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Introducción
Seguramente consideras que la explicación de un profesor es más interesante si está acompañada
de imágenes. Una noticia o un acontecimiento nos parece más creible si vienen acompañados de
una imagen.
En la vida diaria estamos rodeados de imágenes (en el camino al instituto, en las revistas, en os
libros, en la TV, en el ordenador...) a las que prestamos más o menos atención dependiendo de
nuestros gustos e intereses.
Las imágenes están a nuestro alrededor y nos influyen sin darnos cuenta.
Dentro de una imagen debemos distinguir el grado de parecido de esta representación (la imagen)
con lo representado. Si es muy grande diremos que tiene un alto grado de iconicidad y bajo si el
parecido es poco.
No todos los medios de representación de imágenes captan la realidad con el mismo grado de
iconicidad. Por ejemplo, una cámara fotográfica registra la realidad muy fielmente, sobre todo si lo
hace en color pero su iconicidad es menor que la del cine pues, éste, además, representa el
movimiento y el sonido. Un dibujo de un niño tendrá un grado de iconicidad bastante más bajo que
cualquiera de las imágenes anteriores.
Dentro de la historia de la pintura, por ejemplo, se ha representado la realidad con muy diferentes
grados de iconicidad. Así tenemos el estilo realista que representa fielmente la realidad, el estio
figurativo que se aleja de la realidad pero nos permite reconocerla y el estilo abstracto que no la
representa.
En la parte inferior aparecen las imágenes de tres cuadros realizados por 1. Antonio López, 2. Paul
Klee y 3. Jackson Pollock. Identifica cada uno de ellos con su estilo y grado de iconicidad
El lenguaje visual es un sistema de comunicación que utiliza las imágenes como medio de
expresión, es decir, transmite mensajes visuales.
Según la finalidad que se pretenda al transmitir el mensaje podemos distinguir entre tres clases
diferentes de lenguajes visuales:
A) Lenguaje visual objetivo: es el que transmite una información de modo que posea sólo una
interpretación. Por ejemplo, un dibujo científico.
B) Lenguaje publicitario: su objetivo es informar, convencer y/o vender
C) Lenguaje artístico: posee una función estética
identificar a personas y/o grupos. Por ejemplo, los logotipos, las marcas o las imágenes
de banderas.
La comunicación visual se puede realizar a través de imágenes fijas como fotografías, dibujos,
cómics o a través de la imagen en movimiento como las imágenes cinematográficas, televisivas o
las animaciones por ordenador.
3. Análisis de la imagen
3.1. Elementos visuales
Observa la siguiente la siguiente imagen, representa la ciudad de Amsterdan en Primavera
En esta imagen además, se pueden ver los elementos visuales que podemos apreciar en cualquier
obra gráfico-plástica y que vosotros podéis representar con los materiales de dibujo o pintura o con
aplicaciones informáticas. Esos elementos son: