FORMATO DE PLANEACIÓN PEDAGÓGICA PRIMERA INFANCIA

NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: MIS POLLITOS

LUGAR Y FECHA: AGOSTO 2020 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: MI AMIGA LA NATURALEZA
INTENCIONALIDAD PEDAGÓGICA/FORMATIVA: DISFRUTAR DEL CONTACTO DIRECTO CON EL MEDIO AMBIENTE, DESARROLLANDO SU
CAPACIDAD PERCEPTIVA A TRAVÉS DEL RECONOCIMIENTO DE LA DIVERSIDAD DE ELEMENTOS NATURALES.
Situacion
Describa cómo Describa es
Describa
organizará el cómo observad
Material Describa la el cierre
espacio Describa el desarrollo de la docume as para el
es a Actividad de de la
pedagógico/A actividad nta rá la seguimie
Utilizar inicio activida
mbi ente activida nto a
d
Educativo d niños y
niñas
Canciones Iniciaremos la pondré la canción Daré a cada uno de los niños 1/8 El juego NO APLICA
– cartulina jornada con el “Todos somos de cartulina de color blanco en el consiste en
– vinilos – espacio necesarios”, los cual ellos dibujarán un hermoso colocar a los
colores – niños la paisaje de muchos colores, niños por
totalmente
crayolas - escucharán, podrán utilizar temperas, colores parejas y
despejado y así o crayolas. Guiados por el dibujo
aros tratarán de entregar a cada
darles la aprenderla y luego que acabamos de realizar, cada integrante de la
bienvenida al todos bailaremos y uno de los niños creará y nos pareja un aro.
hogar, el vamos a cantaremos al contará una breve historieta, Este podrá ser
crear lo ritmo de la música, mostrando el dibujo a sus utilizado como
realizamos en las después nos compañeros los niños
sentaremos en el deseen, dando
mesas y
piso formando un rienda suelta a
finalizamos círculo y la creatividad,
nuevamente hablaremos sobre juego libre e
dejando el lo que nos enseña imaginación. El
espacio libre. la canción. objetivo es
lograr que los
niños cooperen
entre sí, se
comuniquen y
 conozcan más
entre ellos.
OBSERVA
CI ONES:
 FORMATO DE PLANEACIÓN PEDAGÓGICA PRIMERA INFANCIA
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: MIS POLLITOS
LUGAR Y FECHA: AGOSTO 2020 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: COMO CRECE LA PLANTA
INTENCIONALIDAD PEDAGÓGICA/FORMATIVA: DISFRUTAR DEL CONTACTO DIRECTO CON EL MEDIO AMBIENTE, DESARROLLANDO SU
CAPACIDAD PERCEPTIVA A TRAVÉS DEL RECONOCIMIENTO DE LA DIVERSIDAD DE ELEMENTOS NATURALES.
Situacion
Describa cómo Describa es
Describa
organizará el cómo observad
Material Describa la el cierre
espacio Describa el desarrollo de la docume as para el
es a Actividad de de la
pedagógico/A actividad nta rá la seguimie
Utilizar inicio activida
mbi ente activida nto a
d
Educativo d niños y
niñas
Video – Para iniciar la Veremos una en este momento iniciaremos un Les enseñare la NO APLICA
vasos actividad película que nos taller de observación que se canción “Todos
desechabl colocaré las sillas muestra ¿cómo llevará a cabo durante varios días, somos
es – necesitaremos semillas de frijol, necesarios” y
en círculo y así una semilla se
algodón - algodón, vasos desechables les mostrare la
todos nos convierte en una transparentes, agua, palillos,
semillas forma de
podemos planta?, el video se papel y grafo. Los niños bailarla para
observar para llama:” observarán los resultados todos que luego ellos
distinguirnos, Crecimiento de los días, comparando las muestras lo bailen y
para el desarrollo una planta”. Este que se han colocado en diferentes comiencen a
organizaré las hermoso video nos sitios.( seguiré el anexo). memorizarla.
mesas y las sillas muestra cómo la
y finalizaré con el semilla se
espacio libre para destruye, le salen
la evaluación de raíces, proyecta su
la jornada. tallo y le salen
hojas.
OBSERVA
CI ONES:

FORMATO DE PLANEACIÓN PEDAGÓGICA PRIMERA INFANCIA

NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: MIS POLLITOS
LUGAR Y FECHA: AGOSTO 2020 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: SOY CIENTIFICO EXPLORADOR
INTENCIONALIDAD PEDAGÓGICA/FORMATIVA: DISFRUTAR DEL CONTACTO DIRECTO CON EL MEDIO AMBIENTE, DESARROLLANDO SU
CAPACIDAD PERCEPTIVA A TRAVÉS DEL RECONOCIMIENTO DE LA DIVERSIDAD DE ELEMENTOS NATURALES.
Situacion
Describa cómo Describa es
Describa
organizará el cómo observad
Material Describa la el cierre
espacio Describa el desarrollo de la docume as para el
es a Actividad de de la
pedagógico/A actividad nta rá la seguimie
Utilizar inicio activida
mbi ente activida nto a
d
Educativo d niños y
niñas
Canciones Iniciaremos la pondré la canción Daré a cada uno de los niños 1/8 El juego NO APLICA
– cartulina jornada con el “Todos somos de cartulina de color blanco en el consiste en
– vinilos – espacio necesarios”, los cual ellos dibujarán un hermoso colocar a los
colores – niños la paisaje de muchos colores, niños por
totalmente
crayolas - escucharán, podrán utilizar temperas, colores parejas y
despejado y así o crayolas. Guiados por el dibujo
aros tratarán de entregar a cada
darles la aprenderla y luego que acabamos de realizar, cada integrante de la
bienvenida al todos bailaremos y uno de los niños creará y nos pareja un aro.
hogar, el vamos a cantaremos al contará una breve historieta, Este podrá ser
crear lo ritmo de la música, mostrando el dibujo a sus utilizado como
realizamos en las después nos compañeros los niños
sentaremos en el deseen, dando
mesas y
piso formando un rienda suelta a
finalizamos círculo y la creatividad,
nuevamente hablaremos sobre juego libre e
dejando el lo que nos enseña imaginación. El
espacio libre. la canción. objetivo es
lograr que los
 niños cooperen
entre sí, se
comuniquen y
conozcan más
entre ellos.
OBSERVA
CI ONES: