Tarea 2- Analizar técnicas frente a la lectura critica

Integrantes:

Laura Juliana Galíndez duque

Lina María Gutiérrez López
Luis Rodríguez Parra
Fabián Andrés Santamaría Suesca

Grupo:
50019_23

Tutor: Enqui Vidal

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Licenciatura en inglés como lengua extranjera
LECTURA CRITICA
Mayo 2020
OBJETIVO GENERAL
 JUSTIFICACIÓN

Las sociedades, a lo largo de la historia de la humanidad, han tenido una relación muy
estrecha con el medio. Una relación de doble sentido: las personas influyen en el entorno
y éste condiciona a su vez su modo de vida. En las últimas décadas, la intervención
humana sobre el medio se ha acelerado extraordinariamente

Estos problemas son resultado de acciones concretas, de contaminación, de

aprovechamiento excesivo o descuidado, de construcción..., determinadas por los
modelos de producción y consumo y por los hábitos de vida, especialmente los de la
sociedad occidental. Resolver los problemas ambientales o, mejor aún, prevenirlos,
implica la necesidad de ir cambiando tales acciones, de manera que se modifiquen los
efectos de nuestra actividad individual y colectiva, para obtener un nuevo mosaico de
fuerzas encaminadas en una dirección distinta: la sostenibilidad. Cuando la degradación
del medio empieza a ser entendida como un problema social, surge como respuesta la
educación ambiental.
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

1. Escoja un articulo relacionado con Cambio Climático y publíquelo en el foro Unidad 2.

https://www.elespectador.com/noticias/medio-ambiente/pandemia-no-debe-hacer-olvidar-el-cambio-climatico-advierte-onu-articulo-
915958
2. De acuerdo con el texto Lectura Crítica de Paul, R., & Elder, L. Recuperado de
http://eduteka.icesi.edu.co/pdfdir/LecturaCritica.pdf , complete la siguiente rejilla:

A. En este formato se debe completar la información de acuerdo con el artículo que cada integrante compartió en el foro
colaborativo de la unidad 2.
Título del Autor Fecha y El propósito La Idea Las Concept El/los
N Estudian Articulo del Lugar de principal pregunta principal principales os claves principales
° te Articulo Publicaci del clave del del Artículo inferencias del puntos(s)
ón Articulo autor o artículo de vista
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la economía calentamien empleos,
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a la vez la
para transición
siempre. ecológica.
3. Lee el documento La lectura crítica en Internet. Lectura y vida: Revista latinoamericana de lectura, 26(2), 34-41. Recuperado
de http://www.lecturayvida.fahce.unlp.edu.ar/numeros/a26n2/26_02_Fainholc.pdf .
a. Realice un Mapa Conceptual donde se evidencie la compresión del texto.
Estudiante: Luis Rodríguez Parra

Estudiante: Lina María Gutiérrez López

Estudiante: Laura Juliana Galíndez Duque
Estudiante: Fabián Andrés Santamaría Suesca
4. Desarrollo Lectura eminentemente Crítica.
a. Escoja uno de los artículos compartidos por sus compañeros en el Foro Unidad 2.
b. Publique en el Foro su Elección, con el fin de que cada estudiante seleccione un artículo sin repetir.
c. Con base a lo aprendido en el curso desarrolle las tres siguientes rejillas de Lectura Critica tomando su articulo y el que
seleccionó.
Artículo 1: Es el artículo que el estudiante escogió para compartir en el foro.
Artículo 2: Es el artículo que el estudiante escogió de otro compañero para realizar el ejercicio de comparación.

