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Marketing para Psicólogos

Autor: Basconcelo Juan Carlos.

Profesor en Psicología

Licenciado en Psicología

Derechos reservados
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Introducción

La historia de J.

J. es un estudiante de la Lic. en Psicología de una Universidad conocida. Se encuentra

a punto de recibir como profesional. Para él constituye un momento difícil por varios motivos.
La primera es que llegar a completar una carrera constituye una coyuntura difícil desde lo
psicológico porque el momento “conmueve” toda su subjetividad. Por otra parte, aparecen en
J. la fantasía de llegar a ser alguien, de concluirse como individuo, de totalizar un objetivo ha
rato anhelado. Pero también fantasías de no estar totalmente formado, apto para la profesión
en cuestión. J. se ha imaginado a si mismo como un psicólogo, en su propio consultorio, con
sus pacientes haciendo cola, esperando ser atendidos. Pero también ha escuchado en el
transcurso de la carrera que llegar a poseer una clientela suficiente lleva tiempo. También
respecto de la salida laboral del psicólogo en la sociedad, sobre lo difícil que resulta triunfar
en un mercado donde los sujetos padecen diversos males, aunque acuden en menor medida al
profesional de la vida psíquica. J. Se imagina inserto en la sociedad como profesional de la
psicología, aunque le preocupa el “cómo”, es decir, cómo lograr encontrar trabajo en una
sociedad competitiva, dónde triunfa los más aptos desde el punto de vista profesional, aunque
también triunfan los que poseen un capital social(“conocidos”) o red social que le permiten
llegar a entrarse de las oportunidades de trabajo y estar en el momento justo. Lo claro para J.
Es que llegar a poseer su propio consultorio va a resultar difícil, y más aún llegar a ser un
personaje renombrado en el mundo “psi”. Piensa que posee la motivación suficiente para
llegar a ser alguien aunque le invade una sensación de inseguridad y cierto grado de
impotencia a vislumbrar que no posee un camino o posibilidades claras(oportunidades) para
insertarse como psicólogo. Lo que sí tiene en claro es que va a poseer pacientes en un
consultorio y hasta a dialogado con sus compañeras sobre la posibilidad de alquilar un
consultorio entre cuatro para abaratar los costos. También le gusta enseñar, escribir
temáticas sobre psicología y expresar sus nuevas habilidades para ayudar a una humanidad
en crisis. Pero J. Sabe muy bien que, lo que le hace falta es un “Marketing para psicólogos” o
mejor dicho, el estudio del mercado laboral del psicólogo, tanto del profesional consagrado
como de los nuevos que emergen de la Universidad y se encuentran sin una guía clara de los
pasos a seguir en el mundo de la psicología.

Por ello, para hacer honor a J., el presente “Marketing par psicólogos” podrá servir de
una guía útil para el nuevo Lic. en psicología, para el psicoanalista y incluso el psiquiatra,
quienes necesitan de referencias claras para insertarse en un mercado laboral competitivo y
difícil.
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¿De qué trabajamos los psicólogos?

Desde una mirada panorámica, nuestro trabajo se centra en actividades vinculadas a

la promoción de la salud mental, la terapia y la investigación, entre otros. Para refrescar
nuestra memoria a largo plazo:

• Estudiar y explorar el hecho

psicológico en las distintas
etapas evolutivas del sujeto,
abarcando los aspectos
normales y anormales.
• Orientación y asesoramiento
psicológico tendientes a la
promoción de la salud y la
prevención de sus
alteraciones.
• Diagnóstico, pronóstico
seguimiento psicológico.
• Tratamiento
psicoterapèuticos de acuerdo
con diferentes modelos
teóricos, específicamente
psicológicos.
• Construcción y desarrollo de
métodos, técnicas e Por otra parte, es bueno que el número de
instrumentos psicológicos.
• Estudio e investigación en las
distintas áreas y campos de la
psicología.
¿Dónde trabajamos los psicólogos?
El psicólogo se desempeña en diversos ámbitos y
situaciones de la realidad social:
• En educación como docente,
• En la penitenciaría como clínico,
• Como perito en el ámbito judicial,
• En la comunidad como asesor,
• En la empresa en RR.HH,
• Como asesor en DD.HH,
• Como mediador en la policía,
• Realiza psicodiagnóstico en transito,
• Ayudando y asesorando en situaciones de
catástrofe,
• En hogares de niños,
• En institutos, centros y asociaciones varias,
y • En centros de rehabilitación de adictos y
delincuentes,
• En consultorios comunitarios,
• En hospitales públicos y privados,
• En psiquiátricos,
• Como investigador y escritor de temas
cruciales para la humanidad,
• En situaciones sociales límites como
terrorismo de estado, guerras, restitución de
la identidad, en crisis social y sus
consecuencias sociales, violencia social y
doméstica, adicciones y discapacidades, etc.
psicólogos aumente día a día en toda sociedad
para posibilitar mayor conocimiento y
orientación sobre el comportamiento humano a
la sociedad en el nombre de la salud mental.

• Estudiar, orientar y esclarecer los conflictos interpersonales e intergrupales en el

contexto de la estructura y dinámica de las instituciones.
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• Estudiar, orientar y asesorar sobre motivaciones y actitudes en el medio
social y comunitario.

• Diagnosticar, asistir, orientar y asesorar en todo lo concerniente a los aspectos

psicológicos del quehacer educacional, la estructura y la dinámica de las
instituciones educativas y el medio social en que éste sé desarrolla.

• Orientación vocacional y ocupacional.

• Realizar evaluaciones que permitan conocer las características psicológicas del

sujeto a los fines de la selección, distribución y desarrollo de las personas que
trabajan.

• Realizar estudios y acciones de promoción y prevención tendientes a crear las

condiciones más favorables para la adecuación recíproca trabajo-ser humano.

• Detección de las causas psicológicas de accidentes de trabajo, asesorar y prevenir

problemáticas laborales.

• Asesoramiento y asistencia psicológica en instituciones de Derecho Público,

pericias, rehabilitación del penado, tutelado, liberado y sus familiares

• Asesoramiento y asistencia psicológica en el ámbito del Derecho Privado, adop-

ción, tenencia de hijos, discernimiento de tutela, guardas, separación y situaciones
derivadas del derecho de familia.

• Realizar acciones tendientes a promover la vigencia de los derechos humanos y

efectuar estudios, asesorar y operar sobre las repercusiones psicológicas derivadas
de la violación de los mismos.

• Planificación, ejecución y evaluación de planes y programas de salud y acción so-

cial.

• Asesoramiento, desde la perspectiva psicológica, en la elaboración de normas

jurídicas relacionadas con las distintas áreas y campos de la psicología.

Pensamiento convergente y divergente

Podemos asegurar que existen básicamente 2 tipos de psicólogos, a saber, el psicólogo

de “pensamiento convergente”, cuya característica es el conformismo en todas las esferas de
la vida: desde una carrera conformista, con un rol receptivo y dependiente respecto de los
“grandes de la psicología”, hasta un pensamiento crítico poco desarrollado. Es decir,
observa, repite teorías o modelos de terapia, sin posibilidad de innovar. Se adecua a su rol y
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los clisés consagrados o modelos estereotipados de psicólogos sin mayores
problemas. Por otra parte, los psicólogos “divergentes” se caracterizan por la capacidad
para innovar, realizar preguntas, investigar, escribir, proponer nuevos métodos, teorías o
procedimientos, logrando cambios en las diversas esferas de intervención del profesional de
la psicología. Desde la propuesta del “marketing Psi”, podemos decir que debemos
inclinarnos hacia éste último tipo de psicólogo, porque constituye el modelo de sujeto que
logra transformar las formas de goces de su época.

