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Este documento describe las actividades realizadas por el grupo EXPLORADORES durante varias semanas para desarrollar estrategias de aprendizaje. Las actividades se enfocaron en diferentes áreas como lenguaje, ciencias naturales, matemáticas y motricidad gruesa. Cada semana incluyó videos educativos y canciones infantiles, seguidos de trabajos prácticos relacionados con el tema como colorear, completar fichas y ejercicios motrices.
Este documento describe las actividades realizadas por el grupo EXPLORADORES durante varias semanas para desarrollar estrategias de aprendizaje. Las actividades se enfocaron en diferentes áreas como lenguaje, ciencias naturales, matemáticas y motricidad gruesa. Cada semana incluyó videos educativos y canciones infantiles, seguidos de trabajos prácticos relacionados con el tema como colorear, completar fichas y ejercicios motrices.
Este documento describe las actividades realizadas por el grupo EXPLORADORES durante varias semanas para desarrollar estrategias de aprendizaje. Las actividades se enfocaron en diferentes áreas como lenguaje, ciencias naturales, matemáticas y motricidad gruesa. Cada semana incluyó videos educativos y canciones infantiles, seguidos de trabajos prácticos relacionados con el tema como colorear, completar fichas y ejercicios motrices.
Marz En esta primera semana se realizó el proceso de identificación de beneficiarios acuerdo
o a sus habilidades, fortalezas y dificultades. se realizó el proceso de ubicación y 10 reasignación de niveles acorde a las características y necesidades que se hayan Marz evidenciado en el presente. Se realizó también los procesos de matrícula para que los o beneficiarios se convirtieran en estudiantes oficiales de la institución. 11 Marz Dentro del proceso de valoración se realiza una entrevista con el acudiente para o determinar el entorno social en el que se desenvuelve la familia y el aspirante, esta 1 12 actividad se realiza junto a la persona de trabajo social de la institución. Marz La docente facilita al aspirante material básico de expresión gráfica como papel, lápiz, o crayolas, lápices de colores, tijeras permitiendo que el estudiante los utilice libremente 13 luego la docente da instrucciones específicas de actividades para reconocer si hay Marz fortalezas o debilidades en el manejo de este material. Se realiza una charla dinámica o para conocer su expresión verbal y capacidad de conexión. Por último se caracteriza al 14 estudiante ubicándolo dentro de un grupo o nivel de la institución, se procede a pedir Marz documentación para realizar el proceso de matrícula. o 15 Marz Elaboración de estrategias para continuar el proceso pedagógico con los estudiantes 2 o 16
Marz Organización de estudiantes y ubicación por niveles de trabajo
o 17 Marz Elaboración de planes caseros por cada nivel o 18 Marz Continuación de la elaboración de planes caseros o 19 Marz Coordinación y entrega de planes caseros o 20
semana Fech Área Objetivo Descripción de la Apoyos que se ha utilizado
a actividad (enlaces de videos, canciones, material) Marz Lenguaje Reconocer Se empieza con un https://www.youtube.com/watch? o el nombre cuento y seguido a eso el v=db60bmiGl5M 24 propio y su estudiante trabajara en inicial la escritura del nombre propio y su inicial.
Marz Ciencias Reconocer Se empieza con una https://www.youtube.com/watch?
3 o Naturales e identificar ronda infantil “las partes v=pc06kmPcNkk 25 las partes del cuerpo”, seguid a la del cuerpo ronda el estudiante pasa a realizar trabajo de mesa donde tendrá que colorear una ficha con las partes del cuerpo. Marz Competencia Fortalecer El estudiante debe ver https://www.youtube.com/watch? o ciudadana la rutina una canción por YouTube v=pI9yXBQcgB4 26 diaria “es hora de despertar”, después de verlo se dialoga con el estudiante sobre la importancia de la rutina diaria y se pasa a trabajar en dos fichas coloreando la primera y la segunda rutina del día. Marz Matemáticas Reconocer El estudiante tendrá que https://www.youtube.com/watch? o e identificar ver dos ronda infantiles v=pSqnl2eSu9Y 27 el número “contando los números” https://www.youtube.com/watch? uno y “el número uno” v=i06ZuPZEOeA seguido se deberá trabajar coloreando el número 1 con su respectivo dibujo. Lenguaje Descubro Se envía link para que https://www.youtube.com/watch? Marz mi nombre vean la ronda infantil v=Xnb5K1E9lpY o y la letra “Juan paco pedro de la https://www.youtube.com/watch? 30 inicial. mar” después el v=fwCaKlOgpHE estudiante deberá realizar la actividad propuesta por la docente, para esto se manda 4 video explicativo. Marz Ciencias Identificar Se envía un link “cabeza, https://www.youtube.com/watch? o Naturales las partes hombres, rodillas y pies” v=71hiB8Z-03k 31 del cuerpo donde los estudiantes https://www.youtube.com/watch? y genero bailaran con cada parte v=9ts0ABhNWdA de su cuerpo, después deberán realizar la actividad de la cartilla se adjunta video explicativo con actividad. Abril Competencia Reconocer Se envía video ronda https://www.youtube.com/watch? 1 ciudadana la rutina infantil “canción del v=B7WeHPOk69c diaria. baño” después coloreo la https://www.youtube.com/watch? rutina del baño, adicional v=4wFQvSA2Ds8 se envía video explicativo de la actividad de cartilla.
Ronda infantil “el número https://www.youtube.com/watch?
Abril Matemáticas Identificar y 1” después el estudiante v=i06ZuPZEOeA 2 clasificar trabajará la clasificación https://www.youtube.com/watch? objetos con de objetos de uno en uno v=emc5hAxe7x0 el número 1 y para finalizar deberá colorear el número uno. Se manda video explicativo de la actividad. Abril Motricidad Incrementar Se envía link “El baile del https://www.youtube.com/watch? 3 gruesa las sapito”, “chu chu ua” v=mrxTQZW9b08 habilidades siguiendo el baile que le https://www.youtube.com/watch? del niño muestran en el video, v=bY37dXG_nKU para seguido a esto se les https://www.youtube.com/watch? moverse envía otro link donde v=wWSrSX7RYN8&pbjreload=10 armoniosa trabajaran con https://www.youtube.com/watch? mente. motricidad gruesa v=NRBr7fr4HEg jugando “juego para saltar con papeles de colores” y “ motricidad gruesa /ejercicios” 5 Abril 6- SEMANA SANTA Abril 10 Abril Lenguaje Reconocer El estudiante vera el https://www.youtube.com/watch? 13 la cuento “la niña que v=4xLaxIR10Tc importancia perdió su nombre“ https://www.youtube.com/watch? de tener un seguido a eso trabajara v=Pyp8ddovaeg nombre la identidad y la propio importancia del nombre, como se van a dibujar y escribir identidad el nombre. 6 Se mandara un video explicativo de la actividad. Abril Ciencias Identificar Se comienza con una https://www.youtube.com/watch? 14 naturales las partes ronda infantil “el baile v=z6DoPp-LkTA del cuerpo del cuerpo” luego https://www.youtube.com/watch?v=KKz- trabajara en dos fichas cWldkm8 didácticas donde completara, coloreara y decorara. Se adjunta video explicativo de la actividad a desarrollar. Abril Competencia Reconocer Se envía link de las https://www.youtube.com/watch? 15 ciudadana la rutinas diarias “la v=MLt9BL4j1B4 importancia canción del baño” y https://www.youtube.com/watch? del baño y “aprendiendo a v=B7WeHPOk69c de vestirse vestirme”, después se https://www.youtube.com/watch? dentro de la colorea las dos rutinas v=g69R-6M3EU8 rutina diarias vista y explicadas. diaria. Se envía video explicativo de la actividad. Abril Matemáticas Reconocer El estudiante bailara y https://www.youtube.com/watch? 16 el número cantara al ritmo de la v=xptJydxwG00 uno por ronda infantil “el número https://www.youtube.com/watch? medio del uno, aprendamos a v=Lf43X08ef4k baile y el contar”, seguido de eso canto realizara trabajo de mesa trazando y coloreando en numero 1. Se anexa video explicativo. Abril Motricidad Estimular la Se adjunta video para https://www.youtube.com/watch? 17 gruesa motricidad que los estudiantes v=NRBr7fr4HEg gruesa de puedan realizar los https://www.youtube.com/watch? los ejercicios que le v=lVwMsi36joo estudiantes. permitirán estimular su motricidad gruesa Abril Lenguaje Conocer el Se envía video de una https://www.youtube.com/watch? 20 nombre y ronda infantil “la canción v=Ri5yuOqnvEM descubrir de los nombres”, https://www.youtube.com/watch? las letras después trabajaran en un v=KhMIUOvDmHM que hay en material didáctico que le https://www.youtube.com/watch? él. permitirá conocer su v=XgyyyYKAkvE 7 nombre y las letras que lo conforman por medio de un rompecabezas. Se anexa video explicativo de la actividad.
Abril Ciencias Reconocer Verán un video llamado https://www.youtube.com/watch?
21 naturales su esquema “el baile del cuerpo” y v=z6DoPp-LkTA corporal “las partes del cuerpo” https://www.youtube.com/watch? (todas donde explica cada v=pc06kmPcNkk las partes parte, ahí pasaran a https://www.youtube.com/watch? de trabaja los pies (derecho v=dTc352-6KE4 su cuerpo) e izquierdo), por último, tendrán que señalar cada parte del cuerpo que se le pregunte. Se adjunta video explicativo Abril Competencia Reconocer Para que el estudiante https://www.youtube.com/watch? 22 ciudadana la reconozca la importancia v=1ZrQLR2AfLw importancia del desayuno y el lavado https://www.youtube.com/watch? del de los dientes dentro de v=srLuzoS31BM desayuno y la rutina diría se les https://www.youtube.com/watch?v=F7H- el lavado de mostrara dos videos “el aARN4U8&t=6s los dientes desayuno” y “así es dentro de la como se lavan los rutina dientes”, seguido a es diaria. trabajaremos en dos fichas donde colorearan estas dos rutinas. Se adjunta video explicativo. Abril Matemáticas Reforzar el Seguimos reforzando el https://www.youtube.com/watch? 23 número uno número uno y para esto v=lg4AOiFEDLA se empezará con una https://www.youtube.com/watch? ronda infantil “Charlie v=Ccsxgq85yo0&t=101s conoce los números” seguido a esto se trabajará en una actividad didáctica para repasar el número. Se adjunta video explicativo.