Estudiante: Luis Rodríguez Parra

Nivel literal Los circunscribimos a este nivel cuando identifican la información que se encuentra explícita en el texto.
Articulo 1 Articulo 2
Titulo : Pandemia no debe hacer olvidar el cambio
climático, advierte ONU Así transformará el cambio climático a
Colombia
Autor: Agence France-Presse María Paulina Baena Jaramillo
Datos Biográficos del autor La Agence France-presse es una de las Periodista de la sección Vivir.
agencias de noticias mas antiguas del Experiencia en cubrimiento de
mundo, se establecieron en parís en el año medioambiente, ciencia, educación y
de 1835, y hoy día cuenta con sedes y salud. Presentadora y guionista de la
centros regionales en mas de 110 países del video-columna de opinión La Pulla.
mundo.
Idea principal Las consecuencias observadas de la La proyección que se tiene frente al
pandemia COVID-19 frente al fenómeno cambio climático, en el año 2100
del cambio climático.
¿Cuáles son los hechos más Se pronostica que, al terminar esta Se pronostica que al final de este siglo,
importantes? pandemia, las emisiones de gases aumenten la temperatura promedio del país, suba
de manera crítica, en un afán por en 2,14 grados, en promedio, lo cual es
reestablecer la economía mundial y esto alarmante y crea la necesidad de
pueda afectar de manera considerable el generar un plan de acción.
fenómeno del cambio climático
¿Cuál fue el desenlace? Se da evidencia de los fenómenos que son La sugerencia a la creación de planes
 inherentes a la situación climática que vive de acción los cuales permitan mitigar
el planeta en los últimos 4 años, y se este cambio climático para el país a
pronostica que estos se aceleren al finalizar finales del siglo.
la pandemia.

Nivel inferencial Cuando se reflexiona sobre lo que se refiere en la información que no aparece literalmente en el texto.

(comparar) Ambos artículos son pronósticos sobre el futuro estado del clima en nuestro
Semejanzas de Argumentos planeta, así mismo, ambos se centran en las consecuencias que dejaran acciones del
ser humano en dicho estado climático.
(Contrastar) Diferencias de En este articulo se hace un pronostico a En este articulo se hace un pronostico
Argumentos nivel global de la situación climática. a nivel Colombia, de la situación
climática,
¿Qué informaciones que Los medios audiovisuales presentados en Artículos y escritos por parte de
conoces se relacionan con el noticieros del mundo, haciendo alusión al científicos y personal académico,
tema tratado en el artículo? cambio que la pandemia puede generar en relacionado con el tema del clima en
el clima. Colombia.
 ¿Qué relación existe entre una y La influencia del ser humano en el cambio climático del planeta, y sus
otra idea planteada? consecuencias a largo plazo.

Nivel crítico Cuando no solo reflexionamos sino somos críticos.

¿Cuál es la Intención Generar conciencia en el lector que el Dar a conocer al lector las
comunicativa del autor? cambio climático sigue siendo un consecuencias que afrontaran las
enemigo a pesar de la pandemia que nuevas generaciones de colombianos,
vivimos hoy día. si no se actúa con responsabilidad
frente al cambio climático.
¿Qué clase de argumentos  Causa y efecto  Causa y efecto
presenta el autor?  Conocimiento  Conocimiento

¿Cuál es la actitud del autor? El autor presenta una actitud realista El autor se ve preocupado por la
frente a la situación, busca concienciar al situación y busca advertir al lector.
lector.
¿Cuáles son tus argumentos a El autor se basa en hechos pasados los El autor se basa en estudios científicos
favor o en contra de lo que cuales se asemejan a los actuales, y los cuales ayudan a hacer un
dice el autor? realiza un pronostico basado en esos pronostico de la situación, y de esta
hechos para así favorecer su tesis. manera apoyar su tesis en ellos.

¿Cuál es el propósito del Generar conciencia en el lector que el Dar a conocer al lector las
autor? cambio climático sigue siendo un consecuencias que afrontaran las
enemigo a pesar de la pandemia que nuevas generaciones de colombianos,
vivimos hoy día. si no se actúa con responsabilidad
frente al cambio climático.
¿Estás de acuerdo con el Si, el autor basa su tesis en hechos muy Si, el autor es verídico y explicito en lo
punto de vista del autor? concretos los cuales permiten concordar que escribe, dando una sensación de
con una mayor seguridad. seguridad al lector.

Presente su Opinión sobre el Considero que este articulo busca Este articulo busca advertirnos sobre
artículo. abrirnos los ojos e intentar que nosotros, nuestros actos y las consecuencias que
como sociedad, mitiguemos el asunto tendrán estos en un futuro, sobre el
climático después de esta pandemia, pero clima de nuestro país, asi mismo,
mas que todo esta dirigido a los grandes siento que es un intento de concienciar
dueños de industrias, las cuales pueden a la población, recurriendo a la
hacer, o no, la diferencia al salir de ella. empatía para con nuestros hijos y
nietos, para que de esta manera,
 tengamos un motivo mas por el cual
cuidar nuestro planeta.

