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Unidad 1 - 2 y 3 - Paso2 - Grupo - 442006 - 10
Unidad 1 - 2 y 3 - Paso2 - Grupo - 442006 - 10
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Grupo: 442006_10
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La violencia es un período que inició en el siglo XX por las confrontaciones entre los
violencia por el asesinato de Jorge Eliecer Gaitán, se formaron las guerrillas bipartidistas, luego
vino el golpe de estado de Rojas Pinilla en 1953, posteriormente el frente nacional que
disminuyo la violencia bipartidista pero, surgieron varios grupos guerrilleros, el ELN; las FARC
y el M-19 entre 1964 y 1974, quienes luchaban contra la injusticia social y las tierras; en 1982
vinieron la creación de grupos paramilitares, el narcotráfico permeo todos los estamento del
Estado, lo que agravo la situación de corrupción y desigualdad social, todos estos actores
armados de la historia de Colombia son los que han generado una cicatriz profunda en la vida de
De todo esto han quedado las víctimas del conflicto armado, quienes han sufrido daños
psicológicos, emocionales, físicos, económicos, sociales, entre otros. Para esto se tiene el registro
siente incapacidad de tener las palabras para describir los sucesos, la suma de todo esto lo coloca
en una situación de enorme desventaja para emprender la reorganización de una nueva vida,
convirtiéndose en individuos aislados, sin motivos para construir lazos de adhesión y sentido de
debido a que en la actualidad muchos de estos daños aun no han sido reparados, y el número de
personas que han tenido que esperar en la impunidad es grande, debido a la falta de organización
relacionada con los hechos políticos que finalmente han generado gran parte de la violencia en la
historia de nuestro país, donde se debe trabajar cuatro aspectos como lo son la verdad, la
víctimas como las emociones, las expectativas hacia la reconstrucción del proyecto de vida y la
reconstrucción de la confianza en el estado y sus instituciones, todo esto con el fin de cambiar la
historia y continuarla en medio de la paz tan anhelada. Han sido violentados los derechos
humanos en los hechos victimizantes que se exponen; entre esos derechos se encuentra el de la
libertad y la vida, dos derechos básicos, prioritarios y que en diferentes contextos lo vemos; las
víctimas son obligadas a huir o a morir en el intento, son hechos que los victimizan y marcan su
vida emocional como lo hemos nombrado a lo largo de la relatoría. Por esta razón y continuando
víctimas, en la calidad de vida que puedan tener y que como profesionales el aporte cargado de
previa documentación e información sea aplicado con las herramientas correctas y las acciones a
personas, promueve y protege los derechos de todas las víctimas, en especial de mujeres y niños,
sin discriminación, con estrategias y procesos sociales basados en medidas de reparación con
participación de las víctimas en busca de una transformación social, donde se garantice los
derechos de educación, salud, vivienda y una calidad de vida digna, la cual se compone de dos
motivaciones e intereses colectivos, donde todas las personas víctimas del conflicto armado en
También se hace necesario planear y organizar cada proceso acorde al contexto real, teniendo en
cuenta los recursos disponibles, como la viabilidad y sostenibilidad, tanto desde lo individual
como grupal. Es muy importante en el proceso socio-histórico la actitud frente al poder, un poder
que incide directamente en el actuar, pero que toma más fuerza cuando se hace desde lo social y
víctimas Franco A. (2016) Las leyes y los proyectos ciertamente tienen gran interés por ayudar,
Las estrategias para de-construir las fronteras simbólicas entre las víctimas y el rol de los
hacia el otro, debido a que, en un gran porcentaje los expertos y los profesionales en salud se han
deshumanizado y se han tornado indiferentes al dolor y a la situación de las víctimas, por eso, es
muy importante que nunca se compare el dolor de una persona con el de otra, ya que cada uno
transformar aquella realidad oscura y las secuelas que han quedado de una guerra desmedida, en
Para lograr dicha transformación, se deben tener en cuenta los siguientes pasos:
El profesional debe informarse sobre lo que en realidad es el conflicto armado para poder
tener una postura crítica y entender a quienes lo han padecido y la forma como lo describen.
Equilibrar el conocimiento del experto al nivel académico de las víctimas, ser el puente
que une la solución con el problema, utilizando lenguaje oportuno, sin tecnicismos, dando lugar
Acompañamiento para las personas como los indígenas que no disponen de un castellano
fluido para describir cómo es la propia situación, preguntar, explicar y memorizar información.
Cada persona es diferente ya sea en su género, su cultura, grupo étnico, por lo tanto la
en su cultura y sus arraigos, siendo cuidadosos con el sentir de las comunidades víctimas del
conflicto , porque cada persona y cada comunidad trae una serie de experiencias de vida muy
ética profesional, visibilizando las situaciones polémicas con el fin de diseñar un plan de
claros, coherentes y que se puedan ejecutar en tiempo real, ir más allá del papel.
por ningún motivo se debe comparar, ya que los seres humanos son únicos, con
Entablar un diálogo, donde las victimas puedan sentirse en confianza y buscar una
Diseñar redes de apoyo, con quienes estas personas víctimas del conflicto
familia, amigos, escuelas y de esta manera analizar qué aspectos se deben mejorar en
próximas intervenciones
que sucede con las víctimas del conflicto armado y como se han sentido durante su vida.
Consultar historiadores, quienes se han dado a la tarea de investigar con mayor
De tal manera, que al realizar las técnicas nombradas, el profesional cuente con un
de la situación, que puedan ver que como profesionales también se puede realizar
actividades que ayudan a transformar sus vidas y que siempre habrán oportunidades para
de sus vínculos.
