Cuadernillo de Trabajos Prácticos

 CAT-A
PRIMERA HOJA:

 CARÁTULA (Ídem práctico anterior).-

SEGUNDA HOJA:

CONDUCTA ASOCIADA: registro de las observaciones de los comportamientos y

reacciones del examinado. Así mismo cualquier factor durante la administración que
sea relevante.

HOJA SIGUIENTE:
 Protocolo:
Relato textual del entrevistado, lámina por lámina.
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HOJA SIGUIENTE:

 Interpretación según Leopoldo Bellak y Sonya Sorel Bellak:

Lamina Tema El héroe Principales Concepción Figuras vistas Conflictos Naturaleza de Principales El castigo Integración
principal necesidades e del ambiente como… significativos las defensas impuesto por del yo
impulsos del ansiedades un crimen y la
héroe. adecuación
del súperyó
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HOJA SIGUIENTE:

 SÍNTESIS DIAGNÓSTICA: Sugerencias para la elaboración de la

Síntesis Diagnóstica del CAT-A

Iniciamos con un encabezado con los datos principales del examinado, tales como:

Nombre

Edad cronológica

Fecha de nacimiento

Escolaridad

Grupo fliar

Fecha de Administración

En primer lugar describimos la conducta asociada o manifiesta observada a lo largo de la

administración de la técnica. Es decir incluimos las principales conclusiones de los
registros del comportamiento y actitudes del examinado tras la secuencia de las láminas.
Esto puede introducirse con frases tales como: “frente a la tarea de relatar una historia , el niño
se mostró”.....( y describimos sus actitudes).

Mencionamos los resultados de la Interpretación.

Para la Interpretación tenemos en cuenta lo plasmado en el cuadro, a partir del relato en

cada lámina, como el niño va proyectando su mundo interior. Que es lo más significativo
movilizado en el niño. De esto traemos a la Síntesis, lo principal de lo evocado en cada
lámina según el contenido manifiesto y latente que busca evocar cada lamina y lo que
realmente el niño puede proyectar según su personalidad. Por ejemplo: “los relatos del niño
giran en torno a…….por lo que se deduce que sus necesidades o angustias giran en torno
a…………manifestando una relación con la familia de orden………… donde el superyó se
encuentra ………….manifestando una integración del yo y una imagen de si…………..”

De este modo realizaremos una aproximación a la comprensión de la relación del niño con
sus figuras más significativas y tendencias. Esta exploración del comportamiento
apaerceptivo, nos permitirá comprender que ve, como lo ve y como lo piensa.

HOJA SIGUIENTE: AUTOEVALUACIÓN COMO ADMINISTRADOR

APRECIACIÓN DE LA TÉCNICA