Estudiante: Lina María Gutiérrez López

Articulo 1 Articulo 2
Titulo : Un cambio que afecta a todos
O pandemia o crisis climática: la
encrucijada del mundo hoy
Autor: CAYETANO LÓPEZ Revista Sostenibilidad semana
Datos Biográficos del autor Cayetano López Martínez (Madrid) es un Revista Sostenibilidad Semana El futuro
físico español especialista en Propiedades comienza hoy Información que lleva a la
Rigurosas y Fenomenología de las Acción. Noticias y Artículos sobre
Interacciones entre Partículas elementales, Sostenibilidad y Desarrollo sostenible.
Cromodinámica Cuántica
Idea principal La lucha contra el cambio climático Una crisis devastadora el covid 19
¿Cuáles son los hechos más Si finaliza estos cambios es posible que se Se puede deducir que si termina pronto
importantes? genere Un ambiente saludable para los esta cuarentena se dará paso al orden del
humanos. mundo normalizando todo, pero se
expone a un contagio peor.
 ¿Cuál fue el desenlace? Realizar o ejercer planes que terminen con Empiezan a desarrollar una vacuna para
estas causas que deterioran al país en todas atacar esta pandemia y terminar con tanta
sus áreas. muerte crucial en todo país.

Nivel inferencial Cuando se reflexiona sobre lo que se refiere en la información que no aparece literalmente en el texto.

(comparar) Estos artículos son muestra de la mano del hombre ya que por ende han producido al
Semejanzas de Argumentos cambio del clima y los dos tienen la misma importancia y dejan huellas en el mundo.

(Contrastar) Diferencias de Este artículo nos asemeja al cambio climático Este otro artículo se refiere a una
Argumentos y sus fases en el mundo. situación actual a nivel mundial que se
está generando con mayor impacto.
¿Qué informaciones que Medios de comunicación en Articulo tomado por todos los medios de
conoces se relacionan con el noticias,periódicos,internet que manejan comunicación internet, periódico,
tema tratado en el artículo? varios artículos entorno televisión debido a su alto índice de
contagios.
 ¿Qué relación existe entre una y El ser humano como agente principal en cada una de las causas determinantes en el
otra idea planteada? mundo a raíz de los hechos realizados en su modernización o infraestructura en la
sociedad y últimamente estamos sufriendo las consecuencias.

Nivel crítico Cuando no solo reflexionamos sino somos críticos.

¿Cuál es la Intención Que tomemos conciencia es hora de Indagar sobre los puntos de vista de
comunicativa del autor? despertar hacer o generar un pequeño cada ser humano frente a las crisis que
cambio que pueda ser luz en medio de las pasamos generar un impacto a nivel
tinieblas no todo está perdido. mundial.
¿Qué clase de argumentos Consecuencias, bases o fundamentos. Causas, teorías y posibles soluciones.
presenta el autor?

¿Cuál es la actitud del autor? Se muestra con una idea radicada en la El autor quiere transmitir la situación
verdad y transmitirla a los espectadores con alarmante y preocupante que está
puntos de credibilidades. llevando el país.
¿Cuáles son tus argumentos a Se fundamenta en hechos reales El autor se basa en teorías o historias
favor o en contra de lo que pronósticos al mundo actual generando reales que están afectando en cada uno
dice el autor? mayor impacto en la sociedad. de nosotros.

¿Cuál es el propósito del Pretende que el ser humano active su Aconsejar en este tiempo de soledad que
autor? conciencia y trabaje por mejorar una parte aun todo el daño que se ha hecho a la
de la que ya perdimos. naturaleza puede más los deseos y
sueños de salir adelante y cambiar
generando un ambiente armónico.
¿Estás de acuerdo con el Claro si tiene fuentes creíbles y formadas En realidad es confiable cuando todos
punto de vista del autor? en bases verdaderas se puede apoyar. los datos son verdaderos y expuestos al
autor como agentes principales.