Las personas que han sido víctimas de violencia en el marco del conflicto armado
desarrollo y bienestar individual. Existen muchos traumas y trastornos psicológicos que se han
desprendido de una guerra sin límites, donde muchos atraviesan situaciones que son traumáticas
y que los marcan para toda su vida, teniendo presente el dolor de ver cómo, personas
inescrupulosas dañaron su vida, destruyeron su vivienda, despojaron de sus tierras, sin tener
porque la violencia a la que fueron expuestos produce a nivel emocional, incertidumbre, miedo,
dolor e inseguridad, alterando por tanto la salud mental y el desarrollo psico-afectivo de las
personas. Pero, altera también los proyectos colectivos, el funcionamiento social, y el desarrollo
económico.
De ahí surge el gran conocimiento y es que no se puede pedir a una persona que haya sido
víctima de estos grupos, que haga de cuenta que no ha pasado nada, cuando la realidad es otra, se
ha tenido que enfrentar a la dura realidad en carne propia, por lo que las estrategias a
social, para lograr identificar los daños producidos y así lograr una recuperación de la situación
de victimización.
Para lograr un nivel de bienestar y calidad de vida digna, se deben diseñar estrategias
cubra necesidades básicas de la víctima, pero el apoyo psicológico y emocional debe ser
Plantear que hacer en el presente, que se puede conseguir en el ahora y que hacer
para lograrlo.
alcanzar una meta, sea educativa, económica entre otras. Es importante trazar metas de corto
percepción que tiene un colectivo sobre violencia. La investigación cualitativa permite con
técnicas de análisis, comprender la realidad colectiva, como son, el modo de pensar, de sentir y
de actuar de las víctimas sobre la violencia, es una técnica integral que permite tener de manera
seleccionada los lugares de los hechos victimizantes y conocer la diversidad de los conflictos y
enfoque debe estar basado en la comunidad, donde se consideren sus fortalezas y riquezas
En las actividades cotidianas como son pensar, sentir, actuar individual y colectivamente,
género humano. Los emergentes psicosociales, son los hechos que ocurren en la vida cotidiana y
éstos aportan elementos para la comprensión de la subjetividad colectiva y del proceso social, en
social de la que son parte y a la que están expuestas todas aquellas personas que han sido
lúdicas para trabajar, la diversidad, la expresión cultural, la recreación y el deporte como parte
del manejo, aprovechamiento y disfrute del tiempo libre en la re construcción de las víctimas del
conflicto armado.
se les capacita y se les empodera para que tengan acceso a sostenimiento económico, sería una
gran estrategia para mejorar la calidad de vida dentro de sus comunidades, su contexto y la
comunidad en general, haciendo que cada uno desempeñe una función importante en la
transformación social.
la resiliencia es una herramienta para sanarse de heridas dolorosas y hacerse cargo de la vida y
esta se forja a través de las dificultades y no ante su carencia, por lo tanto es necesario
desarrollar, la aceptación y superación del hecho victimizante y adaptarse a esa nueva realidad
que le trajo esa situación, sobreponiéndose y retomando su vida cotidiana; por otra parte, el
desarrollo de habilidades que permitan en ese paso a paso y seguimiento ver resultados
Sabemos que el empoderamiento ayuda a superar los momentos dolorosos y a tener confianza,
la autoestima está vinculada con este proceso, por lo tanto la estrategia de acompañamiento sería
en mejora de la misma. Pero también se debe trabajar la asertividad, donde la persona exprese
de forma honesta, sus pensamientos y sentimientos sin ser juzgada y defienda sus derechos con
respeto, de esta forma irá enfrentándose nuevamente a la vida y será capaz de resolver algunos
problemas en el día a día. Que tiene libertad de expresarse libremente y así irá perdiendo miedos
comparte con sus miembros, explicando sucesos haciéndolos comprensibles ante otros y ante sí
Teniendo cuenta todo lo relacionado al conflicto armado, nos basamos en algo muy
importante como es el tejido social, ya que este permite crear vínculos fuertes, redes personales
que constituyen importancia para el individuo, ampliando sus opciones y oportunidades para
mejorar su calidad de vida. En las personas víctimas del conflicto, se evidencia fractura del
que los dejan en la tristeza absoluta, en este contexto la narrativa es una herramienta que
con los demás miembros en torno a los relatos y así ver el valor fundamental de la vida, dándole
Los aportes que ofrece la narrativa a la construcción del tejido social se basan en:
allí que se considere que estos procesos sean dinámicos, por lo que no responden a esquemas
rígidos o protocolos estáticos de atención; también deben ser cambiantes, en la medida que se
conjuga con las posibilidades y limitaciones que cada participante del proceso brinda del mismo;
colectiva es importante desde el mismo instante que se observan diferentes conductas que
en cuenta la situación vivida por las personas afectadas donde necesitan un acompañamiento
efectivo frente a sus problemáticas sociales y emocionales, además de tener presente que no es
ideal que al trascurrir el tiempo y sigan siendo “victimas” sino, que al contrario cambien su
satisfactorio.
violencia como los vividos por nuestro país desde años atrás, son vitales en la transformación
positiva llegando a una sana convivencia y a un proceso de paz justo y favorable, orientando y
permitiendo a las comunidades reconocer sus fortalezas y habilidades siendo ellos mismos los
Para concluir, se debe tener claro, que el conflicto armado aún sigue, y que como
profesionales debemos estar en la capacidad de ayudar a una transformación social, la cual debe
estar más allá del papel, que toda intervención se diseñe con objetivos para la comunidad, así
satisfacer las necesidades socio-emocionales, donde se garanticen todos los derechos mínimos