ORIENTACIONES PARA LA REALIZACIÓN DEL ENTREGABLE 1

LA PREGUNTA POR EL SER A PARTIR DE LA REALIZACIÓN DEL AUTORRETRATO

30 PUNTOS

I. Orientaciones para cumplir con la evidencia de aprendizaje

El objetivo de esta actividad es explicar la pregunta por el ser como uno de los dilemas pilares en la filosofía por medio de
la realización de un autorretrato.

• Se hace necesario leer y hacer uso de los recursos ubicados en el entorno de gestión de conocimiento, más
exactamente en lo que corresponde a la primera gran idea o también puede estudiar las páginas 20 a la 30 del
módulo descargable de filosofía ciclo V que está en los recursos sugeridos en el entorno de gestión de
conocimiento. Es necesario que usted participe o, si no puede participar, consulte la lección en vivo que se hace
para esta actividad, pues allí le explican sobre el contenido del curso y la forma de hacer dicha actividad. Recuerde
que esta lección la puede encontrar en el entorno de Gestión de conocimiento.
 ACTIVIDAD
Debe desarrollar las siguientes preguntas, en su orden, debidamente numeradas y subir sus respuestas en el
entorno Seguimiento y Evaluación.
OJO: Cometer plagio, aunque sea en una pregunta anulará todo el entregable.
Para no incurrir en plagio, no olvide citar correctamente usando las normas APA, así como añadir la
respectiva bibliografía al final del trabajo. Todo texto copiado y pegado sin referenciar se considerará como
plagio. No incurra en sanciones disciplinarias.
Consulte las normas APA aquí: https://es.slideshare.net/RegalosdelCielo/normas-apa-en-tutorial

1. Invéntate un mito en el que expliques, de forma original y creativa, cómo surgió el mundo (o algo del mundo: el
amor, la vida, el odio, el miedo, la libertad, la pintura, la música, la literatura, un país, la política, etc. ¡Lo que tú
quieras!) Extensión mínima: una página. Ojo: no copies ni pegues. Cualquier intento de plagio anulará
toda la prueba. (mínimo una página).
2. Elabora un retrato de ti mismo (o coloca una imagen que te represente). En la cabeza escribe tus metas, en el
corazón tus virtudes y en los pies tus defectos. Escribe, abajo del dibujo, cómo fortaleces tus cualidades y de
qué manera luchas para superar tus defectos.
3. Busca dos biografías de personas a las que tú admires. Léelas. En este punto deberás contar qué te llamó la
atención de aquellas biografías y por qué admiras a esas dos personas. Cita por favor la fuente.
4. Escribe una autobiografía (o sea, una biografía de ti mismo) completa, desde tu nacimiento hasta tu muerte. La
autobiografía deberá de tener dos partes: en la parte 1 deberás de escribir todo aquello que has vivido hasta la
fecha de hoy. En la segunda, cómo te imaginas que procederá tu vida desde ahora hasta tu muerte. En esta
última parte deberás de mencionar, al menos, 3 sueños o metas que quieras realizar y la manera en que
pretendes alcanzarlos. No olvides expresar pensamientos, sentimientos y formas propias de ver y reflexionar en
torno a la vida.
5. Después de haber entendido las posiciones de Aristóteles y Marx al respecto (discutidas en la lección en vivo),
¿consideras tú que la filosofía sirve para algo? ¿Sí o no y por qué? (Mínimo 6 renglones).
6. Explica de forma coherente en un cuadro comparativo las ideas de 3 filósofos que hayan hablado sobre el ser (o
sobre el ser humano) y da tu opinión frente a estas ideas: ¿estás de acuerdo o no con ellos? Y por qué. (Debe
incluir la fuente y citar correctamente en APA para no incurrir en plagio).
7. Ya vio en la lección en vivo lo que es el ser para Marx, Rousseau, Heidegger, y otros filósofos. Ahora, elabore
su propia apreciación sobre el ser. A) ¿Qué es el ser? B) ¿Por qué se caracteriza? C) ¿Cuál es la esencia de
los seres humanos?
 Cómo entregar el trabajo
El trabajo debe entregarse por medio del entorno de Evaluación y seguimiento en formato Word o Power Point y adjuntarlo
en el espacio con el nombre correspondiente de la actividad: Entregable N° 1 La pregunta por el ser a partir de la
realización de un autorretrato, con las siguientes características:

• Portada.
• Introducción.
• Preguntas de las actividades.
• Conclusiones
• Bibliografía.

Asimismo, se debe tener en cuenta:

• Coherencia y cohesión
• Ortografía
• Lenguaje propio y citas en APA.
 Criterios de evaluación Valor
1. Invéntate un mito en el que expliques, de forma original y creativa, cómo surgió el 5
mundo (o algo del mundo: el amor, la vida, el odio, el miedo, la libertad, la pintura, la
música, la literatura, un país, la política, etc. ¡Lo que tú quieras!) Extensión mínima:
una página.
2. Elabora un retrato de ti mismo (o coloca una imagen que te represente). En la cabeza 4
escribe tus metas, en el corazón tus virtudes y en los pies tus defectos. Escribe, abajo
del dibujo, cómo fortaleces tus cualidades y de qué manera luchas para superar tus
defectos.
3. Busca dos biografías de personas a las que tú admires. Léelas. En este punto 4
deberás contar qué te llamó la atención de aquellas biografías y por qué admiras a
esas dos personas. Cita por favor la fuente.
5
4. Escribe una autobiografía
5. ¿consideras tú que la filosofía sirve para algo? ¿Sí o no y por qué? (Mínimo 6 4
renglones).
6. Explica de forma coherente en un cuadro comparativo las ideas de 3 filósofos que 4
hayan hablado sobre el ser (o sobre el ser humano) y da tu opinión frente a estas
ideas: ¿estás de acuerdo o no con ellos? Y por qué.
7. elabore su propia apreciación sobre el ser. A) ¿Qué es el ser? B) ¿Por 4
qué se caracteriza? C) ¿Cuál es la esencia de los seres humanos?
Total 30
puntos
Puntaje posible: 30

Desempeño superior: (26 a 30)

Desempeño alto: (21 a 25)
Desempeño Básico: (16 a 20)
Desempeño Bajo: (0 a 15)

Recuerde que cuando tenga listo su entregable debe ir al entorno de evaluación y seguimiento, y adjuntarlo en el
espacio con el nombre correspondiente de la actividad: La pregunta por el ser a partir de la realización de un
autorretrato.

Nota: si tiene alguna inquietud sobre el desarrollo de esta u otras actividades recuerde que usted puede comunicarse:

Por correo interno o mensajería interna del curso correspondiente.