UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ

FACULTAD DE CIENCIAS APLICADAS

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE CIENCIAS APLICADAS
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA AGROINDUSTRIAL

SILABO
Nombre de la Asignatura: CIRCUITOS Y MAQUINAS ELECTRICAS
Código: 074B

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Nombre del docente del curso : M.Sc. Gonzalo ROJAS ESPINOZA
1.2. Ayudante de Cátedra : NINGUNO
1.3. Plan de Estudios : 2006
Flexible
1.4. Carácter de la asignatura : Obligatorio
1.5. Semestre Académico : VII
1.6. Número de créditos :4
1.7. Número de Horas semanales : 05
Horas Teóricas : 03
Horas Prácticas : 02
1.8. Pre requisito : 025-B
1.9. Naturaleza de la asignatura
Teórica / practica
1.10. Área : Tecnología básica
1.11. Fecha de Inicio : 05 de abril 2019
1.12. Fecha de Finalización : 16 de agosto 2019
1.13. Periodo Académico : 2019-I
1.14. Correo Electrónico docente : grojase@uncp.edu.pe
rojas.gonzalo1@gmail.com

II. FUNDAMENTACIÓN:
La asignatura es de formación básica, de naturaleza teórica práctica, cuyo propósito es ofrecer al
estudiante una visión integral acerca de la importancia del diseño y construcción de los circuitos y
maquinas eléctricas para la agroindustria. Este curso de Equipos y maquinas eléctricas, está dirigido
a los estudiantes del Séptimo semestre de la Especialidad de Ingeniería Agroindustrial, basada en los
fundamentos de la enseñanza por unidades a través de la relación sujeto-unidad-sujeto, de carácter
obligatorio, teórico y práctico; y, es de formación personal y profesional

III. SUMILLA:
La asignatura de circuitos y maquinas eléctricas, pertenece al área de tecnología básica, siendo de
naturaleza teórico – práctico; basada en los fundamentos de la enseñanza por módulos a través de la
relación sujeto-módulo-sujeto, con el propósito de ofrecer al estudiante una visión integral acerca de
la importancia del diseño y construcción de circuitos, equipos y maquinas eléctricas en nuestra vida
diaria. Se desarrollará a través de seminarios, prácticas de laboratorio, trabajos grupales cuyos
productos serán expuestos y evaluados a través de una evaluación productiva con sus diferentes
instrumentos y durante todo el proceso a fin de garantizar el logro de las competencias del futuro
ingeniero agroindustrial en el marco de la visión de la UNCP y de la FACAP.
La asignatura contiene los temas: la carga eléctrica. El campo eléctrico, potencial eléctrico.
Capacitancia. Condensadores. Corriente eléctrica. Resistencia. Conductividad. Ley de ohm. Efecto
joule. Diferencia de potencial. Circuitos: serie. Paralelos. Mixto. Leyes de Kirchhoff. Redes eléctricas
exteriores. Fuentes de corriente alterna. Redes eléctricas interiores. Circuitos magnéticos y
conversión de energía. Transformadores. Principios generales de máquinas eléctricas rotativas.
Máquinas de corriente continua. Máquinas asíncronas o de inducción y Máquinas síncronas.
IV. VALORES Y ACTITUDES:

VALORES ACTITUDES INDICADORES

Ejerce influencia positiva sobre las Demuestra prestigio personal.
aplicaciones de los fundamentos de la Evidencia éxito profesional.
AUTORIDAD electricidad y maquinarias eléctricas en el
posicionamiento en el mercado de productos y
servicios agroindustriales
Realiza obligaciones agroindustriales Cumple con sus tareas y obligaciones
contraídas como deberes ante la sociedad y el profesionales de manera consensuada.
RESPONSABILIDAD
ambiente. Contribuye con la preservación del medio
ambiente.
Tiene propósitos o fines de aplicar los Demuestra convicción en las tareas
fundamentos del marketing para la aplicación encomendadas.
EXIGENCIA en la Agroindustria. Cumple los propósitos de la labor ingenieril