Presente su Opinión sobre el Deducimos que todo lo que está sucediendo Claramente esta es una evidencia que
artículo. y que ha sido anunciado por todos los nos permite captar el mensaje que está
medios de comunicación debe crearnos transmitiendo la naturaleza y como se ha
consciencia y llevarnos a generar un generado una mayoría de pandemias y si
cambio radical en la vida que somos realistas esta es una de muchas
desenvolvemos ya que el mundo está hay que estar preparados y guardar todos
siendo un mundo catastrófico para vivir los protocolos.
pero vivimos por esperanza que nos lleva a
 creer en un cambio por la mano de Dios.
Estudiante: Laura Juliana Galíndez Duque
Articulo 1
Titulo: O pandemia o crisis climática: la encrucijada Pandemia no debe hacer olvidar el
del mundo hoy
Autor: Semana sostenible
Datos Biográficos del autor Semana Sostenible es una revista trimestral
de Publicaciones Semana dedicada al
cubrimiento de temas sociales, económicos y
ambientales. A través de un trabajo
periodístico serio busca promover el
pensamiento y la acción entre sus lectores.
Articulo 2
cambio climático, advierte ONU
Agence France-Presse
La Agence France-Presse (AFP) es la
agencia de noticias más antigua en el
mundo, tiene sede en París y oficinas en
110 países. Se fundó en 1835 por un
traductor y publicista parisino.
 Idea principal
¿Cuáles son los hechos más
importantes?
¿Cuál fue el desenlace?
Nivel inferencial Cuando se reflexiona sobre lo que se refiere en la información que no aparece literalmente en el texto.
(comparar)
Semejanzas de Argumentos
La realidad de los gobiernos frente a la El aumento de las consecuencias
pandemia del Covid-19, si sólo se tratará de observadas de la pandemia COVID-19
proteger a las poblaciones sin destruir la frente al fenómeno del cambio climático.
economía y dejar a un lado la crisis climática.
Si la cuestión climática no se incluye en las En un afán por reestablecer la economía
decisiones de las semanas y meses próximos mundial, las emisiones de gases
la esperanza de limitar el calentamiento aumentarán de manera crítica al terminar
global podría evaporarse para siempre. la pandemia, y esto pueda afectar de
manera considerable el fenómeno del
cambio climático.
La importancia de establecer estrategias de Se revela una aceleración del cambio
crecimiento capaz de estimular la economía y climático en los últimos años, y se
de crear empleos, acelerando a la vez la pronostica que influya más debido a las
transición ecológica para no sufrir graves consecuencias que la pandemia COVID-
consecuencias a futuro. 19.
Ambos artículos hablan sobre lo que estamos viviendo en la actualidad; la pandemia del
Covid-19, del como influye en el cambio climático y la sociedad.
 (Contrastar) Diferencias de
Argumentos
¿Qué informaciones que
conoces se relacionan con el
tema tratado en el artículo?
¿Qué relación existe entre una y
otra idea planteada?
Nivel crítico Cuando no solo reflexionamos sino somos críticos.
¿Cuál es la Intención
comunicativa del autor?
¿Qué clase de argumentos
presenta el autor?
Se enfatiza en mantener la economía a flote y Se enfatiza en las consecuencias y la
la sugerencia de estrategias para ayudar al reducción de las emisiones de gases de
cambio climático. efecto invernadero.
Los informes que presentan en los medios de En los medios de comunicación como el
comunicación sobre la pandemia, los avances internet, periódico y revistas.
de esta y como afectan a diario a la sociedad.
La importancia de tomar medidas no solo para afrontar el Covid-19 sino también para
ayudar al cambio climático y no sufrir graves consecuencias a futuro.
Transmitir la situación actual del mundo y Transmitir preocupación frente a las
generar conciencia de que el cambio emisiones de gases de efecto
climático no debe pasar a un segundo invernadero para tomar medidas al
plano. respecto.
Causa y efecto, teorías, posibles soluciones. Causa y efecto, posibles soluciones.
¿Cuál es la actitud del autor?
¿Cuáles son tus argumentos a
favor o en contra de lo que
dice el autor?
¿Cuál es el propósito del
autor?
¿Estás de acuerdo con el
punto de vista del autor?
Presente su Opinión sobre el
artículo.
El autor presenta la realidad y la necesidad El autor genera preocupación sobre lo
de tomar medidas. que está pasando y genera conciencia al
cambio.
El autor se basa en lo que esta pasando en El autor se basa en investigaciones
la actualidad y en aportes de ministros de pasadas y aportes que ha realizado la
medio ambiente y dirigentes. OMM y la ONU.
Transmitir la situación actual, lo importante Transmitir conciencia y preocupación
que es para los gobernantes mantener la frente a las emisiones de gases de efecto
economía de los países, pero generar invernadero para tomar medidas al
conciencia de que el cambio climático no respecto.
debe pasar a un segundo plano.
Si, ya que es una realidad mundial lo que se Si, puesto que no solo abarca la
vive con esta pandemia y el autor abarca situación actual del mundo, sino también
grandes aportes de buenas fuentes. se basa en investigaciones de años.
Este es artículo nos muestra la realidad de Este articulo nos concientiza a que es un
los países, nos transmite la necesidad de deber de todos ayudar al cambio
continuar contribuyendo al cambio climático, donde tenemos que actuar de
climático aún en medio de la pandemia, en manera colectiva en interés de la salud y
 donde no solo nos debemos centrar en la de la calidad de vida de la humanidad,
economía, si no pensar a futuro, en un no solamente en las semanas y meses
mundo donde podamos vivir y respirar en próximos, sino también para las
paz. Considero que busca hacernos caer en numerosas generaciones venideras. Leer
cuenta de que el cambio climático siempre este articulo nos abre los ojos a la
será un factor muy importante. realidad y nos incentiva al cambio.

