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Ocumare del Tuy, 20 de abril de 2020  Estimulación de la lectura.

U.E.P. “Mario Benedetti” Palabras (bits) que vamos a agregar el día de hoy y que
Maternal debemos trabajar.
gato
 Estimulación del lenguaje. perro
Pedirle al niño (a) que observe el dibujo y hacerle preguntas: vaca
¿Qué le están haciendo al niño?; ¿Quién está con el niño?,
luego proceda a lavarle las manos a su hijo y en ese  Grafomotricidad.
moemento mencione en forma clara y sencilla las cosas que Con un creyón amarillo dibuja los rayos del sol.
usted va hacieéndole, incluso mencione los arículos de aseo
que utliza.
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26

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 Estimulación de Matemática Estimulación Temprana.

Vamos a elaborar unas tarjetas similares a las de lectura, pero A continuación encuentra un cuadro con una actividad de
en estas vamos a trabajar los números, dichas tarjetas serán estimulación, mamá ejecuta la actividad e informe más abajo el
cuadradas en un tamaño proporcional que el niño (a) lo vea resultado con una CARA FELIZ; una CARA SERIA si lo hace
sin dificultad. De igual modo se pasarán tres (3) veces al día, con ayuda; y una CARA TRISTE  en caso de no hacerlo.
después de los bits de lectura. Hoy mostraremos al niño (a)
las siguientes: ÁREA DE
ILUSTRACIÓN ACTIVIDAD JUSTIFICACIÓN
ESTIMULACIÓN
Mostrar al niño
(a) cómo meter
pequeños
objetos (granos,
piedritas) dentro Permite
de una botella de desarrollar la
plástico prensión y la
transparente y coordinación
Coordinación
dejar que lo haga viso-manual,
dinámica
solo (a), hasta así como
general
que introduzca construir las
todos los diferencias
objetos. No deje “adentro” y
de observar al “afuera”
niño mientras lo
hace para evitar
que se los lleve a
la boca.
Resultado
(este espacio debe completarlo el padre o madre)
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Ocumare del Tuy, 21 de abril de 2020 Estimulación Temprana.

A continuación encuentra un cuadro con una actividad de
U.E.P. “Mario Benedetti”
estimulación, mamá: ejecute la actividad e informe más abajo el
Maternal resultado con una CARA FELIZ; una CARA SERIA si lo hace
con ayuda; y una CARA TRISTE  en caso de no hacerlo.

ÁREA DE
ILUSTRACIÓN ACTIVIDAD JUSTIFICACIÓN
ESTIMULACIÓN
Haga caminar al
niño (a)
alrededor de la
habitación o sala
Estimulará su
de la casa y Motricidad
cerebro para
póngale Gruesa
resolver el
obstáculos en el
problema de
camino, como Coordinación
evadir
una silla para Dinámica
obstáculos o
que pase por
atravesarlos.
debajo o unos
bultos para que
pase por encima,
incluso un banco.
Resultado
(este espacio debe completarlo el padre o madre)
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88 88

 Estimulación de Matemática Estimulación Temprana.

Vamos a trabajar los números con estos bits de números, se A continuación encuentra un cuadro con una actividad de
pasará tres (3) veces al día, antes de los bits de lectura. Hoy estimulación, mamá: ejecute la actividad e informe más abajo el
mostraremos al niño (a) las siguientes: resultado con una CARA FELIZ si lo hace solo (a); una CARA
SERIA si lo hace con ayuda; y una CARA TRISTE  en caso de no
hacerlo.
ÁREA DE
ILUSTRACIÓN ACTIVIDAD JUSTIFICACIÓN
ESTIMULACIÓN
La platilina
Entregue al permite
niño (a) desarrollar la
platilinas o motricidad fina,
plastidedos o pues al trabajar
masa para con las manos y
que la los dedos, estos
manipule. Motricidad ejercitan y luego,
Enséñeles a Fina cuando llegue el
hacer formas momento de
simples como Coordinación inicial la escritura
bolitas, Dinámica van a tener
palitos o mayor facilidad
platicos para para manejar los
que haga el lápices, hacer los
 Estimulación de la lectura. intento con o trazos de las
Palabras (BITS) que vamos a agregar el día de hoy y que sin ayuda. letras. Permite
reconocer nuevas
debemos trabajar. texturas..
Resultado
perro gato (este espacio debe completarlo el padre o madre)

vaca burro

gallina
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32

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88
Ocumare del Tuy, 22 de abril de 2020  Estimulación de la lectura.
U.E.P. “Mario Benedetti” Palabras (BITS) que vamos a agregar el día de hoy y que
Maternal debemos trabajar.