V. COMPETENCIAS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

COMPETENCIA COMPETENCIA DE
UNIDAD CAPACIDAD
GENERAL ASIGNATURA
Conocimiento de  Evalúa los fundamentos de la carga eléctrica, el
Razonamiento y
los principios de campo eléctrico y potencial eléctrico.
comprensión del
ingeniería y  Conceptúa y evalúa la Capacitancia, Condensador
sustento teórico y
tecnología; y Corriente eléctrica.
práctico de los  Describe los Principios de la Resistencia,
manejo de las
componentes I Conductividad, Ley de ohm y el efecto joule.
tecnologías de
temáticos del  Describe los Principios de la Diferencia de
conservación y
diseño de potencial. Circuitos: serie, Paralelo y Mixto. Leyes
transformación;
circuitos, equipos de Kirchhoff.
promoción de la
y maquinas  Describe los Principios de Redes eléctricas
gestión de
eléctricas; exteriores.
microempresas,
mediante la
diseño de  Describe los Principios de Redes eléctricas
aplicación de los
sistemas de exteriores.
principios y
procesos con  Describe los Principios de Redes eléctricas
fundamentos,
tecnologías II interiores.
disposición,  Conceptúan y explican el Comportamiento de la
convencionales y
construcción e luminotecnia.
no
implementación  Conceptúan y explican el Comportamiento de los
convencionales;
redes de Circuitos magnéticos y Transformadores..
y, transformación
distribución
de las materias
eléctrica y
primas con  Conceptúan y explican los procesos de operación
monitoreo de
tecnologías de las máquinas eléctricas rotativas y Máquinas de
máquinas y corriente continúa.
apropiadas, con
equipos eléctricos III  Conceptúan y explican los fundamentos de las
fines de dar
en plantas Máquinas síncronas y asíncronas,
satisfacción al
agroindustriales  Conceptúan y explican los fundamentosdel
complejo industrial
con mantenimiento de máquinas eléctricas
de la región, del
responsabilidad.
país y el mundo.
VI. EJES TRANSVERSALES:
“DESARROLLO DE HABILIDADES DE INVESTIGACION FORMATIVA Y RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA”

LÍNEAS DE LÍNEA DE ACCIONES DE

N° NIVEL DE LOGRO
TRABAJO INVESTIGACIÓN / RSU INVESTIGACIÓN
Investigación
Diseño de circuitos,
exploratoria sobre Elaborar un Presenta y sustenta el
equipos y maquinas
equipos con expediente técnico proyecto de construcción
01 eléctricas necesarias
tecnología (proyecto de de un circuito, equipos y
en plantas
apropiada para la Inversión), respecto a maquinas eléctricas, en
agroindustriales
zona. los costos para el proceso agroindustrial
construir circuitos, de un producto vegetal.;
Promoción de la
equipos y maquinas según lo requiera los
Responsabilidad
responsabilidad eléctricas , formando trabajos de la fisiología y
02 social público privado
social universitaria grupos de 4 tecnología pos cosecha
para su sostenibilidad
estudiantes vegetal.
en Tarma.
 VII. CALENDARIZACION DE LOS CONTENIDOS TEMÁTICOS:
Uni- No. %
Sem Hr Bibliografía
Dad Tema Conceptuales Procedimentales Actitudinales Avance
- Conoce y aplica métodos
para calcularcarga eléctrica, - Establece procesos de cálculo
Presentación de sílabo.-
campo eléctrico y potencial para carga, campo y potencial
Introducción.- carga
eléctrico. eléctrico.
1 5 1, 2 y 3 eléctrica, el campo 6 1, 2
eléctrico y potencial - Efectúa operaciones para - Determina valores de carga,
eléctrico. determinar carga, campo y campo y potencial eléctrico.
potencial eléctrico.
- Relaciona leyes para
establecer ecuaciones de - Calcula resultados de la
cálculo de la capacitancia, capacitancia, condensadores y
condensadores y corriente corriente eléctrica.
Capacitancia, eléctrica.
2 5 4,5 Condensadores y - Establece las ecuaciones de la 12 3, 4
Corriente eléctrica. - Efectúa operaciones capacitancia, condensadores y
para determinar la corriente eléctrica.
I capacitancia,
condensadores y corriente
eléctrica.
Conoce y aplica procesos
Resistencia, para calcular Resistencia, Calcula Resistencia,
3 5 6, 7 y 8 Conductividad, Ley de Conductividad, Ley de ohm Conductividad, Ley de ohm y el 18 5, 6
ohm y el efecto joule. y el efecto joule efecto joule.

Diferencia de potencial. Conoce y aplica procesos Calcula Diferencia de potencial.

Circuitos: serie, Paralelo para calcular Diferencia de Circuitos: serie, Paralelo y Mixto.
4 5 7, 8 potencial. Circuitos: serie, Leyes de Kirchhoff. 24 1, 5 y 6
y Mixto. Leyes de
Kirchhoff. Paralelo y Mixto. Leyes de
Kirchhoff.
Conoce y aplica procesos
Redes eléctricas Evalúa tendidos de redes
5 5 9 para calcular Redes eléctricas 30 3, 5, 6
exteriores. exteriores en la localidad.
exteriores.

6 5 REVISIÓN DE LOS PROYECTOS DE PROCESO AGROINDUSTRIAL DE UN PRODUCTO VEGETAL 36

 INGRESO DE CALIFICATIVOS DE LA PRIMERA CONSOLIDACIÓN AL SISTEMA ACADÉMICO
Caída de tensión y Conoce y aplica métodos
Calcula Caída de tensión y
potencia de para determinarCaída de
potencia de transformador en
7 5 10, 11 transformador en Redes tensión y potencia de 42 4y6
Redes eléctricas exteriores.
eléctricas exteriores. transformador en Redes
Desarrolla circuitos RLC
Circuitos RLC eléctricas exteriores. Cir. RLC
Conoce y aplica métodos Calcula la caída de tensión en
Redes eléctricas
para determinar la caída de redes interiores. Efectúa lectura de
8 5 12 interiores. 3, y 4
tensión en redes interiores. planos de locales especiales. 48
II FERIA EXPOSICION FACAP
Luminotecnia- Conoce y modela procesos Calcula y aplica los resultados
9 5 13 de luminotecnia. 54 1, 4 y 6
propiedades y leyes. de luminotecnia.
Circuitos magnéticos.- Conoce y modela Circuitos
10 5 14 Desarrolla Circuitos magnéticos. 60 1y3
propiedades y leyes. magnéticos.
Transformadores. Conoce y modela
11 5 15 Selecciona Transformadores 66 2y6
propiedades y leyes Transformadores
REVISIÓN DE AVANCE DE LOS PROYECTOS DE PROCESO AGROINDUSTRIAL DE UN PRODUCTO VEGETAL
12 5 72
INGRESO DE CALIFICATIVOS DE LA SEGUNDA CONSOLIDACIÓN AL SISTEMA ACADÉMICO
Elevador de calor y - Conoce y modela equipos
Selecciona equipos elevadores
Máquinas eléctricas elevadores de calor y
13 5 16, 17 de calor y Máquinas eléctricas: 78 2y6
rotativas y Máquinas eléctricas rotativas
generadores.
GENERADORES. y generadores.
Conoce y modela Máquinas
Maquinas eléctricas de Selecciona Máquinas de
14 5 18, 19 corriente alterna y CC.
eléctricas de corriente alterna 84 2y6
corriente alterna y CC.
y CC.
III Máquinas síncronas y Conoce y modela Máquinas Selecciona Máquinas síncronas
15 5 90 2y6
asíncronas. síncronas y asíncronas. y asíncronas.
- Conoce sistemas de Practica programas de
Mantenimiento de las
16 5 20 Mantenimiento de máquinas Mantenimiento de máquinas 96 2y6
maquinas eléctricas.
eléctricas. eléctricas
PRESENTACIÓN Y EXPOSICIÓN DEL INFORME FINAL
17 5 100
INGRESO DE CALIFICATIVOS DE LA TERCERA CONSOLIDACIÓN AL SISTEMA ACADÉMICO
VIII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
El procedimiento para el desarrollo de la asignatura será mediante el modelo didáctico de
saber, saber hacer y hacer que implica la interrelación:
Profesor-estudiante: Exposición del profesor y participación de los alumnos, retroalimentación
y reajuste.
Alumno-texto: Investigación monográfica y documental, fichaje y ensayos.
Alumno-alumno: Trabajo en grupo, exposiciones, debate, decisiones y presentación de
resúmenes, etc.
Alumnos-comunidad: Trabajos diagnósticos socio-culturales, asistencia a eventos
académicos, extensión universitaria y proyección social.
Estrategias didácticas: Se emplearán de acuerdo a las condiciones académicas: Conferencia
o clase magistral, simulación, análisis de lecturas, proyectos de investigación, focus group,
Lluvia de ideas, seminarios taller, discusión controversial, estudio de casos, analítico-sintético,
falsación, tratamiento del error, contraejemplo, historia del tema, distanciamiento,

