PREGUNTAS: 

1.¿Cuáles son los propósitos del entrenador con el fomento

de la práctica del ajedrez en la formación de los niños
( as) ?

Según la película el entrenador Robert Katende siendo un

ingeniero muy concienciado con la realidad que se ve en su
pueblo, pretende con la práctica del ajedrez alejar a los niños de
las calles, con la excusa de competir contra los chicos ricos y
sus relojes de oro y con esto lograr que ellos logren sus
objetivos y lleguen lejos.

2¿Cuál es el proceso de transformación personal y

profesional que vive el entrenador en su rol e identidad
como maestro ?

Siendo el un idealista, ministro cristiano dedicado a la

promoción de niños y jóvenes , el siempre examino con lujo de
detalles las conflictivas situaciones a las cuales tiene que
enfrentar los habitantes de esa zona, de cómo se puede observar
en la película abundan las madres solteras, viudas y huérfanos
de la guerra, la explotación, el desempleo, falta de condiciones
sanitarias y en general la falta de oportunidades, con este
análisis que el realiza, se enfoca en fomentar aprendizaje por
medio del ajedrez,y viendo a Phiona Mutesi, descubre que por
medio de su gestión y forma de enseñar con los primeros
objetivos que tenía, se dio cuenta que por medio de este
proceso podía fomentar que esta joven llegara muy lejos y verla
triunfar en grandes ligas y que no solo con ella podría mejorar
la calidad de vida de muchos niños y jóvenes. fue capaz de
orientar a la jovencita Phiona Mutesi en el desarrollo de sus
innatos talentos para el ajedrez, hasta convencer a la madre de
la niña, una viuda de la guerra subversiva

3¿ Cuáles son características de la identidad del maestro

que facilitan que aborde algunas problemáticas de los niños
(as) ?

Cuando el maestro permite que sea más fácil el abordaje de las

problemáticas, es porque el permite que sus niños autonomía de
actuar y sentir, fomenta el interés por el saber en este caso el
ajedrez y lo que jugar esto conlleva y adicional la autonomía de
pensar, de la cual contribuye al desarrollo de diversas
dimensiones de los niños, esto permitió que tuvieran ratos de
esparcimiento y no solo eso expresar sus ideales, y ver una
percepción de sus vidas y lo que está alrededor de sus vidas
para buscar opciones y soluciones y no quedarse en el problema
hay una reacción al cambio

4.¿Cuáles son las problemáticas que se viven en la película y

que son semejantes a las que vivimos en Colombia? 

Se evidencian guerras subversivas, madres solteras con hijos y

necesidades, violencia, pobreza, explotación desempleo, que si
analizamos con la realidad sigue una misma imagen de
contextos de la película con contextos muy reales, todavía hay
pobreza , hay familias de bajos recurso que tienen necesidades
poblaciones que no tienen que comer ejemplo los niños del
África, madres que se ven solteras con hijos y que les toca
dejarlos e ir a trabajar para poder suminístrales algún alimento,
violencia para con nuestros líderes sociales y campesinos.es
trite que en pleno siglo XXI, todavía exista estas problemáticas
y faltan humanos como el maestro para cambiar pensamientos
y actitudes para poder triunfar.

5. ¿ Qué hace a una persona ser un verdadero maestro ?

Un verdadero maestro no solo se trata de enseñar y ya , no solo

se trata de interpretar el mundo también hay que sentir y
transformarlo, hay que sensibilizar, fomentar la responsabilidad
social, impulsar a actuar y promover comprensión, fomentar
desarrollos independientes y lograr que sus estudiantes dejen de
necesitar su apoyo y participación para que ellos piensen y
razonen con su propia cabeza.