Marketing para psicólogos

¿Porqué hablamos de un “Marketing para psicólogos” cuando la mayoría de los

profesionales de la salud mental tienden a expresar un pensamiento crítico contra el
consumismo y el marketing orientado al mercado y la venta masiva?. Podemos responder en
principio que el Marketing no refiere solo a los productos muy difundidos como un celular,
un computadora, etc., sino a otras formas de la actividad económica como es el “Servicio”.
Existe un marketing del servicio como ocurre con otros profesionales, como el “marketing
para contadores”, entre otros. Pero primero intentemos definir el concepto de “marketing”.
Podemos decir que la palabra “marketing” alude a las posibilidades de brindar un servicio o
de comercializar un producto determinado. El marketing o comercialización busca
esclarecer sobre las posibilidades de servicio de un profesional determinado. En este sentido,
el Lic. en psicología carece de una guía estimativa o “marketing” sobre su campo laboral
para insertarse como profesional. Por ello, conocer las demandas o necesidades de terapia o
tratamiento constituye un objetivo primordial para el joven profesional. Conocer el sector
social con mayor demanda o con conflictos psicológicos negados o aceptados como “síntoma”
constituye el foco principal del marketing relacional del psicólogo. Decimos “marketing
relacional” o “Marketing psi” porque el psicólogo posee sus propios clientes, quiénes acusan
síntomas y demandas de tratamientos que expresan en forma explícita o a veces en forma de
síntomas que en sí mismas constituyen una demanda de curación o tratamiento. Decimos
“relacional” porque el psicólogo trata de las relaciones humanas, del sujeto y sus
problemáticas, de los grupos insertos en una empresa, de los grupos escolares, de las
instituciones como una escuela, una cárcel, una comunidad terapéutica, la familia, etc. El
término relacional alude al campo de intervención del Lic. en Psicología y el estudio de dicho
campo como posibilidad laboral constituye la razón de ser del Marketing relacional para
psicólogos.

Un concepto importante en el mundo del marketing relacional o de servicio es el de

“cliente”. Constituye una palabra que para los profesionales del mundo “psi” alude al
consumismo, al hedonismo consumista y narcisista, aunque su análogo en el mundo “psí” es
el de “paciente” o “analizando”. Por ello, determinar quiénes, cuanto, porque, dónde y cómo
acceder a los analizando o pacientes, constituye el objetivo profesional más inmediato de
todo psicólogo. Por más que el psicólogo esté en contra del orden social alienante, consumista
y de explotación del hombre por el hombre, su misión le obliga a estudiar la naturaleza de su
rol como “servicio” a la sociedad. El psicólogo brinda un servicio y ello implica un mercado
donde se encuentran los clientes o pacientes. Por lo tanto, debe ser paciente y buscar
esclarecerse respecto de los distintos segmentos sociales que requieren de tratamiento,
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prevención u orientación en materia de terapia. En conclusión, el cliente o paciente en
psicología es quién consume el servicio del profesional de la psicología. En éste sentido, el
servicio no constituye algo cuantitativo sino cualitativo, algo que se relaciona con las
relaciones humanas, con los efectos de la palabra y el obrar el psicólogo.

Para proceder a brindar el servicio denominado “Terapia”, el psicólogo debe

determinar las características de sus potenciales clientes: quiénes, dónde, cuando, cómo,
cuanto, y porqué. Mejor dicho, debe segmentar a sus potenciales pacientes según clase social,
nivel socioeconómico, estilo de vida y posibilidades de inversión en una terapia, tipos de
personalidades, síntomas típicos, imaginario social, entre otros. Con esto, cumple con uno de
los imperativos del Marketing relacional para psicólogos: que es la adecuación del propio rol
a las demandas conscientes e inconscientes de los clientes o futuro paciente. Para decirlo de
otra manera, el profesional de la vida psíquica debe estudiar las necesidades y demandas del
cliente tanto como sus expectativas respecto de la terapia y sus resultados. No debe olvidar
que los futuros pacientes se encuentran insertos en un imaginario social donde existen juicios
de valores sobre la terapia, el rol del psicólogo, el psicoanalista, y las diferentes opciones o
métodos terapéuticos. Podemos afirmar que el psicólogo debe buscar también un servicio de
calidad, lo cuál requiere necesariamente una investigación de mercado, para poder
segmentar los clientes potenciales de acuerdo con sus síntomas típicos, nivel cultural y juicios
valorativos sobre la terapia, sus expectativas y posibilidades de cambios, etc. ¿Porqué resulta
necesario que el psicólogo realice un estudio detallado de la sociedad, las clases sociales, los
distintos segmentos potenciales que requieren tratamientos, según un cálculo de la demanda
explícita o consciente y la demanda implícita o inconscientes?. Porque su objetivo radica en
la inserción laboral en un mercado competitivo y por otro, la posibilidad de obtener éxito y
desarrollo profesional, tanto como la posibilidad de brindar un servicio de calidad, con
inteligencia, eficacia terapéutica, mejorar la calidad de vida de sus pacientes, obtener mayor
confianza en si mismo como joven profesional, progreso profesional y lograr influencia
social, innovación y mejora de la psicología como campo a la vez teórico y
práctico(terapéutico).

Otro concepto importante en marketing relacional del psicólogo es el de Demanda.

Tomamos a la demanda no en el sentido de desear un producto de parte del cliente para
llenar los pedidos del deseo. Por el contrario, se toma a la demanda en su doble aspecto, a
saber, a) en su aspecto consciente como cuando alguien toma conciencia de su enfermedad y
solicita la intervención del profesional. Esto sucede más a menudo en las clases sociales más
pudientes como en la clase media. En éste sector, existe una “cultura psicológica” o
conocimientos y conciencias sobre el nivel psicológico y los individuos acuden a la terapia
porque toman conciencia de la enfermedad y su necesidad de resolución. Por otra parte, no
podemos esperar una demanda masiva en la clase baja porque, debido al pensamiento
mágico y la ignorancia, se suele acudir a los “curanderos” (“Gauchito Gil”, etc.) o al
psiquiatra porque “medica”, según la creencia corriente.

B) El otro aspecto de la demanda es la que alude a la naturaleza del síntoma y su

vinculación con el deseo inconsciente del sujeto que demanda un otro autorizado desde el
saber. Es la demanda inconsciente o implícita y ella debe ser deducida de acuerdo a la
situación de la sociedad, los conflictos o crisis subjetivas más recurrentes, y esto según los
diversos sectores de la sociedad o incluso la “Aldea global”. De esta manera, los individuos
pueden ser conscientes de sus padecimientos y demandar un tratamiento psicológico según
sus posibilidades o no tener conciencia alguna de su enfermedad y demandar en forma
inconsciente. En éste último caso, el psicólogo debe “salir” al mercado a través de la famosa
“publicidad” para poder lograr el paso de la negación de la enfermedad a la toma de
conciencia de la necesidad de asistencia al profesional. ¿Cómo podemos investigar nuestro
mercado de potenciales pacientes?.
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La “Investigación de mercado” en el mundo Psi

Responde a la pregunta: ¿Quiénes son mis futuros pacientes?

Es el momento de estudiar el mercado para detectar las motivaciones, necesidades o

demandas psicológicas de la gente. Es el capítulo denominado “Investigación de mercado”,
lo cuál constituye uno de los momentos más importante para el inicio de una carrera
profesional exitosa. Recuerde las ideas sobre la motivación humana. El marketing o
posibilidades de comercialización es la pregunta por las motivaciones de la gente en términos
de “necesidades de terapia, educación, orientación o asesoramiento”. Su carrera profesional
naciente o en marcha, requerirá de este momento de estudio del mercado, sopena de ignorar
las verdaderas demandas y necesidades de las personas. En éste momento, deberá
preguntarse sobre:

• La edad, el sexo, estado civil, procedencia de clase, nivel de ingreso, posibilidades

de inversión en materia de salud mental, aspiraciones, de sus futuros pacientes.

• Las demandas inconscientes y conscientes deducidas a las “patologías actuales”

gracias a los medios, diarios, revistas especializadas, Internet, etc. , es decir, lo que
actualmente demandan: orientación familiar, terapia de pareja, terapia breve,
grupal, grupos de autoayuda, curso de programación mental, etc. .

• Las motivaciones potenciales o demandas conscientes que usted puede generar a

través de la publicidad.

• La cantidad de pacientes estimados como disponibles(diferencia entre lo ideal y lo

real).

• Sobre su nivel de aspiración, nivel de cultura psicológica, autoconcepto o imagen

de sí o de cada uno.

Además: debe poner especial mira en “La competencia” si lo hubiere, porque le

puede brindar información sobre tipos de terapias que se utilizan actualmente, precios,
forma publicitaria que utilizan, si poseen promociones tipo “La primera entrevista es
gratis”, etc.
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Recuerde: Las motivaciones o demandas de terapia, asesoramiento u orientación en

materia de análisis pueden aumentar a través de la propaganda y la publicidad de su estilo
de tratamiento innovador.(“Psicoanálisis breve”, “Terapia cognitiva”, etc.)

Para obtener información: recuerde las publicaciones de los colegios de psicólogos,

editoriales, revistas electrónicas, de diversas instituciones de salud, tanto como de las revistas
como “Actualidad psicológica” u otras. Hoy en día, un profesional de la psicología que se
autodenomine “actualizado” no puede ignorar las publicaciones universitarias, Internet,
diversas instituciones(APA, AMP, EOL, etc.) tanto como la de los medios más consagrados.

A propósito, podemos enumerar algunos principios del marketing Psi para que usted
pueda promocionar su especialidad en forma más óptima:

• Recuerde que solo, es más difícil de lograr oportunidades de trabajo. Por ello, las
alianzas entre colegas lleva a mejores puertos. Siempre el Otro podrá conocer
alguna oportunidades que usted ignore por encontrarse investigando, enfrascado
en su vida familiar o estudiando algún paradigma psicológico
complejo(Lacanismo, Doltó, Aulagnier, etc.).

• Es imprescindible que su inserción laboral, su posicionamiento profesional y

desarrollo personal considere el marketing como medio de logros más reales, es
decir, debe considerar los aportes del Marketing psi como algo inteligente y
eficaz.,

• Debe considerar que existen competidores en el mercado y que su posicionamiento

estratégico debe fundamentarse en un buen estudio de mercado y una campaña
publicitaria para lograr un lugar en el “imaginario” enfocado como “potenciales
clientes”,

• Debe recordar que el Marketing obliga a segmentar a sus futuros pacientes según
aspectos demográficos(por sexo, edad, nivel de cultura psí, etc.), por sectores o
clases sociales(clase alta, media o baja), por el nivel económico(posibilidades de
pago, el precio adecuado a cada paciente según sus expectativas de clase(cobrar
poco a alguien que provenga del establisment puede llevar a contrasentidos
transferenciales), por el tipo de síntomas y tipos de terapias adecuadas, etc. Todo
ello dependerá también de la adscripción teórica del psicólogo, lo que obliga a
respetar el paradigma propio de cada uno. Mejor dicho, como en terapia breve,
resulta conveniente la focalización de los pacientes según síntomas, edad, nivel
económico, estilo de vida, etc. Lo que vuelve eficaz al estudio de mercado es la
focalización de los sujetos, grupos o instituciones.

• Recuerde que debe conocer a fondo a sus potenciales pacientes (focalización de los
clientes potenciales, es imposible abarcar mucho y brindar un servicio óptimo. El
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marketing positivo del psicólogo es un marketing “focalizado” y con una
estrategia de inserción y actuación profesional), lo que lo obliga a agudizar el
estudio del imaginario social de los mismos, a poseer una percepción y
pensamiento de sociólogo, para poder captar sus costumbres, valores, expectativas
de vidas, códigos de comunicación, concepción sobre la psicología, porcentaje de
sujetos que acuden a terapia (estimativa), tipos de síntomas típicos, nivel
intelectual, etc.

• Para lo anterior, requerirá de informaciones concretas como el producto de un

encuesta realizado por el INDEC, Colegio de Psicólogos, El Conicet,
Universidades, diarios locales y nacionales, Internet, etc. Por otra parte, al poseer
informaciones “objetivas”(gracias encuestas, sondeos, entrevistas, casuística, etc.)
podrá deducir hipótesis cualitativas respecto de las necesidades de terapia del
sector social focalizado gracias a la segmentación.,

• Como profesional de la vida psíquica, debe considerar el “Imaginario social” y el

“Marketing para psicólogos” requisitos imprescindibles para el éxito profesional.
Conocer a los futuros pacientes en su conducta, pensamiento y síntomas
típicos(imaginario social) y enfocar la publicidad hacia los mismos para despertar
lo que Lacan denominaba “originar la demanda a partir de la oferta” constituye
una actitud imprescindible para el éxito profesional,

• Recuerde que de toda la masa “informe” de informaciones cuantitativas o

cualitativas que reciba de su segmento social potencial de pacientes debe extraer el
tipo de demanda consciente e inconsciente vehiculizada a através del discurso de
los sujetos. A su vez, le permitirá deducir el tipo de síntomas prevalentes tanto
como el tipo de terapia correspondiente. Cuando el psicología decimos “Malestar
en la cultura” o “Nuevos síntomas”, etc., estamos realizando un deducción de
múltiples indicadores como es el caso de la bulimia y anorexia, prevalente en los
adolescentes.

• Recuerde que puede realizar “telemarketing” a través de Internet, lo que hoy en

día se constituye en el paradigma dominante. Navegar, informarse, deducir,
pensar, diseñar nuevas estrategias, proponer nuevos proyectos, pueden ser
directrices útiles para el existo profesional. El psicólogo es el primero de los
profesionales que debe asumir los grandes cambios en la globalización, debe
codificar los “nuevos síntomas” y delinear nuevas propuestas, nuevas estrategias
para no tomar como obstáculos “los nuevos cambios”,

• Recuerde que el perfil que usted transmita a sus potenciales clientes busca que
acudan a la terapia y que posteriormente vuelvan a la terapia, e incluso
recomienden sus servicios. Por ello, debe pensar en una promoción realista,
acorde con las demandas psicológicas de la gente. La publicidad debe “llegar” al
“Inconsciente” de sus futuros clientes gracias a sugerencias profesionales que
respeten las idiosincrasias de la gente.

• Debe tomar como aspecto de su rol el hacer “Marketing Psi”, puesto que la
psicología brinda instrumentos conceptuales como la Psicología Social y sus
métodos de estudio y observación, el estudio de campo(escuelas, empresas,
familias, etc.), la clínica como situación experimental, sociometría, etc. Estudios de
opinión pública, estudio de la propaganda y publicidad, etc. Mejor dicho, desde
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un enfoque estratégico y posicionandose como “estratega”, moviliza un
“panóptico” perceptivo para captar y deducir consecuencias vinculados al campo
profesional en cuestión.

Las posibilidades profesionales del psicólogo

A continuación iremos enumerando las diferentes opciones o posibilidades laborales

del profesional de la psicología:

• La atención en consultorios privados

Desde una inserción profesional ya clásico, el alquiler y habilitación de un consultorio

privado resulta provechosa para la inserción rápida del joven profesional. En las
publicaciones psicológicas mas consagradas como “Actualidad Psicológica”, “Letra vivas”, o
en las publicaciones de los colegios de psicólogos de cada región, podrá encontrar las diversas
opciones para alquilar un consultorio.

• Atención psicológica en hospitales estatales

Comúnmente, los psicólogos imaginamos el hospital y el consultorio privado como los

lugares paradigmáticos de atención a los pacientes. Para lograr un puesto en el hospital, es
sabido que se debe realizar los trámites pertinentes en el ministerio de salud y prepararse
para el examen correspondiente. En este sentido, los colegios de psicólogos brindan
información respecto de los trámites y evaluaciones correspondientes.

• La atención en los “Centro comunitarios barriales”

Tales “Centros comunitarios” funcionan en los barrios y ofrecen consultorios al

psicólogo. En forma interdisciplinaria, los demás profesionales derivan pacientes al psicólogo
y tales centros de atención se erigen como positivos centros de inserción laboral para el
psicólogo. Son abundantes en los distritos y el psicólogo debe presentar su currículum vitae
para esperar la demanda de cargos.

• Publicar un periódico “psi”

Constituye una opción muy gratificante para aquellos profesionales acostumbrados a

escribir artículos psicológicos orientados hacia el mundo profesional, familiar, escolar y
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social. La parte redituable constituye la publicidad de diversas instituciones, kioscos,
negocios, profesionales varios, etc. Se puede contratar un asistente para que se encargue de
la publicidad, tipeo, trámites, etc. Puede ser un periódico orientado hacia el Gran Bs.As. y el
interior, con un formato inteligente y postmoderno. El nombre del periódico debe ser acorde
con el destinatario y la inspiración del profesional.

• Publicar una revista electrónica:

Hoy en día, todo profesional actualizado puede poseer su propia revista electrónica en
la Web. Constituye un medio de divulgación de las propias capacidades, del tipo de terapia
que se ofrecen, las orientaciones y asesoramientos a empresas, familias, y organizaciones. Es
bueno conformar un equipo de trabajo para los distintos artículos de la revista. Los réditos a
través de la publicidad saltan a la vista y sirve como publicidad para el equipo terapéutico, la
institución “psi” o el consultorio individual. Los temas, entre muchas otras , pueden versar
sobre los siguientes contenidos psicológicos:

La comunicación humana- La familia- La pareja- Paternidad- Maternidad- Embarazo parto y

puerperio- Feminidad- Masculinidad- La personalidad- La identidad- Los afectos- El amor- El divorcio
y los hijos- La agresividad- La guerra y la paz- El cerebro humano- Los grupos humanos- La violencia
en los medios- Prevención de la violencia- Los hijos- Relación padre-hijo- Psicología cultural-
Sexualidad humana-las edades de la vida- Psicología educacional- La identidad étnica- Psicología del
deporte- Psicología del trabajo- Psicología de empresa- Comportamiento antisocial y prosocial-
Psicología del niño- La adolescencia- La adultéz- Los conflictos humanos- El desarrollo moral-
Psicópatas y delincuentes- psicología comunitaria(barrial)- Los medios como “escuela”(educación
informal)- Familia y escuela- Alteraciones de la personalidad- Bulimia, anorexia y obesidad- Dificultad
escolar(“fracaso” escolar?)- Crisis de la pareja actual- Los cuidados de los hijos(relación madre.hijo)-
La creatividad- La inteligencia- Los complejos y la timidez- Drogodependencia- Psicología de la vejez-
Formas de psicoterapia- Los chicos de la calle- Dinámica psicológica en la cárcel, hospital, empresa,
escuela, sociedad de fomentos, clubes, hospitales, etc- Pensamiento, percepción y memoria- Relaciones
humanas en la empresa- Psicología de la publicidad- Psicología social- El psicólogo y la selección de
personal en la empresa- Poder autoridad y liderazgo- La comunicación en los grupos- La identidad
nacional- Memoria colectiva- Psicología comercial o estudio del marketing(marketing para publicidad)-
Rol de la sexualidad en el desarrollo psicológico- Influencia de los medios en la psíquis- Psicología del
arte- Psicología de la religión- Feminismo y machismo- Psicología de la moda- Psicosomática- Prejuicio
y discriminación- Psicología de los valores- Mentalidad y cultura psicológica- Motivación y derechos
humanos- Psicología de los derechos humanos- Hogares de niños...- La salud mental en la Argentina-
Crisis social y salud mental- Cultura corporal y cultura psicológica- Psicomotricidad- El lenguaje
humano- Socialización primaria y secundaria- El valor de la psicología en la sociedad- ¿Quiénes van al
psicólogo y porqué?- Clase social y nivel mental- Inteligencia femenina y masculina- Sueños, fantasías e
imaginación- La personalidad autoritaria- Las carencias afectivas- La mujer Argentina- La madurez-
Los conflictos entre hermanos- El desarrollo psicomotor- La crianza de los hijos: ¿premios o castigos?-
El niño y el jardín de infantes- El niño y la escuela- Valor simbólico de la figura de los profesores-
Juegos y juguetes- Sexualidad adolescente- La amistad- Sexo y amor- ¿La batalla de los sexos?-
Sexualidad masculina y femenina- Disfunciones sexuales más comunes- Psicología y sexología-
Individuo y sociedad- Los tabúes sociales- El stress- Conformismo y obediencia- Arte y psicopatología-
Psicología política- La elección del trabajo y la profesión- el mundo laboral- La psicología en internet-
La familia através del tiempo- Trastornos psicológicos comunes en la infancia- El yo paranoico-
“Sociedades locas”?- ¿Cómo surge la enfermedad mental?- Psicología industrial- Psicología de los
líderes(religioso, político, organizacional, etc)- Las relaciones humanas en la empresa- Psicología de los
militares- Psicología de las clases dominantes- Estudio psicológico de grandes personalidades de la
historia- Adolescencia en diversas culturas- La familia en diversas culturas- Influencia de la crisis social
sobre la subjetividad- Adolescencia y familia en una sociedad en crisis- La padres y la sexualidad
infantil- La familia como escuela- “Escuela para padres”: ¿son necesarias?.- El desarrollo de la
inteligencia- Los niños infra y superdotados- El divorcio y sus consecuencias- Los medios y la
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manipulación mental- Psicología de las organizaciones- La psicología y la prevención de la
violencia- La investigación en psicología- La construcción perceptual del mundo- Cultura y percepción-
Cultura y aprendizajes- La memoria multiple- Pensamiento y razonamiento- Inteligencia artificial y
humana- Psicología animal-Comunicación animal- Conocimiento psicológico y proyecto de vida-
Identidad e influencia de los medios- Estadios del desarrollo ético-El valor de la psicología en la
educación- El “analfabetismo psicológico” como daño a la identidad de la población(daño psíquico)-
Educación tecnocrática y humanista- Psicología de la solidaridad- Psicología de los derechos del niño-
Estudios psicológicos y científicos de los valores éticos- La ética y la moral como conducta-El niño en la
cultura postmoderna- Maltrato psicológico- Infancias en riesgos- La salud mental del niño- Historia del
pensamiento humano- Dificultades de aprendizajes en niños y adolescentes- Efectos psicológicos de la
guerra- La comunicación en los grupos-Conflicto, negociación y comportamiento intergrupal- La
cultura organizacional- El stress laboral- Comunicación masculina y femenina- Prejuicios y diferencias
interculturales- Los valores, la lealtad y la conducta ética- Familias en riesgos- Adopción- Efectos de la
privación materna y paterna- Los valores culturales: incidencias sobre la personalidad- Valores y grupos
sociales- Cultura grupal- La construcción psicológica y social de la identidad- La personalidad en el
mundo de hoy- Prevención de los trastornos de la personalidad- Programas de salud mental barrial-
Prevención de los trastornos de la personalidad- Enamoramiento, pareja y amor en distintas culturas-
Los hijos, la importancia de los primeros años- Actitudes y creencias en los grupos humanos(prejuicios y
estereotipos sociales)- Aprendizaje humano y memoria- La psicología en la Argentina- Violencia,
agresión y personalidad- Los medios, los mitos, las exigencias sociales y su influencia en la formación
familiar actual- Psiquismo en los animales- Violencia familiar- Trastornos psicológicos en el trabajo-
Lectura y resumen de textos de psicología(varios temas)- Los vínculos homosexuales- La muerte y sus
significados psicológicos- Etapas de la vida familiar. La familia postmoderna- La realidad para la
psicología- Las mujeres y el trabajo- La comunicación entre culturas- Promoción de la salud mental-
Política en salud mental- Desarrollo simbólico en el niño(juegos, fantasías, comunicación y lenguaje)-

• “Gaceta Regional”:

Constituye una gacetilla personal o en equipo, orientado hacia el mercado profesional

del psicólogo y puede publicarse por medios informáticos(Word u otros) y fotocopiados. Se
diseñan las paginas, inserción de cuadros, publicidad, artículos, fotos, etc. Su objetivo es
promocional, para que ciertos segmentos de la población tomen noticia del profesional y su
equipo a través de artículos orientados hacia la educación de los hijos, la pareja, educación,
familia, sociedad, etc. Debe ser de tiradas gratis porque el costo se debe deducir de la
publicidad de otros profesionales y comercios.

• Escribir libros:

Constituye una de las actividades más apasionante del psicólogo. Por supuesto que no
todos los profesionales comparten esta inclinación, aunque escribir un libro aumenta el
estatus socioocupacional del profesional. Puede publicar sus libros a través de
“monografía.com” u otros, a través de editoriales regionales. Temáticas educacionales,
laborales, sociopolíticas, culturales, terapéuticas, nuevas técnicas, resultados de
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investigaciones personales, etc., pueden resultar interesantes en u mundo ávido de
información.

• Abrir su propia pagina en Internet

El apasionante mundo de la “Terapia On-line”

Tener la propia página Web aumenta grandemente el perfil socioprofesional de un

psicólogo. Demuestra actualización, creatividad e inteligencia. En ella se pueden
promocionar los tipos de terapias que se brindan, tipos de asesoramiento y orientación. Los
propios artículos científicos sobre diversos campos de la psicología, libros escritos, gacetillas,
periódicos, cursos on-line, terapia on-line, cursos en CDs, asesoramiento a empresas y
escuelas, planes de terapias, etc. Junto con su foto y currículum vitae, reflejará un
profesional comprometido con la causa de la salud mental.

• Escribir artículos psicológicos en diarios nacionales y regionales.

Algunos diarios no poseen su sección de artículos psicológicos y hará falta presentar

la propuesta a través de un E-mail, por teléfono, a través de un intermediario o conocido que
oficie de “influencia” en el medio en cuestión o en forma presencial a través de varias
propuestas de artículos, presentados en forma sugerente, lo que le hará recordar al
psicólogo sus clases de “Programación Neurolinguística” o comunicación subliminal
hipnótica. Aunque sepamos que los psicólogos intervienen en forma “simbólica”, el mundo
nuestro de cada día funciona como un “real” y como un mundo “imaginario” lleno de
matices.

• Publicar una revista sobre cultura general

Aunque los objetivos de vida de un psicólogo se concentre en la salud mental, los

avatares de la vida puede que lo induzcan a buscar mejores réditos económicos, mayor
promoción de sus servicio o satisfacer anhelos personales vinculado con la publicación de
una revista educativa, deportiva, política o cultural en general. Como su formación es
polifacética, puede escribir artículos sobre educación, psicología del deporte, psicología del
poder, costumbres, sociología, política, etc. El campo publicitario ofrece grandes dividendos
económicos y el psicólogo puede concentrarse en escribir los artículos, compilar ideas,
conectarse con otros profesionales como un sociólogo, psicopedagogos, etc. El costo de la
revista será solventada por la publicidad de diversas instituciones de salud, comercial, etc.
 14

• Realizar la “compilación” de diversos artículos psicológicos en un libro:

Lo cuál requerirá la utilización del “capital social” o red de contactos profesionales

del área de la psicología, para sugerir artículos sobre clínica psicológica, psicodiagnósticos,
relaciones entre psicología y cultura, el rol del psicólogo se´gun diferentes corrientes de la
psicología, historia del psicoanálisis, etc. Puede constituir una opción intelectual y cultural
que alimentará el perfil socioprofesional del psicólogo en un mundo competitivo y exigente.
Un psicólogo que escribe libros, realiza compilaciones, etc., refleja inteligencia y capacidad
para la terapia y otras actividades profesionales del psicólogo.

• Realizar Conferencias psicológicas

Para psicólogos, psicopedagogos, docentes y comerciantes: las conferencias pueden

consistir en temáticas comunes al mundo “psí”, tanto como sobre temas educativos como el
“fracaso escolar”, “problemas de conductas en educación”, “Cómo mejorar la motivación
estudiantil”, “Dislexias”, etc.,. En el caso de temáticas empresariales, la “psicología de la
venta”, “Programación Neurolinguística orientada hacia el campo empresarial”,
“Inteligencia Emocional en la empresa” o temáticas vinculada al “factor humano en la
empresa, pueden impactar y redundar en éxito profesional tanto como en el objetivo del
marketing del psicólogo en l atinente al campo clínico.

• Escribir libros educativos

Hoy en día, los docentes se encuentran en un punto de imposibilidad para solucionar

las problemáticas educativas que lo acucian. Desde el fracaso escolar, la violencia escolar, la
relación escuela y medio, la sociedad posmoderna y los ideales educativos, el rol del profesor
en una sociedad donde los referentes tambalean, las dificultades de comunicación en la
relación docente-alumno, la inteligencia emocional aplicada a la educación, las inteligencias
múltiples de Gadner, el pensamiento complejo de Morin aplicada a la educación, el
pensamiento múltiple vs el pensamiento único, la afectividad del docente, la caída de valores
en una sociedad en crisis cultural, la calidad educativa y sus fundamento psicológicos, el
manejo de los conflictos en la escuela, la didáctica de la norma, educar con adolescentes
“difíciles”, y muchos otros temas, pueden ser objeto de una mirada psicológica que permita
delinear procedimientos y sugerencias a los docentes para mejorar la función socializadora
de la escuela.
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• Realizar “Cursos”

En Institutos, Asociaciones, Clubes y Sociedades de Fomentos, sobre temáticas

familiares como La orientación en educación familiar, sexualidad infantil, la familia y la
función de los padres, violencia familiar, el abuso sexual y sus consecuencias, la familia como
escuela, proyecto de vida para adolescentes, inteligencia emocional aplicada a la educación
familiar, PNL aplicada en la educación de los hijos, entre muchos otros temas. El campo
orientado hacia la educación implica temas sobre constructivismo y educación, fundamentos
psicológicos de la didáctica, psicología escolar, estilos de liderazgo docentes, los conflictos en
el aula, psicología institucional, Psicología del niño y del adolescente, inteligencias múltiples
en el aula u orientado hacia educación especial, inteligencia emocional en la escuela, PNL en
el aula, adolescencia difícil, trastornos de la personalidad en le escuela, el rol de los gabinetes
psicopedagogicos en una sociedad en crisis da valores, la función de límite del a escuela,
construcción de la inteligencia y su didáctica, modelos de clases según Piaget, Vigotzki o
Ausubel, entre otros.

• Realizar un programa radial

En una FM barrial u otra de trascendencia nacional. Las temáticas dependerán del

sector de mayor capacitación del psicólogo y las ganancias provienen sobre todo, de la
publicidad. Por otra parte, permite la promoción del propio rol, impacta en forma directa en
la familia, en el adolescente que escucha música, en el anciano solitario y síntomas varios,
etc.

• Como profesional del campo de la psicología, puede sugerir a las FM para formar
un bloque psicológico en algún programa cultura, político o social, dando
opiniones sobre problemáticas sociales actuales como la violencia juvenil, familiar,
educación familiar, cambios en la familia, la pareja, estilos de crianza de los niños,
escuela y familia, etc.

• Dictar conferencias en el interior:

Puede promocionar las temáticas en los diarios nacionales, FM, diarios regionales o
por Internet, a fin de que las instituciones educativas, de salud y empresariales lo contraten
 16
para dictar las conferencias sobre temáticas de salud mental, educación,
psicología empresarial, etc.

• Cursos On-line

Puede dictar diversos cursos a través de Internet, para lo cuál deberá realizar el
trámite en la Dirección General de Escuelas y Culturas si los contenidos del curso se orientan
hacia el sistema educativo. Los docentes realizan cursos cuando tales otorgan “puntajes”
para la carrera docente, como el ejemplo de un “Curso sobre constructivismo y didáctica”
que otorga 0,60 centésimo de puntos, que cada profesor va sumando junto a lo que los
puntajes que le otorgan sus propios títulos, la antigüedad, etc. El marketing de tales cursos
deben orientarse directamente hacia cada escuela y se pueden contratar promotores para el
contacto directo con los docentes. Lo mismo podemos decir de los cursos orientados hacia el
sector judicial o de salud, con sus correspondientes ministerios, donde se presentarán el
proyecto de cada curso, la Fundamentación, los contenidos, las estrategias didácticas,
formas de evaluación, acreditación y promoción.

• Puede realizar un programa televisivo

En los cables distritales, formando una mesa de trabajo, secciones sobre temáticas
varias, psicológicas, sociales, culturales, cotidianas, psicología de la mujer, del hombre, la
adolescencia, educación, conflictos sociales, familiares, pareja, historias de vidas,
sugerencias, consejos, decálogos, casuística, comentario de libros y revistas, etc. El objetivo
del programa es de divulgación y educación en lo atinente a cuestiones de la psicología y por
otro, la promoción de la terapia en los consultorios.

• Puede diseñar propuestas de charlas y conferencias para escuelas privadas de

nivel secundario o terciario.

Los institutos suelen promocionar su imagen institucional através de charlas sobre

adicción en la adolescencia, modelos de escuelas, el rol directivo en la posmodernidad, el rol
docente, didáctica de las ciencias sociales, trabajar con adolescentes difíciles, familia y
escuela, etc. El proyecto debe respetar los últimos avances en didáctica, como poseer un
título sugerente, la Fundamentación, los contenidos, las actividades, el tiempo, los textos a
tratar, la dinámica del encuentro, quiénes van a presentar al profesional, entre otras. El
profesional del a psicología debe entrevistarse con el director de la institución o con algún
sujeto influyente de la misma para promocionar la propuesta. Se recomienda comenzar con
 17
charlas o conferencias ad-honorem, para luego facturar en un segundo tiempo. En el
caso de los Institutos terciarios de formación docente, se debe considerar que los
destinatarios son futuros profesor que requieren un a sólida formación psicopedagógica,
conocimientos sobre el niño, los aspectos emocionales, las inteligencias múltiples, la
inteligencia emocionales n la escuela, la enseñanza constructivista, los aportes de Lev
Vigozky, Ausubel, mnemotecnia y psicología cognitiva de la memoria, teoría de la
comunicación en el aula, el psicoanálisis aplicado a la educación, fundamentos
constructivistas de la evaluación, etc.

• Presentar el currículum en las Aerolíneas

Puede resultar en oportunidades de trabajo desde el punto de vista clínico: los casos
de pasajeros con ataques de angustia o miedo ante el vuelo(fobia a los vuelos) enfocados
desde el enfoque de terapia breve o desde la moderna técnica psicológica denominada “PNL”
o “Programación Neurolinguistica” puede llevar al futuro pasajero a la desensibilización
sistemática de su miedo y a su extinción en pocos encuentros. Por ejemplo, con la PNL se
invita al sujeto a relajarse, a imaginar secuencias de enfrentamiento y desensibilización a la
situación fobígena, hasta el cambio de enfoque y la extinción del miedo. Esto mismo se puede
lograr con la técnica Eriksoniana de la hipnosis. Todo depende de la creatividad y
polivalencia heterodoxa del psicólogo.

• Puede presentar currículum en los “Hogares de niños”, los hogares “Belén”, etc.,
y entrar a formar parte del equipo profesional como “voluntario” ad-honorem,
que, naturalmente es temporal, debido a que en cuanto surja un lugar los
directores de la institución ya cuentan con un profesional que conoce la dinámica
institución y sus problemáticas típicas. Puede utilizar un día de la semana para
apadrinar algún niño, dar charlas con los adolescentes, apoyo emocional, entre
otros.

• Puede dictar cursos en iglesias y casas de la cultura:

Los cursos estilo “Escuela para padres” y otras temáticas orientadas hacia la familia
y la educación, siempre son bien recibidos en las iglesias y casas de la cultura. Por otra parte,
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las iglesias se conectan con los institutos de enseñanzas privadas que pueden brindar
cargos en docencia o en la municipalidad como el caso de las casa de la cultura. En las casas
de la cultura, el trámite comienza por la municipalidad, que a su vez abre el m panorama
hacia los hospitales públicos, salas de atención primaria, programas de asistencias en
drogodependencia, entre otros.

• Puede trabajar como “Orientador Educacional” en los Gabinetes de Orientación

Escolar dependientes de la Dirección General de Escuelas y Culturas.

El trámite comienza con las “Secretaría de Inspección” de cada distrito donde debe
presentar los títulos y cursos para ser incluido en los “Listados” oficiales o complementarios.
Si es solo “Licenciado en psicologia” le van a solicitar la “capacitación docente” que lo puede
realizar en los institutos de formación docente o la universidad. El trabajo consiste en la
prevención, tratamiento y seguimiento de problemáticas como el fracaso escolar, violencia
escolar y familiar, problemas en la relación docente-alumno, adicción, proyecto de vida,
orientación vocacional, asesoramiento a los docentes sobre los aspectos psicopedagogicos,
entre otros. Suelen solicitar un proyecto al Equipo de Orientación Escolar consistente en los
fundamentos de la misma, el diagnóstico institucional y áulico, las problemáticas detectadas,
las propuesta de solución, actividades de promoción de salud mental en la escuela, y las
formas de autoevaluación de la propia actividad. Junto con los Gabinetes Psicopedagogicos,
se han creados en la provincia de Buenos Aires los “Equipos distritales de infancia y
adolescencia” y “Centros de Orientación familiar” integrado por psicólogos, psicopedagogos
y orientadores sociales, que constituyen equipos interdisciplinarios que intentan paliar los
casos cada vez más numerosos de violencia escolar, intentos de suicidios, entre otros. Como
profesional de la psicología puede proponer muchas otras opciones de atención de los
diversos casos según su orientación teórica y practica.

• Puede desempeñarse como “Psicólogo deportivo”

En los clubes, con una propuesta orientada a optimizar el factor humano en las
canchas, el tipo de liderazgo de los directores técnicos, la organización institucional, la
motivación de rendimiento en los jugadores, los aspectos afectivos como la rivalidad,
conflictos y soluciones orientados hacia un deporte con salud mental. En Internet posee
abundante información sobre “Psicología del deporte”, de clubes que poseen su propio
psicólogo, estrategias de intervención, entre otros. El objetivo del psicólogo debe ser de
asesoramiento, orientación y asistencia, con la propuesta de “Cada club con su psicólogo”
para mejorar el deporte. Recuerde que no solo el fútbol requiere de los servicios de un
psicólogo sino otros tipos de deportes, e incluso un gimnasio de nivel requerirá el
asesoramiento para los aspectos psicológicos del deporte humano.
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• En RRHH:

En las grandes empresas, puede presentarse para trabajar en los departamentos de

RRHH, donde la intervención se centra en los aspectos organizativos de la empresa, la
motivación humana, planes de incentivo, comunicación empresarial, selección
profesional(entrevistas, test), los conflictos intergrupales y grupales, cultura empresarial,
entre otros. Recuerde que el currículum vitae debe ser “inteligente”, con los progresos
profesionales realizados, artículos realizados sobre el tema, cursos, etc.

• Trabajar en las Consultoras:

Las consultoras intervienen también para la búsqueda y selección profesional, donde

el psicólogo puede trabajar en los procesos de selección a través de entrevistas, el
psicodiagnóstico, entre otros. El proceso psicodiagnóstico consta de algunos pasos clásicos,
aunque cambie de un profesional a otro. Por definición, implica la aplicación de un conjunto
de test psicológicos o batería de test compuesto por: a) Test de inteligencias, y b)Test de
Personalidad. Dentro de ésta última tenemos el test Guestáltico Visomotor para detectar la
madurez o insuficiencia visomotora. Consta de varias figuras geométricas para dibujar.
Sigue el H.T.P(Casa-arbol-persona)que es un test para dibujar. Se suman el test de la familia,
la pareja humana, el dibujo libre y la persona bajo la lluvia, entre otros. Como son test
“proyectivos”, en ellas, el sujeto ubica sus problemáticas y características personales. Son
útiles para la selección de personal, la clínica o en casos judiciales. A éstos tests se suman las
láminas del Test de apercepción temática(T.A.T), el T.R.O o test de relaciones objetales de
Phillipson, el desiderativo, el Rorschach(que son las láminas con machas de tintas), en casos
de niños el C.A.T o test de apercepción infantil con figuras de animales.

Dentro de los test de inteligencias, tenemos el Raven o test de matrices progresivas

que son figuras incompletas a completar, el test de domino, el Wechsler adulto, el Wis y el
Wippsi infantil.

Como primer paso, el psicólogo realiza una entrevista, luego los test gráficos, de
inteligencias y por último las láminas, aunque el orden de aplicación dependerá del tipo de
sujeto en cuestión.

Cada test aporta indicadores parciales que una vez cotejadas, brindan una hipótesis
provisional sobre el caso. Tales indicadores remiten a los “cuadros” o estructuras de
personalidad: neurósis, psicósis, perversión, retraso mental, personalidad límite, etc.

Luego, el psicólogo elabora un “informe psicológico” donde vuelca sus conclusiones y

por último, realiza la “devolución” al sujeto, en forma concreta, clara y en un lenguaje sin
tecnicismo.
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• Servicio de asistencia a la comunidad(SAC): puede desempeñarse como prestador

en los SAC o servicio de asistencia a la comunidad facilitada por los Colegios de
Psicólogos. El SAC constituye un servicio para aquellas personas que no poseen
recursos económicos y posibilidad de acceso a la atención psicológica. Los
requisitos para ingresar como prestador en éste servicio son:

• * Presentación del Currículum Vitae donde debe constar: Análisis personal

indicando el psicólogo que lo atiende, antecedentes profesionales con los
certificados correspondientes, inscripción en la caja de psicólogos, inscripción en
el monotributo e ingreso bruto correspondiente. La inscripción se realiza en el
colegio de psicólogo del distrito XII.

• Servicio de asistencia a las instituciones SAI: constituye un servicio psicológico

para las instituciones con el objetivo de promover y prevenir las patologías
institucionales. El SAI constituye un servicio para escuelas, empresas, hospitales,
entre otros. Los requisitos para los prestadores son: 1 año de antigüedad en la
matricula y 4 años de egresos académicos, matrículas al día, currículum vitae,
certificado de ética, inscripción en el monotributo e ingresos brutos
correspondientes, junto a una entrevista de admisión. La inscripción se realiza en
el colegio de psicólogo del distrito XII.

• El trabajo conjunto con las obras sociales: es útil realizar el trámite por las obras
sociales para la prestación a través de las mismas. El psicólogo debe diversificar
su oferta de servicio para lograr un mercado profesional acorde con sus objetivos
profesionales y de salud mental.

• En muchos distritos, la dirección de tránsitos instrumenta un equipo profesional

de psicólogos para realizar el psicodiagnóstico a quiénes deben acceder al permiso
de conducir. Algunas clínicas o consultorios adyacentes a la Dirección de tránsitos
realizan la misma labor profesional. Por lo tanto, el psicólogo debe estar atento a
las nuevas posibilidades e informarse sobre las diversas opciones laborales
disponibles.

