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Sello de la institución Año lectivo

Nombre de la Institución 2019 - 2020

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO 1


DATOS INFORMATIVOS Fecha
inicio
Docente: Fecha final
Área: CONTABILIDAD Asignatura: CONTABILIDAD Curso o Grado: 2º BGU Tiempo
semanas
Unidad didáctica Análisis y tratamiento de las cuentas del activo corriente
Objetivos de la Conocer el movimiento de las cuentas que conforman el Activo Corriente y su control interno.
unidad didáctica
DESTREZAS CON CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS INDICADORES DE TÉCNICAS E
CRITERIO DE RECURSOS EVALUACIÓN INSTRUMENTOS DE
DESEMPEÑO EVALUACIÓN
Procedimientos  Aplicar el proceso contable en el  Libro  Se ha resuelto Técnica:
(contenidos control interno de las Cuentas del correctamente el Pruebas
organizadores) activo corriente en un ejercicio  Internet control interno Tipo:
 Identificar el práctico. de las cuentas Oral
tratamiento de  Aplicar el procedimiento contable  Proyector del activo de
las cuentas que Escrita
de las cuentas del activo corriente Caja y Bancos.
Instrumento:
conforman el exigible de acuerdo a la Ley  Se han elaborado
 Sala de  Preguntas
Activo  Diferenciar los métodos de adecuadamente
Corriente con valoración de inventarios para su computo las provisiones estructuradas
la finalidad de correcta regulación. de las cuentas  Guía de preguntas de
determinar el  Realizar ejercicios con aplicación de  Periódicos del activo base estructurada
saldo real. los sistemas de control de las corriente
 Determinar el mercaderías.  Revistas exigible.
tratamiento de  Se ha
las Cuentas que diferenciado los
intervienen en métodos de
el Activo valoración de
Corriente
exigible con el inventarios para
propósito de su regulación
dar correspondiente.
cumplimiento a
lo emanado por  Se han realizado
la Ley. correctamente el
 Establecer la control de
aplicación de mercaderías por
los sistemas los dos sistemas
Contables de la de regulación.
Cuenta
Mercadería y
su valoración
para su
correcta
regulación
contable.

Hechos/concepto
s (contenidos
soporte)
 Tratamiento de
las Cuentas del
Activo
Disponible:
Definición,
Cuenta Caja
principal y cajas
auxiliares.
Control
interno, arqueo
de caja.
 Cuenta bancos:
Definición e
importancia,
Control
interno:
conciliaciones
bancarias.
 Cuentas y
documentos
por cobrar:
definición,
importancia y
control interno.
 Inventarios de
mercaderías:
Definición e
importancia.
Métodos de
Valoración de
inventarios e
inventario
físico.
 Sistemas de
control de
mercaderías:
cuenta múltiple
y permanencia
de inventarios,
cuentas,
asientos
contables y
regularización.

Actitudes/valores
/normas
(contenidos
soporte)
 Participar
activamente en
las actividades
desarrolladas.
 Valorar el
trabajo
metódico,
organizado y
realizado
eficazmente.
 Actuar con
ética y
honestidad al
realizar el
control interno
de las cuentas
(arqueos de
caja,
conciliaciones,
otros).

 Interesarse por
presentar
correctamente
los trabajos
escritos.

ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada
En respuesta al requerimiento del informe entregado por el DECE  Según la recomendación del DECE y la necesidad de cada estudiante.
ELABORADO REVISADO APROBADO
Docente: Coordinador del área : Vicerrector:
Firma: Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha:
Sello de la institución Año lectivo
Nombre de la Institución 2017- 2018

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO 2


DATOS INFORMATIVOS Fecha
inicio
Docente: Fecha final
Área: CONTABILIDAD Asignatura: CONTABILIDAD Curso o Grado: 2º BGU Tiempo
semanas
Unidad didáctica Análisis y tratamiento de las cuentas del activo no corriente
Objetivos de la Controlar la propiedad, planta y equipo de una empresa y su tratamiento Contable.
unidad didáctica
DESTREZAS CON CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS INDICADORES DE TÉCNICAS E
CRITERIO DE RECURSOS EVALUACIÓN INSTRUMENTOS DE
DESEMPEÑO EVALUACIÓN
Procedimientos  Explicar e interpretar el tratamiento  Libro  Se ha detallado Técnica:
(contenidos de las Cuentas del Activo no correctamente el Pruebas
organizadores) corriente.  Internet tratamiento de Tipo:
 Analizar el  Estructurar gráficamente los las cuentas del Oral
tratamiento métodos de depreciación y activo no
 Proyector Escrita
contable amortización de los activos no corriente.
Instrumento:
emanado por el corrientes y su conciliación.  Se ha
 Sala de  Preguntas
SRI, sobre los  Registrar en los libros estructurado
Activos no correspondientes los ajustes
computo correctamente estructuradas
corrientes para contables de los activos no los métodos de  Guía de preguntas de
aplicar la corrientes.  Periódicos depreciación. base estructurada
normativa dada
por el  Revistas  Se ha registrado
organismo adecuadamente
fiscal. en los libros los
 Especificar los ajustes contables
métodos de de los activos no
depreciaciones corrientes.
y amortización
aplicados en las
cuentas del
Activo no
corriente para
su aplicación
en el proceso
contable.
 Determinar el
tratamiento de
los otros
activos
intangibles y
diferidos para
su registro
contable.

Hechos/concepto
s (contenidos
soporte)
 Tratamiento de
las cuentas del
Activo no
corriente:
Propiedad,
planta y
equipo.
Concepto y
características.
 Depreciación:
Definición,
importancia.
Métodos de
depreciación
 Tratamiento de
otros activos
intangibles y
diferidos, a
corto y largo
plazo: Cuentas
del Activo
Diferido: Pagos
anticipados:
Contabilización.
Fijos
intangibles:
(Patentes,
Marcas, otros)
Amortización
de Activos
diferidos:
(Gastos de
Constitución,
instalación,
decoración
estudio de
mercado).

Actitudes/valores
/normas
(contenidos
soporte)
 Participar
activamente en
las actividades
desarrolladas.
 Interesarse por
los cambios
legales dados
por el SRI.
 Comprometers
e por presentar
con corrección
los trabajos
escritos.
 Valorar el
trabajo
metódico,
organizado y
realizado
eficazmente.

 Actuar con
ética y
honestidad al
realizar el
control interno
de las cuentas
del Activo no
corriente.

ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada
En respuesta al requerimiento del informe entregado por el DECE  Según la recomendación del DECE y la necesidad de cada estudiante.
ELABORADO REVISADO APROBADO
Docente: Coordinador del área : Vicerrector:
Firma: Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha:
Sello de la institución Año lectivo
Nombre de la Institución 2017- 2018

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DATOS INFORMATIVOS Fecha
inicio
Docente: Fecha final
Área: CONTABILIDAD Asignatura: CONTABILIDAD Curso o Grado: 2º BGU Tiempo
semanas
Unidad Didáctica Análisis y tratamiento de las cuentas del pasivo y patrimonio.
Objetivos de la Analizar las obligaciones con terceras personas, a fin de legalizar el tratamiento de las cuentas y establecer el patrimonio de una empresa.
unidad didáctica
DESTREZAS CON CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS INDICADORES DE TÉCNICAS E
CRITERIO DE RECURSOS EVALUACIÓN INSTRUMENTOS DE
DESEMPEÑO EVALUACIÓN
Procedimientos  Identificar las cuentas del pasivo y  Libro  Se ha Técnica:
(contenidos del patrimonio. identificado Pruebas
organizadores)  Diferenciar las cuentas y  Internet adecuadamente Tipo:
 Analizar e obligaciones documentadas de una las cuentas del Oral
identificar las pasivo y del
empresa.  Proyector Escrita
cuentas del  Registrar contablemente los patrimonio.
Instrumento:
Pasivo componentes del patrimonio de  Se ha
corriente a
 Sala de  Preguntas
una empresa. determinado
corto y largo computo estructuradas
 Conciliar las cuentas del pasivo y correctamente
plazo, para el del patrimonio mediante los ajustes las cuentas y  Guía de preguntas de
cumplimiento contables.  Periódicos obligaciones base estructurada
legal de éstos. documentadas
 Establecer la  Revistas de una empresa.
diferencia  Se ha
entre cuentas y identificado
obligaciones correctamente
documentadas los componentes
para su del patrimonio
aplicación de la empresa.
contable en la
empresa.  Se han
 Reconocer los determinado las
componentes obligaciones con
del patrimonio los acreedores y
con la finalidad el derecho del
de fortalecer a propietario socio
la empresa. y/o accionista.
 Interpretar y
analizar las
reservas de
capital para la
elaboración de
los Estados
Financieros.

Hechos/concepto
s (contenidos
soporte)
 Pasivo:
Definición,
Clasificación;
Corto y largo
plazo, Cobros
anticipado,
Créditos
diferidos.
 Patrimonio:
Definición,
Componentes
del Patrimonio:
Capital,
Reservas, por
revalorización
del patrimonio,
Reparto de
beneficios
Sociales y
Tributarios.

Actitudes/valores
/normas
(contenidos
soporte)
 Valorar el
trabajo
metódico,
organizado y
realizado
eficazmente.
 Valorar la
importancia y
precisión de la
información
presentada.
 Presentar con
puntualidad y
pulcritud los
trabajos
enviados.
 Juzga con
responsabilidad
las situaciones
financieras del
ente contable.
 Actuar con
ética y
honestidad al
realizar el
control interno
de las cuentas
del pasivo

 Valorar la
expresión
correcta y la
utilización de
los términos
adecuados en
su ámbito de
competencia.

ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada
En respuesta al requerimiento del informe entregado por el DECE  Según la recomendación del DECE y la necesidad de cada estudiante.
ELABORADO REVISADO APROBADO
Docente: Coordinador del área : Vicerrector:
Firma: Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha:
Sello de la institución Año lectivo
Nombre de la Institución 2017- 2018

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DATOS INFORMATIVOS Fecha
inicio
Docente: Fecha final
Área: CONTABILIDAD Asignatura: CONTABILIDAD Curso o Grado: 2º BGU Tiempo
semanas
Unidad didáctica Estado de Resultados
Objetivos de la Analizar las cuentas que conforman los ingresos y gastos de una empresa para determinar la utilidad o pérdida del ejercicio contable.
unidad didáctica
DESTREZAS CON CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS INDICADORES DE TÉCNICAS E
CRITERIO DE RECURSOS EVALUACIÓN INSTRUMENTOS DE
DESEMPEÑO EVALUACIÓN
Procedimientos  Elaborar un esquema sobre los  Libro  Se ha elaborado Técnica:
(contenidos ingresos y gastos de una empresa. correctamente Pruebas
organizadores)  Analizar los componentes del  Internet un esquema de Tipo:
 Identificar los Estado de Resultados. los ingresos y Oral
ingresos y  Elaborar los Estados Financieros de  Proyector gastos de una
Escrita
gastos de la una empresa. empresa.
Instrumento:
empresa para  Conciliar las cuentas de ingresos y  Se ha reconocido
determinar la
 Sala de  Preguntas
gastos del estado de resultados. adecuadamente
utilidad o computo estructuradas
 Aplicar los porcentajes para la los componentes
pérdida en el distribución de utilidades, el pago del Balance de  Guía de preguntas de
ejercicio de impuestos y reservas.  Periódicos Resultados. base estructurada
económico.  Se ha realizado
 Elaborar el  Revistas correctamente la
estado de distribución de
resultados las utilidades.
aplicando las
normas legales  Se ha aplicado
vigentes para la
toma de correctamente
decisiones. las normas
 Aplicar los vigentes
porcentajes emanadas por
dados en la Ley los Organismos
para la de Control para
distribución de la elaboración
utilidades, pago del Estado de
de impuestos y Resultados.
reservas.
 Obtener la
utilidad líquida
durante un
periodo
contable con el
propósito de
determinar la
rentabilidad.

Hechos/concepto
s (contenidos
soporte)
 Balance de
Resultados:
Concepto,
importancia,
partes del
Balance,
Clasificación de
los ingresos:
operacionales y
no
operacionales.
 Clasificación de
los gastos:
operacionales y
no
operacionales.

Actitudes/valores
/normas(contenid
os
soporte)
 Interesarse por
presentar con
corrección los
trabajos
escritos.
 Valorar el
trabajo
metódico,
organizado y
realizado
eficazmente.
 Valorar el
cuidado y
mantenimiento
adecuado de
los equipos
informáticos.
 Valorar la
importancia de
la seguridad en
la conservación
de la
documentación
e información

 Responsabilizar
se de la
confidencialida
d en el acceso a
la información
financiera.

ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada
En respuesta al requerimiento del informe entregado por el DECE  Según la recomendación del DECE y la necesidad de cada estudiante.
ELABORADO REVISADO APROBADO
Docente: Coordinador del área : Vicerrector:
Firma: Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha:
Sello de la institución Año lectivo
Nombre de la Institución 2017- 2018

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO 5


DATOS INFORMATIVOS Fecha
inicio
Docente: Fecha final
Área: CONTABILIDAD Asignatura: CONTABILIDAD Curso o Grado: 2º BGU Tiempo
semanas
Unidad didáctica Estado de situación financiera
Objetivos de la Conocer la situación financiera de la empresa en un periodo contable.
unidad didáctica
DESTREZAS CON CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS INDICADORES DE TÉCNICAS E
CRITERIO DE RECURSOS EVALUACIÓN INSTRUMENTOS DE
DESEMPEÑO EVALUACIÓN
Procedimientos  Establecer un control interno  Libro  Se ha presentado Técnica:
(contenidos adecuado de las cuentas que correctamente Pruebas
organizadores) intervienen en el Estado de  Internet del Estado de Tipo:
 Analizar la Situación Financiera. Situación Oral
información  Conciliar las cuentas contables que  Proyector Financiera de
obtenida de las Escrita
intervienen en el Estado Financiero una empresa.
Instrumento:
cuentas de la empresa de acuerdo a la  Se ha aplicado
contables con
 Sala de  Preguntas
normativa vigente. adecuadamente
la finalidad de  Elaborar el Estado de Situación
computo las normas estructuradas
aplicar la Financiera. vigentes en la  Guía de preguntas de
normativa  Periódicos elaboración del base estructurada
vigente. Estado de
 Elaborar el  Revistas Situación
estado de Financiera.
situación
financiera para  Se ha efectuado
la toma de adecuadamente
decisiones. los cálculos
 Proporcionar la correspondiente
información s de la actividad
financiera de la contable.
empresa para
la elaboración
de los anexos
respectivos.

Hechos/concepto
s (contenidos
soporte)
 Estado de
Situación
Financiero.
Definición,
importancia,
partes del
estado y
formas de
presentación.
 Cuentas que
intervienen:
activos,
pasivos,
patrimonio.
Control
interno.

Actitudes/valores
/normas(contenid
os soporte)
 Valorar la
expresión
correcta y la
utilización de
los términos
adecuados en
su ámbito de
competencia
 Valorar el
trabajo
metódico,
organizado y
realizado
eficazmente.
 Responsabilizar
se de la
confidencialida
d en la
información
financiera para
la toma de
decisiones.
 Interesarse por
presentar con
corrección los
trabajos
escritos.

 Valorar el
trabajo
metódico,
organizado y
realizado
eficazmente.
ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada
En respuesta al requerimiento del informe entregado por el DECE  Según la recomendación del DECE y la necesidad de cada estudiante.
ELABORADO REVISADO APROBADO
Docente: Coordinador del área : Vicerrector:
Firma: Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha:
Sello de la institución Año lectivo
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PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO 6


DATOS INFORMATIVOS Fecha
inicio
Docente: Fecha final
Área: Asignatura: Curso o Grado: Tiempo
semanas
Unidad didáctica
Objetivos de la
unidad didáctica
DESTREZAS CON CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS INDICADORES DE TÉCNICAS E
CRITERIO DE RECURSOS EVALUACIÓN INSTRUMENTOS DE
DESEMPEÑO EVALUACIÓN

ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada
En respuesta al requerimiento del informe entregado por el DECE  Según la recomendación del DECE y la necesidad de cada estudiante.
ELABORADO REVISADO APROBADO
Docente: Coordinador del área : Vicerrector:
Firma: Firma: Firma:
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