Complejo Educativito católico

“Fray Martin de Porres”

“LA PERSONALIDAD Y SU RELACIÓN

CON LA ÉTICA”

Alumno: Diego Anthony Ramos Alemán

“Ética”

Licdo: Juan Carlos Payán

3° año de bachillerato técnico sección: “A”

Soyapango 18, de abril de 2020

 Batalla: entrar y Lucha: lucho por
Logro: Haber
pasar primer año aprender inglés y
ganado la medalla
debido que pase hacer real mi sueño
de primer lugar en
conflictos de ser ingeniero en
4° tras haber
emocionales y informática y Salir de
entrado en el mes
estrés, pero me la prisión llamada 3
de marzo a
consto mucho año de bachillerato
estudiar y estar
porque no quería opción contaduría
atrasado todo el
estar ahí :c
año 🙂🙂

2013 2017 2018 2019 2020

Tropiezo: Me
Tropiezo: Deje de
tomarle importancia a
enferme de parálisis
todo descuidado la
facial por no
escuela y a la vida
manejar el estrés lo
personal asta
cual me provoca un
depender de alguien
dolor fuerte siempre
emocionalmente al
que me siento
final me di cuenta que
presionado o mal.
depende el seguir
adelante
2. Describe a tus padres ¿a quién te pareces más en tu familia? ¿en qué forma?
¿Qué influencia haz recibido de la relación con ellos en tu actual estilo y
forma de vida? NADA
R/ Según mis padres me parezco en los ojos de mi abuela y a mis
tíos y primos según algunos rasgos físicos

3. ¿Tienes sueños o metas que quieras lograr? Mi sueño es ser

ingeniero en informática y tener un tesla uff o ser recordado en mi
país al volver escritor o algo, pero le apuesto más a la informática

4. ¿A qué hombre o mujer aprecias o admiras más? a Nadie porque

por seria almiarar logros ajenos todo logro propio se puede
desarrollar con practica y ala dedicación y constancia que le
damos.

5. ¿Hay algo en ti que te gustaría cambiar? Nada porque lo que

paso una vez volverá a pasar asi que si cambiara algo en mí en
algún momento volvería a repetir ese defecto o cosa a cambiar

6. Termina la frase: “Me resulta difícil…”

Me resulta difícil… Continuar; seguir adelante viendo como mi
ideal de cuando era pequeño cambia junto al entorno asiéndose
real las veces que me contaron los problemas del mundo y tener
que enfrentarme a eso me da miedo ese enfrentamiento las
emocionales los momentos difíciles los llenos de amargura me da
pavor el ver las dificultades mis problemas, mis momentos de
cansancio emocional me da un cierto temor a lo desconocido que
llamamos vida…
7. ¿Qué hay en ti que te guste en forma especial? Lo tranquilo
que soy el sentirse bien con todo ante problema el mantener la
calma con el corazón roto y la manera en que he conseguido
amigos con solo hablar una vez los que tienes ruidos en su cabeza
se van y los de buen corazón se quedan para siempre con esa
única vez.

II. Ejercicio de aplicación

1. ¿Qué relación posee la anterior historia al tema de la

personalidad? La relación que tiene la máscara de la
personalidad, esta máscara es todo aquello que oculta
nuestra verdadera personalidad a las demas personas
como a nosotros mismo. Por medio de dicha mascara
proyectamos a los demas la apariencia falsa que desean
ver oculta nuestra verdadera forma de actuar y con el
tiempo esa mascara pasa reemplazar nuestra verdadera
personalidad

2. ¿Cómo se vive lo anterior en la etapa de vida de la

adolescencia? Se vive muy común por el adolescente
confunde la fealdad con la belleza, es decir que si no son
hermosos a la vista de los demás nadie los quiere o valora
impidiendo que muestre su verdadera personalidad

3. ¿Es posible descubrir en el interior de los demás la

Fealdad y la Hermosura? Si porque detrás de nuestras
inseguridades, la manera de cuestionarnos, la fealdad, la
manera de actuar he ahí si descubrimos lo que en verdad
es la persona en el caso de la hermosura se puede
 descubrir aceptando el entorno o aceptándose interior y
externamente asi mismo para reflejar la hermosura que se
puede llegar a ser actuando reflejamos positivismo sin
ocultar nuestra personalidad.

III. Elementos teóricos

La Personalidad

Se Constituye

Es una forma peculiar de ser, estas llegan a establecerse por un lado de lo

innato y por el otro adquirido, construyéndose así en una forma de actuar
y pensar del individuo el cual es único e irrepetible

La personalidad posee 4 sub estructuras que son

Cuarta Tercera Segunda Primera

Estructura Estructura Estructura Estructura

Particularida El nivel de Socialmente

Determina des basadas determinada:
experiencia
forma en procesos orientación y la
conocimient
biológica, biológicos comunicación
os,
sexo, edad, que se forma
Memoria, habilidades,
temperame atreves de la
preocupacio destrezas,
nto, educación.
nes, procesos
característic
emociones, atreves del
as físicas.
sentimientos aprendizaje
.
Collage
3. Explica cuál es la diferencia entre emociones y
sentimientos. R/ La emoción es definida según la neuro-ciencia
como una respuesta orgánica que provoca reacciones bioquímicas
alterando en estado físico emocional actual.

Los sentimientos son acciones mentales y reacciones hacia

emociones según nuestra experiencia personal

La diferencia es que una es una reacción biológica y

estímulos y los sentimientos son reacciones ante esos
estímulos

4. Discute en grupo qué importancia tiene para la vida

laboral y académica el estudio de la personalidad. R/
Tiene una importancia vital ya que no todas las personas
se comportan de la misma manera, ni siquiera un mismo
sujeto reacciona similarmente en circunstancias laborales
y académicas el resultado se encuentra en el estudio de la
personalidad se ve como elemento determinante del
desempeño del individuo en los estudios como en su
trabajo