Estudiante: Fabián Andrés Santamaría Suesca

Articulo 1 Articulo 2
Titulo: Así transformará el cambio climático a Un cambio que afecta a todos

Autor:
Datos Biográficos del autor
Idea principal
¿Cuáles son los hechos más
importantes?
¿Cuál fue el desenlace?
Nivel inferencial Cuando se reflexiona sobre lo que se refiere en la información que no aparece literalmente en el texto.
Colombia
María Paulina Baena Jaramillo CAYETANO LÓPEZ
Periodista de la sección Vivir. Cayetano López Martínez (Madrid) es un
Experiencia en cubrimiento de
físico español especialista en Propiedades
medioambiente, ciencia, educación y salud.
Presentadora y guionista de la video-columna Rigurosas y Fenomenología de las
de opinión La Pulla.
Interacciones entre Partículas
elementales, Cromodinámica Cuántica
Un aumento de la temperatura reduciría la La lucha contra el cambio climático
productividad agropecuaria, cambiaría los
cultivos y los haría más frágiles.
*la temperatura de Colombia Si finaliza estos cambios es posible que
aumentará se genere Un ambiente saludable para los
*la esperanza de vida para los
hombres colombianos es de 70 años humanos.
y para las mujeres es de 77.
El futuro de los próximos 25 años es Realizar o ejercer planes que terminen
todavía más alarmante porque la con estas causas que deterioran al país en
temperatura subirá casi un grado en todas sus áreas.
todas las regiones. Y es que un grado sí
importa.
 (comparar) Ambos artículos hablan sobre lo que se está viviendo y lo que se va vivir sino se
Semejanzas de Argumentos mejoran los hábitos de vivir.

(Contrastar) Diferencias de Enfatizar el cambio climático en Colombia por Se enfatiza los posibles cambios
Argumentos un aumento de la temperatura climáticos que va experimentar la
reduciría la productividad humanidad
agropecuaria, cambiaría los cultivos y
los haría más frágiles.
¿Qué informaciones que En Colombia hay cinco efectos visibles que Existe un gran desconocimiento de lo
conoces se relacionan con el demuestran como el calentamiento que es el cambio climático en
tema tratado en el artículo? global está atacando con fuerza: el
realidad, bien por exceso de
derretimiento de los glaciares,
información, inexactitud en las fuentes
blanqueamiento de corales, pérdida de
playas y erosión costera, eventos extremos
o por desinformación interesada, lo que

y animales en peligro da origen a una serie de falsos mitos

sobre el cambio climático.
¿Qué relación existe entre una y La importancia de tomar medidas en el cambio climático, salvar la fauna y flora.
otra idea planteada?

Nivel crítico Cuando no solo reflexionamos sino somos críticos.

