Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación Fase 1 – Preliminar

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Proyecto de Ingeniería I
curso
Código del curso 212020
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de 2
Individual ☒ Colaborativa ☐
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☐ Final ☐
unidad 1:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 puntos (5%) Evaluación y Seguimiento
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: sábado, 1 de
viernes, 14 de febrero de 2020
febrero de 2020
Competencia a desarrollar:
Capacidad para aplicar el pensamiento y lectura crítica.
Temáticas a desarrollar:
Unidad 1. Introducción a los Proyectos de Ingeniería
Unidad 2. Fundamentación científica y tecnológica.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fase 1 – Preliminar: Reconocer las temáticas y actividades que se
van a desarrollar en el curso
Actividades a desarrollar
Cada estudiante debe:
- Actualizar el perfil, incluida la foto, y realizar la presentación
personal en el Foro General y en el Foro de Trabajo Colaborativo de la
Fase 1.
- Elaborar el directorio de contactos.
- Verificar la Agenda y las actividades a desarrollar a lo largo del
curso.
- Leer y comprender el Syllabus del curso y la guía de actividades.
- Hacer lecturas selectivas de las referencias de la Unidad 1 y 2 para
elaborar una presentación en PowerPoint que contenga:
a) Definición de Proyecto y de las etapas del ciclo de vida de un
proyecto y
b) Descripción de las componentes del Robot LEGO EV3 y de las
características de la programación EV3.
Entornos
para su Entorno de Aprendizaje colaborativo
desarrollo
Productos Individuales:
a entregar El estudiante de manera individual realizará las
por el siguientes actividades, para esta fase 1:
estudiante
1. El estudiante debe actualizar el perfil, incluida la foto.
2. Presentación personal por parte del estudiante en el
Foro General (Entorno de información inicial) y en
el Foro de Trabajo Colaborativo de la Fase 1.
3. El estudiante suministra los datos de contacto,
aportando en la elaboración del Directorio del grupo,
tanto en el Foro General (Entorno de información
inicial) como en el Foro de Trabajo Colaborativo
de la Fase 1. El directorio debe contener como
mínimo los siguientes datos de cada uno de los 5
integrantes del grupo: Nombre, dirección de Skype,
número de celular y correo electrónico.
4. En el entorno de Seguimiento y Evaluación el
estudiante entrega la presentación en PowerPoint
(tamaño de la fuente mínimo número 24) que
contenga entre 10 y 15 diapositivas (incluyendo la
portada y la bibliografía), con la definición de
Proyecto y las etapas del ciclo de vida de un
 proyecto; y la descripción de las componentes del
Robot LEGO EV3 y de las características de la
programación EV3.

Colaborativos:

N. A.

3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad

Planeación
de
actividades
N. A.
para el
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
estudiante N. A
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para
la
producción N. A.
de
entregables
por los
estudiantes
Uso de Norma APA, versión 3 en español (Traducción de la versión
referencias 6 en inglés)
Políticas de En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
plagio 99, se considera como faltas que atentan contra el orden
 académico, entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar,
es decir, presentar como de su propia autoría la totalidad o
parte de una obra, trabajo, documento o invención
realizado por otra persona. Implica también el uso de citas
o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El
reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de investigación, que
cuentan con derechos intelectuales reservados para la
Universidad.
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:

a) En los casos de fraude académico demostrado en el

trabajo académico o evaluación respectiva, la calificación
que se impondrá será de cero punto cero (0.0) sin
perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en
el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero (0.0),
sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.

4. Rúbrica de evaluación

Rúbrica de evaluación
Tipo de Actividad Actividad
☒ ☐
actividad: individual colaborativa
Momento de Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
la evaluación unidad
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos
individual Punta
evaluado
Valoración Valoración je
s Valoración alta
media baja
Presentaci El estudiante El estudiante no El estudiante 5
ón hace su hace su no hace su
personal y presentación en presentación en presentación
actualizaci los foros los foros y/o no en los foros, ni
ón del (general y fase actualiza actualiza su
perfil 1), actualiza completamente perfil, ni da sus
completamente su perfil datos para el
su perfil (incluida la directorio del
 (incluida la fotografía) y/o
fotografía) y da no da sus datos
sus datos para para el Grupo
el directorio del directorio del Colaborativo.
Grupo Grupo
Colaborativo. Colaborativo.
(Hasta 5 (Hasta 3 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El estudiante El estudiante no
define con define con
claridad en la claridad en la
El estudiante
presentación del presentación del
Definición no entrega la
trabajo: que es trabajo: que es
de presentación
un proyecto y un proyecto y 10
Proyecto y en PowerPoint.
sus etapas las etapas del las etapas del
ciclo de vida de ciclo de vida de
un proyecto. un proyecto.
(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El estudiante
describe los El estudiante
componentes describe los
del Robot componentes
LEGO EV3 y de del Robot
El estudiante
las LEGO EV3 y las
no entrega la
Descripción características características
presentación
del Robot de la de la 10
LEGO EV3 programación
en PowerPoint.
programación
EV3 dadas en la EV3 incompletas
presentación y/o no son
están completas exactas.
y son exactas.
(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
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