3 La librotón permitió recolectar muchos libros.

¿Cuántos libros en total donó

la Municipalidad?
Hay varias clases Hay varias cajas
La Municipalidad
de libros. de diez.
donó todos estos
libros.

a. Observa la imagen y responde:

• ¿Cómo se han clasificado los libros? ___________________________
__________________________________________________________ .
• ¿Cómo están agrupados los libros? ____________________________ .

b. Representa con el material base diez las cantidades de libros de cada clase.

Cuentos Fábulas Diccionarios

• La Municipalidad donó en total libros.

4 Nico agrupó todos los libros de la biblioteca, y para saber cuántos había,
los representó así: cada 10 libros los simbolizó con una ficha roja, y cada
100, con una estrella. ¿Cuántos libros hay en la biblioteca?

• En la biblioteca hay libros.

¿Cómo lo averiguaste? __________________________________________.

14 Matemática 3
 10 folletos 10 folletos
10 folletos 10 folletos
10 folletos 10 folletos
6 Las niñas y los niños de tercer 10 folletos
10 folletos
10 folletos
10 folletos
10 folletos
10 folletos
10 folletos
10 folletos10 folletos
100 folletos
100 folletos
10 folletos
grado repartirán todos los 10 folletos
10 folletos
10 folletos 10 folletos
10 folletos
10 folletos
10 folletos
10 folletos
10 folletos
folletos que hay en la mesa para 10 folletos
10 folletos 10 folletos
10 folletos
10 folletos 10 folletos
100 folletos
10 folletos
100 folletos
10 folletos
10 folletos
comunicar a sus compañeras y 10 folletos
10 folletos
10 folletos
10 folletos

compañeros cuáles son los nuevos

libros que llegaron a la biblioteca.
¿Cuántos folletos se repartirán?

Representa en el ábaco y con el material base diez la cantidad de folletos

que se repartirán.

En el ábaco Con el material base diez

C D U

C D U = 400 + + =

• Se repartirán folletos.

7 Urpi vio en internet que otras instituciones educativas también realizaron

una librotón. Ella registró en el tablero de valor posicional la cantidad de
libros que cada una reunió. ¿Qué cantidades escribió Urpi?
a. Escribe las cantidades en el tablero de valor posicional.
I. E. Alegría I. E. Progreso I. E. Esperanza

C D U C D U C D U

C D U C D U C D U

b. Representa con el material base diez la cantidad de libros que cada

escuela reunió. Usa el tablero de valor posicional de la página 159.
16 Matemática 3