• El trabajo en las comunidades terapéuticas de su zona: los “Centros de adicción y

rehabilitación” son abundantes en los diversos distritos. Muchos son privados y
necesitan en forma permanente los servicios de un buen psicólogo. La tarea
consiste en realizar un Proyecto o Programa de intervención con el enfoque de
“Comunidades terapéuticas”, terapia individual y grupal, talleres varios,
recreaciones, etc. El psicólogo puede trabajar como coordinador, como terapeuta
o como director de los proyecto. Por lo tanto, es imprescindible conocer las
comunidades terapéuticas de su zona, presentar un currículum, e insistir con
algunas propuestas útiles desde el punto de vista terapéutico.

• Las penitenciarías: los servicios de un buen psicólogo son útiles en las

penitenciarías y el profesional debe asesorarse respecto de los trámites para
 21
presentar currículum, propuestas y sugerencias para poder acceder a
los puestos de las penitenciarías.

• Como docente en las penitenciarías: el psicólogo sabe que los internados requieren
de mucha psicologia, de conocimientos humanísticos varios para pasar del mundo
de la alienación al mundo de la humanización. Por ello, puede presentar
propuestas de talleres, charlas, jornadas, encuentros, clases, etc., para enseñar en
las penitenciarías.

• Puede crear Instituciones de Salud Mental: en la “Guía Anual de Actualidad

Psicológica, en internet, revistas de psicología, etc., puede encontrar diversos
ejemplos de instituciones que se dedican a la saluda mental. A continuación, una
lista de las diversas instituciones instrumentados por psicólogos y psiquiatras: 1)
“Clínica privada de reposo” con servicios psicológicos y psiquiátricos de todo tipo.
2)”Centros de rehabilitación de toxicómanos”.3) “Mutual de psicólogos”.
“Asociación de estudios Lacanianos”.4) “Centro de asistencia
psicológica”.5)”Clínica de día”.6) “Cooperativa de atención en salud mental”. 6)
“Centro de internaciones breves”.7) “Centro d estudios psicodiagnósticos”. 8)
“Centro de asistencia y docencia en salud mental”. 9) “Grupo de estudios
Freudianos”. 10)”Centro de especialistas en niños y adolescentes”. 11) “Centro de
estudio y asistencia a instituciones escolares y empresariales”. 12) “Equipo
interdisciplinario para el tratamiento de la bulimia y anorexia”. 13) “Centro
especializado en toxicomanía”. 14) “Fundación dedicada a la asistencia y
prevención de las toxicomanías”. 15) “Comunidad terapéutica para niños y
adolescentes”. 16) “Centro de estimulación temprana y asistencia al niño”. 17)
“centro de estudios psicosomáticos”.18)”centro de estudio y tratamiento de los
trastornos alimentarios”. 19) “Universidad psicológica”. 20) “Centro de asistencia
psicológica y de acompañamiento terapéutico”. 21)”centro de investigación
psicológica y epistemología del psicoanálisis”. 22) “centro de formación en terapia
guestáltica, cognitiva, sistémica, etc.”.23)”Centro de formación en técnica
psicológicas”. 24) “Centro de asistencia psicológica, psiquiátrica y
Psicopedagogicas del Sur”. 25) “Centro Jacques Lacan”. 26) Centro de estudio y
prevención de las psicopatologías infantiles”. 27) “Centro educativo y terapéutico
transdisciplinar”. 28) “Escuela de formación en orientación vocacional
ocupacional”. 29) “Centro de estudio del arte y del psicoanálisis”. 30) “Centro
especializado en psicósis infantil”. 31)” Instituto dedicada a la terapia familiar”,
etc. La lista de “Centros”, “institutos”, “Escuelas” y Comunidades terapéuticas de
todo tipo es interminable. Las sugerencias previas son simplemente para
despertar el espíritu emprendedor del psicólogo para que pueda expandir sus
posibilidades profesionales y capacidades latentes.

• Propuesta e instrumentación de “Grupos de autoayuda” en escuelas, clubes, e

instituciones de salud varias. Desde un enfoque grupal, el psicólogo puede
intervenir en forma terapéutica y preventiva instrumentando la técnica de los
grupos de autoayuda. En la formación profesional abundan textos sobre
psicoterapia de grupo y los grupos de autoayuda. A continuación, breves
sugerencias sobre los contenidos posibles de los grupos de autoayuda en
educación:
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El momento de la publicidad

La comunicación con el futuro paciente(o con una institución, empresa, etc.) es

crucial. La publicidad es una forma de ella. Su servicio necesita “volverse público”, es decir,
que lo conozcan. Ello posibilitaría que los futuros analizandos, utilicen y recomienden sus
servicio y retornen a su consultorio o lo contraten para RRHH, etc.

La intención de la publicidad es impactar en le mente del cliente, es decir, producir

motivación o demanda a partir de la oferta publicitaria. Esto concuerda con la idea
psicoanalítica de que el deseo se relaciona con los significantes “amo” de cada época,
llevando a que los sujetos se adecuen a los dictados o imperativos de la publicidad, aunque-
naturalmente-en sentido relativo.

Una consigna publicitaria debe incitar o despertar la “conciencia de enfermedad” y la

necesidad de un profesional de la psicología para asesoramiento, orientación, cursos,
artículos científicos interesantes y autorizados, comentarios, etc.. ¿Cómo se logra éste
proceso?

A través de lo que todos conocemos como “comunicación subliminal”

En ésta forma de comunicación o publicidad, él estimulo se presenta por debajo del

nivel de la consciencia o nivel subliminal. También se la denomina “sugestión inconsciente”.
Es una forma de influencia sobre los deseos de las personas para despertar demanda a partir
de la “oferta”. En el caso de la publicidad, el Inconsciente logra registrar las imágenes
veloces y repetitivas que aparecen en los medios televisivos o radiales.

Cabe recordar el experimento sobre comunicación subliminal en un cine, donde

fueron presentados estímulos o imágenes cuya duración era de dos o tres tercios de
segundos. Durante las seis semanas de duración del experimento, él publico consumió casi el
doble del tipo de gaseosa presentado en el experimento. Por lo tanto, el profesional deberá
adecuar sus mensajes para estimular la necesidad de terapia y asesoramiento para poder
contribuir a disminuir el “malestar en la cultura” y los “nuevos síntomas” que abruman a
una población pera de angustias(ataques de pánicos), miedos, inseguridad, dificultades de
pareja, problemas de familia, síntomas en los niños, problemas escolares, violencia escolar y
familiar, etc.

¿Conque medios publicitar?

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Los más comunes son:

• La TV(puede ser un cable accesible, la radio(una FM regional, etc.), los diarios y

revistas regionales, así como las carteleras, folletos y volantes.

• Se pueden realizar eventos atractivos para exhibir el servicio como una charla
sobre “Inteligencias Múltiples” para docentes, tarjetas profesionales, muestra de
los propios artículos a través de una página en internet, llamadas telefónicas a
instituciones sobre la posibilidad de una charla, curso, ongs, grupo de autoayuda,
conferencia, enseñanza, nuevo proyecto, etc., por correos, Internet, etc.

• La publicidad en el Consultorio como los carteles, artículos realizados, los propios

libros, promociones, etc.

• Se recomiendan las “campañas publicitarias” o publicidad intensiva que facilitan

el conocimiento del servicio en sus múltiples facetas(educación, terapia, etc.).

En suma, la publicidad apunta a motivar, es decir, despertar el deseo y la conciencia

de enfermedad o de la necesidad de orientación y asesoramiento profesional.