Educación Secundaria

1.er grado: Matemática

SEMANA 5

Las progresiones aritméticas en situaciones

de la vida diaria
DÍAS 3 y 4
Actividad: evidenciamos progresiones aritméticas en la repartición de frutas (día 3)
Actividad: resolvemos situaciones sobre progresión aritmética (día 4)

¡Hola!
Gracias por conectarte y ser parte de Aprendo en casa.

Cuando repartimos caramelos de 5 en 5 a un grupo de niñas o niños, cuando contamos estrellas de

dos en dos o cuando un bote fluvial sale cada 3 horas de un embarcadero en la selva, estamos viendo
ejemplos de una sucesión o progresión aritmética, ¿en qué otros ejemplos de tu vida cotidiana puedes
ver estas progresiones?

¡Empecemos!

PRIMERO, ¿QUÉ NECESITAMOS?

• Hojas o un cuaderno de apuntes, ¡si son reciclados, mejor!

• Lapiceros y lápiz

• Mucha concentración
• Motivar e incluir a mi familia

• Mucha creatividad

SEGUNDO, ¿QUÉ HAREMOS?

En tu vida diaria, probablemente, acostumbrabas a comprar pan todos los días,
tus padres a pagar el préstamo bancario en cuotas, subías las escaleras de tu casa
de dos en dos, quizás ahorrabas dinero en un mes de sol en sol. Estos ejemplos,
¿tienen algo en común?, ¿alguna cantidad se repite siempre?, ¿cómo se relacionan
con las progresiones aritméticas?

En estas actividades, a partir de situaciones cotidianas, tendrás el reto de

establecer relaciones y regularidades entre los datos, luego transformarlas a una
regla de formación de una progresión aritmética para representarlas mediante
gráficos tabulares, emplear estrategias para encontrar el término enésimo y
justificar el desarrollo de tus procedimientos.

Tienes 40 minutos para realizar cada actividad.

¿Preparada(o)?
Las progresiones aritméticas en EDUCACIÓN SECUNDARIA
situaciones de la vida diaria 1.er grado: Matemática

Si tienes alguna dificultad, solicita el apoyo de un familiar.

Actividad Evidenciamos progresiones aritméticas en la

repartición de frutas (día 3)

¡ATENTA(O)!, QUE AQUÍ ENTRAMOS DE LLENO AL DESARROLLO

A continuación, te invitamos a dar respuesta a la situación “Repartimos
frutas”, págs. 131, 132 y 133 del cuaderno de trabajo “Resolvamos problemas 1”
(disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma).

Diego abrió un negocio de venta de frutas. El primer día de abril repartió 12 cajas
de fruta; el segundo día, 18 cajas; el tercer día, 24 cajas, y así sucesivamente hasta
el último día del mes.

A partir de la situación, responde y realiza lo siguiente:

1. ¿Cuántas cajas de fruta repartió el 12 de abril?

¿Y el último día del mes?

2. Escribe la expresión matemática

correspondiente a la entrega de cajas por
día y determina la cantidad de cajas que
entregará el 20 de mayo.

Veamos juntos la solución que se encuentra en el PDF “Solución Matemática 1”

de la semana 5 (disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma).

! Recuerda que...
En estas semanas, hemos venido organizando las fases de resolución de
situaciones:
• Comprendemos el problema.
• Diseñamos una estrategia o plan.
• Ejecutamos la estrategia o plan.
• Reflexionamos sobre lo desarrollado.
Estas fases son muy importantes porque nos dan una ruta de resolución. Te
invitamos a elaborar tu propio organizador de fases para que puedas pegarlo
en un lugar visible y revisarlo cada vez que necesites recordarlas.

Registra o anota tus respuestas y guárdalas luego en tu portafolio. Después

volverás a utilizar esta información.

Consideraciones para atender nuestras diversas formas de aprender.

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Las progresiones aritméticas en EDUCACIÓN SECUNDARIA
situaciones de la vida diaria 1.er grado: Matemática

Actividad Resolvemos situaciones sobre progresión aritmética

(día 4)

DESAFÍO PARA SEGUIR APRENDIENDO EN CASA

Ahora, es momento de que fortalezcas tus aprendizajes. Te invitamos a dar
respuesta a las siguientes situaciones de las págs. 137, 138 y 139 del cuaderno de
trabajo “Resolvamos problemas 1” (disponible en la sección “Recursos” de esta
plataforma).

! Recuerda: ¡sé creativo(a) y organiza lo producido utilizando el material que

tengas a tu alcance! ¡No te olvides de guardar tu producción en el portafolio!

¡Tú eres valiosa(o)!