 Grafomotricidad.
perro gato
Rodea las manzanas con un creyón de cera como la muestra.
vaca burro

gallina

 Estimulación de Matemática
Vamos a trabajar los números con estos bits de números, se
pasará tres (3) veces al día, antes de los bits de lectura. Hoy
mostraremos al niño (a) las siguientes:
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Estimulación Temprana.  Con ayuda, rasga tiritas de papel y has bolitas pequeñitas,
Papá/Mamá: ejecute la actividad e informe más abajo el resultado luego, pégalas en las siluetas de la estrella y la pelota.
con una CARA FELIZ si lo hace solo (a); una CARA SERIA si
lo hace con ayuda; y una CARA TRISTE  en caso de no hacerlo.
ÁREA DE
ILUSTRACIÓN ACTIVIDAD JUSTIFICACIÓN
ESTIMULACIÓN
Entregue al
niño (a) en el
piso varios
objetos como
tacos por
ejemplo, y
muéstrele
cómo poner Coordinación
un cubo sobre Dinámica Permite
otro, darle desarrollar la
varios cubos y coordinación
motivarlo viso-manual
para que lo
haga solo,
deje que el
niño (a) se
acomode
como quiera
para poder
hacerlo.
Resultado
(este espacio debe completarlo el padre o madre)
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88 88
 Conocimiento enciclopédico:
Ocumare del Tuy, 23 de abril de 2020
Estamos trabajando para estimular el conocimiento de los
U.E.P. “Mario Benedetti”
“ANIMALES DOMÉSTICOS”, para ello contamos con unas tarjetas
Maternal
(bits) donde debemos pegar de revistas viejas o impresas, o bien
Estimulación Temprana. dibujados, una colección de 15 bits, solo imagen, los cuales se deben
Papá/Mamá: ejecute la actividad e informe más abajo el resultado pasar de forma igual que palabras y números, son tarjetas
con una CARA FELIZ si lo hace solo (a); una CARA SERIA si individuales de 20X20 cm aprox. c/u.
lo hace con ayuda; y una CARA TRISTE  en caso de no hacerlo. Modelos de Tarjeta (bits) de Animales Domésticos
ÁREA DE
ILUSTRACIÓN ACTIVIDAD JUSTIFICACIÓN
ESTIMULACIÓN
Arrodíllese en Permite la
el piso y con estimulación
su niño vestibular. En el
parado frente vestíbulo, se
a usted, encuentran los
tómelo de las Coordinación receptores
manos o de la Dinámica sensoriales del
cintura y baile equilibrio, los que
con él, dando informan al
pasos en Social cerebro sobre los
varas diferentes
direcciones, cambios de
ponga música posición y
bailable. desplazamientos.
Resultado
(este espacio debe completarlo el padre o madre)
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88 88
 Grafomotricidad.  Estimulación de la lectura.
Rodea las pelotas con un creyón de cera como la muestra. Palabras (bits) que vamos a trabajar el día de hoy.

perro gato

vaca pajatito

gallina

 Estimulación de Matemática
Hoy mostraremos al niño (a) tres (3) veces al día los
siguientes bits de matemática:
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Ocumare del Tuy, 24 de abril de 2020  Pinta las figuras siguientes, Mamá las va a recortar y tu debes
U.E.P. “Mario Benedetti” pegar cada figura de manera tal que puedas construir un barco.
Maternal Pídele a mamá que te dibuje el agua y el sol para que los
pintes.

Estimulación Temprana.
Papá/Mamá: ejecute la actividad e informe más abajo el resultado.
ÁREA DE
ILUSTRACIÓN ACTIVIDAD JUSTIFICACIÓN
ESTIMULACIÓN
Muestre tarjetas
de cinco
animales: PERRO,
GATO, GALLINA,
VACA Y PAJARITO Permite que el
recuérdeles cómo niño (a) vaya
se llaman uno asociando las
por uno; luego imágenes de
entrégueles solo animales que ha
2, y pídale que le Lenguaje ido conociendo
entregue solo con sus nombres.
PERRO, si se Desarrolla el
equivoca dígale pensamiento
el nombre del haciendo
animal que le distinciones de
entregó y las formas de los
refuerce el animales.
nombre de
PERRO. Hágalo
con el resto de
los animales
Resultado
(este espacio debe completarlo el padre o madre)
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 Programa de Excelencia Física:

El Barco En este se utiliza fundamentalmente los patrones básicos de
movimientos. Este programa persigue fomentar la psicomotricidad
en el niño para estimular sus conexiones neurológicas, para ello
sugerimos estimular tres funciones bilaterales fundamentales que
son la carrera, el gateo y el arrastre. Los beneficios que se obtienen
con estas tres funciones son, que se promueve el desarrollo de la
fuerza y la agilidad, así como la mejora del sistema respiratorio, el
desarrollo de la coordinación, la estimulación de la corteza cerebral
mejorando el suministro de oxígeno al cerebro. También se permite
la convergencia ocular, la velocidad y resistencia y, sobre todo, el
niño gana en determinación y dominio de la lateralidad.
Ejercicios a realizar el día de hoy (ideal diariamente)
1º. 3 metros de gateo.
2º. 3 metros de marcha conservando el equilibrio.
3º. Volteretas sobre colchoneta
NOTA: Se puede trabajar con música de fondo RELAJANTE