MEDIOS Y MATERIALES:
Medios: Exposición verbal, videos, Internet, computadora, multimedios, libro, folletos, software,
módulos de aprendizaje, otros.
Materiales: Pizarra digital, plumón, mota, fichas, papelotes, cámara fotográfica, filmadora,
proyector multimedia, programas informáticos, discos compactos, USB, otros .

IX. EVALUACIÓN:
La verificación del logro de competencias del estudiante, considera:

9.1. Momentos, formas y procedimientos de la evaluación:

Los momentos son:

De entrada: Prueba de exploración.

De proceso: Pruebas escritas, Intervenciones orales, fichaje, debate, control de lecturas,

elaboración de informes, presentación y sustentación de trabajos asignados.

De salida (control de calidad): Pruebas escritas, presentación y sustentación del producto

(progresivo y terminal), considerando las respectivas retroalimentaciones si fuera necesario.

SISTEMA DE CALIFICACIÓN
Ponderación del consolidado: La nota de cada forma de evaluación para el logro de desarrollo de competencias está
compuesta de:

P.C.= 0,60 (prueba escrita) + 0,30 (prácticas de laboratorio) + 0,10 (práctica durante el semestre de los valores
indicados en los contenidos Actitudinales del sílabo).

Nota final: Será el promedio de los consolidados

PROMEDIO FINAL = (PC1+ PC2+ PC3) /3

Se considera 03 consolidados:

CONSOLIDADO SEMANA FECHA EVAL.

Primer consolidado Del 13 al 17 de mayo / semana 6 10 y 14 mayo
Segundo consolidado Del 24 al 28 de junio / semana 12 21 y 25 junio
Tercer consolidado Del 30 de julio al 05 de agosto / semana 17 23 y 26 julio
 9.2. MATRIZ DE EVALUACIÓN

