ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA

FASE 2: DESARROLLAR EJERCICIOS UNUDAD 1 Y 2

TUTOR:
OSCAR LEONARDO QUINTERO

MIGUEL ALVEIRO RODRIGUEZ HERNANDEZ

CODIGO: 1057579945
GRUPO: 301301_447
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
CEAD – SOGAMOSO
ABRIL 2020
INTRODUCCION

El presente trabajo se desarrolla a través del aprendizaje basado en resolver problemas, con
el fin de conceptualizar y aplicar los contenidos de la unidad uno y dos del curso, con el fin
de adquirir en el estudiante conocimientos que ayuden en la solución de cualquier situación
o problemas entorno a las operaciones matemáticas y financieras.
Para esta actividad se nos da a conocer una herramienta GeoGebra, como apoyo a la
solución de los problemas propuestos en la guía de actividades, el cual ayuda a solucionar y
comprobar la solución de cada ejercicio.
 DESARROLLO ACTIVDAD

Cada estudiante deberá elegir un (1) numeral por cada ejercicio, presentando los
procedimientos matemáticos, resultados y explicaciones de la solución de los problemas
elegidos. Cada uno de los ejercicios seleccionados por cada fase, deberán ser verificados
mediante el uso del software GeoGebra.

Para esta actividad desarrollare los ejercicios de la unidad 1 y 2 enumerados en la guía de

actividades así; 3,8,13,18 y 23.
EVIDENCIA FORO DEL CURSO
Ecuaciones
3. En Estados Unidos la temperatura se mide tanto en grados Fahrenheit (°F) como en
grados Celsius (°C), los cuales están relacionados por la fórmula:
5
C= (°F -32). ¿Qué temperaturas Fahrenheit corresponden a temperaturas Celsius de 0°,
9
10° y 20°?
5
Formula C = (°F -32).
9
1. °F = (1.8 * 0) + 32 3. °F = (1.8 * 20) + 32
°F = 0+32 °F = 36+32
°F = 32 °F = 68
 2. °F = (1.8 * 10) + 32
°F = 18+32
°F = 50

COMPROBACION GEOGEBRA

Inecuaciones
8. Una agencia de viajes ofrece dos planes turísticos, los costos del plan 1 son: 300 dólares
de boletos de avión y 40 dólares de alojamiento por día y los costos del plan 2 son: 120
dólares de boletos de avión y 100 dólares de alojamiento por día. ¿Cuántos días de
vacaciones puedo tomar para que el plan 2 sea menor o igual al plan 1?

120+100 X ≤ 300 + 40X

100 X −40 X ≤300−120
60 X ≤180
X ≤3
: Valor Absoluto
13. La temperatura en grados centígrados (°C) necesaria para mantener un medicamento en
buen estado está dada por:

|°𝐶−5|≤2

¿Cuál es el intervalo de temperatura necesaria para mantener en buen estado?

/c – 5/ ≤ 2 Aplicamos /a/≤b – b ≤ b C - 5≤ 2
-2 ≤c – 5 C ≤ 2+5
3≤c C≤7
SOLUCION Temperatura
{3,7]
Para mantener en buen estado el medicamente se necesita un intervalo de 3 a 7 grados

Funciones
18. Una empresa que fabrica cuadernos tiene un costo de producción por cuaderno de $12,
y se venden a $20 cada uno. Encuentre:

a. La función que determina la ganancia por unidades vendidas y graficarla en

GeoGebra

b. La ganancia cuando se venden 550 cuadernos

La cantidad de cuadernos que se deben vender para obtener una ganancia de $80000
Costo producción: $ 12
Venta producto: $ 20
F(x)= (V – CP) X
= (20 – 12) X
= 8X
La función que determina la ganancia es f(x)= 8x

b) La ganancia cuando se venden 550 cuadernos

X= 550 f(X) * 550

F (550) = 8 * 550 = 4400

Cantidad de cuadernos vendidos para obtener una ganancia de $ 80.000

F(X)= 80.000
80.000 = 8x
 X= 80.000/8
X= 10.000
Se deben vender 10.000 cuadernos para obtener una ganancia de $ 80.000
Trigonometría
23. Un topógrafo puede medir el ancho de un rio colocando un teodolito en un punto C en
un lado del rio y apuntándolo a un punto A en el otro lado. Vea la Figura 2. Después de
voltear un ángulo de 90° en C, el topógrafo camina una distancia de 200 metros al punto B.
Usando el teodolito en B, mide el ángulo β y encuentra que es de 20°. ¿Cuál es el ancho del
rio redondeado al metro más cercano?

Figura 2

Teodolito punto C al punto A

Angulo de 90° voltear al C
Distancia de 200 m al punto β
Donde β = 20°
¿Cuál es el ancho del rio redondeado al metro más cercano?

Suma de ángulos 180°

Diferencia de ángulos 180° - 90°- 20°= 70°
 b c 200
= = =
sc n20 ° sen 90 ° sc n70 °

200 ( sen 20 ° )
B= =72,76
scn 70 °
El ancho del rio redondeando el metro es de 73 m.

CONCLUSIONES

La importancia de la aplicación de temas matemáticos a nuestras vidas y situaciones son

elementales para la solución de problemas o ejercicios reales en nuestra sociedad, también
para usarlas en cada una de nuestras profesiones ejerciendo labores cotidianas.
Este curso esta relacionado con campos en todo tipo de profesión ya sea contables,
económicas, financieras, ingenierías, regencia y farmacia e incluso campos de salud, sin
duda es parte fundamental dentro de cada carrera profesional conocer y aprender de este
curso para aplicar en cualquier situación.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Inecuaciones
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Ecuaciones e inecuaciones Lineales
Riquenes, R. M., Hernández, F. R., & Celorrio, S. A. (2012). Problemas de matemáticas
para el ingreso a la Educación Superior. La Habana, CU: Editorial Universitaria. Páginas 1
– 30. Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
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Rondón, J. (2017). Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.:
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Ramírez, V. A. P., & Cárdenas, A. J. C. (2001). Matemática universitaria: conceptos y
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Relaciones y Funciones, Funciones Trigonométricas
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Funciones, Trigonometría e Hipernometría
Rondón, J. (2017). Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.:
Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Páginas 136-235,237-265,266-278.
Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/11583

Herramienta GeoGebra
https://www.geogebra.org/