¿Cuál es la Intención
comunicativa del autor?
¿Qué clase de argumentos
presenta el autor?
¿Cuál es la actitud del autor?
¿Cuáles son tus argumentos a
favor o en contra de lo que
dice el autor?
¿Cuál es el propósito del
autor?
Transmitir la situación actual que vive Si finaliza estos cambios es posible que
Colombia se genere Un ambiente saludable para
los humanos.
Causa y efecto, teorías, posibles soluciones. Causa y efecto, posibles soluciones.
El autor presenta la realidad y la necesidad El autor genera preocupación sobre lo
de tomar medidas. que está pasando y genera conciencia al
cambio.
Estoy a favor del autor porque nos está Me parece muy buen porque nos trata de
plasmando una problemática que afecta a hacer conciencia de una problemática
todo Colombia. que vivimos y no se abarca tanto.
El cambio en las precipitaciones del El efecto invernadero y cambios
país generaría problemas en zonas en todas las fases de la
como el Eje Cafetero o el Huila, en naturaleza es evidente y no
donde el aumento sería de casi un
podemos evitar las
9%. Aquí, por ejemplo, los cultivos
consecuencias que producimos.
de café tendrían que generar semillas
más resistentes.
¿Estás de acuerdo con el
punto de vista del autor?
Presente su Opinión sobre el
artículo.
Si, porque nos da a conocer la gran En primer lugar, el cambio
experiencia que se está viviendo en climático es un fenómeno global,
Colombia. cuyos efectos alcanzan a todos,
hayan o no contribuido a él.
Con base en análisis del comportamiento Este articulo nos concientiza a que es un
de largo plazo en diferentes componentes deber de todos ayudar al cambio
del sistema climático (particularmente de climático, El efecto invernadero y
la atmósfera, océano y atmosfera) se cambios en todas las fases de la
presenta la manifestación del cambio
naturaleza es evidente y no
climático en Colombia; se presenta
podemos evitar las
igualmente los resultados preliminares de
consecuencias que producimos.
la construcción simulada de las condiciones
de clima que se podrían observar a finales
del siglo XXI sobre el territorio colombiano
bajo el escenario de una duplicación del
dióxido de carbono atmosférico.
 CONCLUSIONES

El cambio climático afectará a la producción alimentaria más duramente y antes de

lo que pensábamos, no hace tanto tiempo, algunas personas sugirieron que las
cosechas podrían ser mejores gracias al cambio climático. Esta idea ya está
desechada El IPCC ha dejado claro que el impacto del cambio climático en la
producción alimentaria ya es tangible, y que los efectos negativos han sido más
numerosos que los positivos, especialmente en los países más pobres. Esto no es
nada nuevo para agricultores y agricultora.

El cambio climático ya está afectando negativamente el rendimiento de los

cultivos, y esta tendencia probablemente continuará. A pesar de los esfuerzos de
adaptación, el cambio climático reducirá el rendimiento mediano de las cosechas
hasta en un 2 % por década hasta 2100, en comparación con un mundo sin
cambio climático.
Además, el crecimiento demográfico hará que la demanda de alimentos continúe
aumentando hasta un 14% por década hasta el 2050. Los riesgos que ello
conlleva serán mayores especialmente en países tropicales, debido a su menor
capacidad de adaptación y mayores tasas de pobreza que las latitudes templadas.
 REFERENCIAS

AFP. (2020) Pandemia no debe hacer olvidar el cambio climático, advierte ONU,

recuperado de https://www.elespectador.com/noticias/medio-ambiente/pandemia-no-debe-

hacer-olvidar-el-cambio-climatico-advierte-onu-articulo-915958

Cassany, D., & Luna, M., & Sanz G. (2003). Enseñar Lengua. Recuperado de

http://lenguaydidactica.weebly.com/uploads/9/6/4/6/9646574/cassany,_d._luna,_m._sanz,_

g._-_ensenar_lengua.pdf

Fainholc, B. (2005). La lectura crítica en Internet. Lectura y vida: Revista latinoamericana

de lectura, 26(2), 34-41. Recuperado de

http://www.lecturayvida.fahce.unlp.edu.ar/numeros/a26n2/26_02_Fainholc.pdf