CAPACIDAD INDICADORES INSTRUMENTOS

 Organiza  Argumenta
información los tratados
sobre los principios y teóricos – prácticos en los
fundamentos del diseño y
fundamentos de diseño y
selección de circuitos selección de circuitos
eléctricos y de máquinas
eléctricos y de máquinas
eléctricas en plantas eléctricas en plantas
agroindustriales. agroindustriales.
 Evalúa la disposición de
 Reconocimiento de los Evaluación de
criterios de diseño y criterios de diseño y selección entrada
selección de circuitos aplicados en la construcción Prueba de
eléctricos y de máquinas
de circuitos eléctricos y de exploración.
eléctricas en plantas máquinas eléctricas en Ficha de exposición
agroindustriales. plantas agroindustriales. Evaluación de
 Diseña y  Aplica
elabora información sobre proceso
solucionarios evaluación de diseño y Examen escrito.
de
evaluación aplicados enconstrucción de circuitos Presentación informe
la eléctricos y de máquinas Evaluación de salida
instalación de
circuitos eléctricos y de
eléctricas en plantas Examen escrito
máquinas eléctricas en agroindustriales. cumpliendo Presentación de
plantas agroindustriales.
normas, reglamentos y leyes. informe final.
 Evalúa la calidad de Elabora solucionario de
equipos y maquinas a diseño y selección de circuitos
implementarse en las eléctricos y de máquinas
plantas agroindustriales
eléctricas en plantas
con responsabilidad
agroindustriales. aplicado en
social. la implementación y montaje
de plantas agroindustriales.
PRUEBAS ESCRITAS, SUSTENTACION DE TRABAJOS, EXPOSICION Y ENTREGA
DE INFORMES

REQUISITOS DE APROBACIÓN

- Cumplir con lo establecido en el estatuto de la UNCP con relación a la asistencia a clases, no

debe ser menor al 70% del total de horas programadas.
- Desarrollar las actividades planificadas y demás trabajos asignados por cada unidad y finales.
- Aprobar las evaluaciones de proceso y de producto y obtener el promedio final de 10,5. La
calificación es en el sistema vigesimal.

X. BIBLIOGRAFIA:

1. CHENG DAVID K. Fundamentos de Electromagnetismo para Ingeniería, Editorial

Addison-Wesley Iberoamericana, 2007.

2. FRAILE MORA, J. Máquinas Eléctricas. Ed. Mc. Graw Hill, 6ª Ed. Madrid, 2008.

3. WILLIAM H. HAYT, JR – JACK E. KEMMERLY. Análisis de circuitos en Ingeniería

Mc Graw Hill, 2003.

4. JAMES W. NILSSON – SUSAN A. RIEDEL. Circuitos Eléctricos. Prentice Hall, 2005.

5. DORF RICHARD C. Circuitos Eléctricos: Introducción al análisis y diseño Alfa omega,

2000.
 6. FRAILE MORA, J. Ejercicios de Máquinas Eléctricas. Ed. Mc Graw Hill, 2005. Colección
Schaum.

7. ROJAS ESPINOZA, G. Consejos para uso de Motores Eléctricos. 2016.

8. ROJAS ESPINOZA, G. Técnicas de instalaciones eléctricas interiores. 2016.

9. ROJAS ESPINOZA, G. Luminotecnia diseño y construcción. 2015.

10. ROJAS ESPINOZA, G. Manual de instalaciones eléctricas interiores. 2015.

ELABORACIÓN DEL SILABO POR EL DOCENTE:

Tarma, 08 de enero de 2019.

_________________________________
M.Sc. GONZALO ROJAS ESPINOZA
Profesor del Curso
CATEGORÍA: Asociado; CONDICIÓN: Nombrado; DEDICACIÓN: T. C.

APROBACIÓN POR LA DIRECCION DEL DEPARTAMENTO ACADEMICO:

Tarma, 11 de enero de 2019.

__________________________________
Dr. Walter J. CUADRADO CAMPO
DIRECTOR DEL DEPARTAMENTO ACADEMICO
CATEGORÍA: Principal; CONDICIÓN: Nombrado; DEDICACIÓN: D.E.

APROBACION POR EL CONSEJO DE FACULTAD:

Tarma, 15 de enero de 2019.

____________________________________
Mg. Rocío POMASUNCO HUAYTALLA
SECRETARIA DOCENTE
___________________________
Dr. Bécquer F. CAMAYO LAPA
DECANO DE LA FACULTAD