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Curso: 3
Profesora: Keyla Cruz Ramos
Tema: Estndares bsicos de competencias ciudadanas
Estrategias didcticas:
La docente realizara charlas, juegos y actividades acerca de los sentimientos y
sus caractersticas en la cual el nio debe identificar si ha vivido o
experimentado alguna de esta. Tambin se realizaran actividades de pintura
donde los nios aprendan a identificar las distintas emociones faciales.
Este juego es ideal para los nios. Pese a ser simple, es til para para que
stos conozcan sus cualidades positivas, lo que favorece el autoconocimiento.
Se les reparte a los nios dos hojas de papel y se les pide que apunten su
nombre y apellido. Despus, en una de las hojas, se les pide que con cada su
nombre apunten las cualidades que consideran que tienen.
En la otra hoja, se les pide a los nios que escriban el nombre de alguien que
haya influido en su vida. Y entonces deben escribir palabras cortas que
expresen cmo les han influido stos.
Se trata de dibujar en una hoja unas caras que reflejen las distintas emociones.
Antes de empezar a dibujar podemos aprovechar a hablar de que se siente
cuando nos sentimos de esa manera (con miedo, o rabia, alegres o tristes)
Una vez hecho los dibujos el nio puede enserselo a otros para que
identifiquen las diferentes emociones en el rostro.
Este juego nos servir para hablar de las emociones con el nio, para que
aprenda a diferenciarlas, a ponerles nombres y para que empiece a entender
que todas las personas sentimos emociones en algn momento.
Recursos:
Actividad 1
Hojas de block
Lpiz
Actividad 2
Hojas de block
Colores
Lpiz negro
Evaluacin
Fichas de imgenes
Tiempo: 1 hora y 40 minutos
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