar.
A las dificultades de comprensión lectora interfieren en la comprensión
del enunciado.
4. Las dificultades en las habilidades gráficas que presentan
los niños con TANV:
Están relacionadas con sus dificultades motrices.
Están relacionadas con sus dificultades viso espaciales.
Ambas son correctas.
 5. La causa de las dificultades de interacción social en los
niños con TANV se debe a:
Su tendencia al aislamiento.
Sus dificultades para adaptarse a situaciones novedosas.
Su dificultad para comprender e interpretar los elementos no verbales
de la comunicación.
6. Los niños con TANV:
Suelen presentar de forma frecuente dificultades en lectura.
Suelen presentar de forma frecuente problemas de autoestima.
Suelen presentar de forma frecuente problemas de memoria verbal.
7. Para el diagnóstico de TANV:
Es imprescindible aplicar pruebas neuropsicológicas específicas por parte
de un especialista.
Hay que hacer una observación exhaustiva del comportamiento en el
aula.
Es imprescindible aplicar pruebas de lecto-escritura y memoria.
8. Elige la respuesta correcta:
Los niños con TANV no son considerados alumnos con necesidades
educativas especiales, dado que la categoría diagnóstica de TANV no ha
sido aprobada a nivel internacional.
Los niños con TANV necesitan colegios especiales donde atiendan sus
necesidades.
Independientemente de que el TANV en sí mismo no haya sido recogido
en ninguna clasificación diagnóstica internacional, es importante que
realicemos adaptaciones que faciliten su aprendizaje.
9. Respecto a las adaptaciones en los exámenes, a los niños
con TANV les ayudará la aplicación de exámenes orales
porque:
Tienen buenas habilidades lingüísticas.
Reducimos los distractores que pueden interferir en su ejecución.
Eliminamos la lectura, aspecto en el que suelen presentar dificultades.
 10. Para favorecer su integración social:
Debemos evitar castigarles en exceso.
Es importante proponer actividades en las que puedan participar y
destacar.
Debemos alentarles a que participen en los deportes que sus
compañeros practiquen durante el recreo.