INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL NUMERO GUIA 1

EL DORADO FECHA INICIO Abril 20

GUIA DE TRABAJO FECHA FINAL Mayo 15

TIEMPO DE TRABAJO EN HORA 3 horas

FECHA DE ENVIO: Mayo 15
ASIGNATURA: Ortografía GRADO 7°
DOCENTE: Carlos Andres Lozano Acosta

APRENDIZAJE Consolidar las reglas ortográficas de las letras b y v.

Los ejercicios deben desarrollarse en el cuaderno, las palabras desconocidas deben se
CONDICIONES DE consignadas en el cuaderno junto con su respectiva definición. De ser necesaria la
ENTREGA entrega virtual, los estudiantes deberán tomar foros legibles al ejercicio y enviarlo al ws
de la profesora.

Reglas ortográficas de la b
RECURSOS
Reglas ortográficas de la v.

• Escribe “B” o “V” según corresponda en los espacios en blanco:

• Busca palabras con “B” o “V” en la sopa de letras.
• En base a los ejemplos, escribe la regla ortográfica del uso de “B” o “V”.
• Sustituye la parte subrayada en las oraciones por la palabra que tenga igual
significado. Haz los cambios necesarios.
• Sustituye la parte subrayada en las oraciones por la palabra que tenga igual
Haz los cambios necesarios.
ACTIVIDADES
• Forma y escribe sustantivos acabados en -bilidad.
• Completa las oraciones con las palabras del recuadro:
• Escribe dos formas de cada verbo
• Completa con “b” o con “v” las formas verbales.
• Pega una noticia actual y resalta las palabras que contengan las grafías “b” o
“v”.

Reconoce las reglas ortográficas de la b

CRITERIOS DE
Identifica las excepciones a las reglas
EVALUACION
Es puntual en la entrega de trabajos

ANEXOS (Fotocopias,
bibliografía, páginas web
u otros como apoyo para Anexo guía 1.
el desarrollo del plan de
nivelación)
Anexo guía 1.

USO DE “B” Y “V”

¡A practicar lo aprendido!
I. Escribe "B" o "V" según corresponda en los espacios en blanco:

1. Te ad___ierto, de___es escri___ir la carta.

2. La ___í___ora es ___enenosa.

3. Tu di___ujo e___idencia un fino aca___ado.

4. Nuestro ___enefactor es jo___encito.

5. En la alco___a está el pár___ulo inquieto.

6. Tu om___ligo presenta___a una afección.

7. En el medioe___o pasa___an cosas in___erosímiles.

8. ___arios adi___inos ___astante famosos lo afirmaron.

9. El ómni___us nue___o se ha___ía estrellado.

10. El ___ullicioso perro ___aga en la azotea.

11. Su actitud furi___unda hirió mi sensi___ilidad.

12. ___amos a pro___ar el apeteci___le pastel.

13. El pa___ilo de mi cometa se aca___ó.

14. El ___enado es her___í___oro.

15. Es un hom___re de pro___echo que practica ___arios pro___er___ios.

II. Busca palabras con "B" o "V" en la sopa de letras.

o t r e i b u c u m h

o u r e n o v a b l e

t m o l v o l v e r m

e b b v r l i e o m b

l a a a i d l r d y r

o s z e a r a n o a a

b i o l o g o a y a v

Palabras con "V" Palabras con "B"

– __________________________________ – __________________________________

– __________________________________ – __________________________________

– __________________________________ – __________________________________

– __________________________________ – __________________________________

– __________________________________ – __________________________________

– __________________________________ – __________________________________
III. En base a los ejemplos, escribe la regla ortográfica del uso de "B" o "V".

IV. Sustituye la parte subrayada en las oraciones por la palabra que tenga igual
significado. Haz los cambios necesarios.

bípedo – bisabuela – bimotor – bimestral – bilingüe

a.Esa señora es la madre de mi abuelo.

_____________________________________________________________________

b. La profesora habla dos lenguas.

_____________________________________________________________________

c. El hombre es un animal con dos pies.

_____________________________________________________________________

d. Rendiremos pruebas cada dos meses.

_____________________________________________________________________

e. El avión tenía dos motores.

_____________________________________________________________________

V. Forma y escribe sustantivos acabados en -bilidad.

• sociable _____________________________________

• débil _____________________________________

• afable _____________________________________

• contable _____________________________________

• divisible _____________________________________

• hábil _____________________________________

• flexible _____________________________________

• sensible _____________________________________

VI. Completa las oraciones con las palabras del recuadro:

nauseabundo – meditabunda – moribundo – vagabundo – tremebundas – furibunda

a. Un olor ____________________________ se extendía por la avenida.

b. La anciana estaba sentada en actitud

_____________________________________.

c. El veterinario trata de salvar la vida a un perro

______________________________.

d. Lo echó de la sala con voces

_____________________________________________.

e. El _______________________________ buscaba un sitio donde pasar la noche.

f. Mi hermana me echó una mirada ____________________.

VII. Escribe dos formas de cada verbo.
• exhibir ___________________ ___________________

• prohibir ___________________ ___________________

• sucumbir ___________________ ___________________

• recibir ___________________ ___________________

• descubrir ___________________ ___________________

• subir ___________________ ___________________

• percibir ___________________ ___________________

• atribuir ___________________ ___________________

• retribuir ___________________ ___________________

• concebir ___________________ ___________________

VIII. Completa con "b" o con "v" las formas verbales.

a. Gerardo no conci___e que la gente vi___a de un modo diferente.

b. Ana me descri___ió el cuadro como si lo estuviera viendo de nue___o.

c. Suscrí___ase a nuestra revista antes del día 15.

 d. Sír___ase llenar la hoja con algunos datos.

e. Contri___uyamos con el mejoramiento de nuestra ciudad.

f. Quiero inscri___irme en el taller de música.

g. No te cohí___as . . . ¡Dile la verdad!

h. El paso para las zonas más alejadas está o___struido.

i. Los li___ros fueron distri___uidos gratuitamente.

j. No ha___ía nadie en el clu___.

Actividad
•En tu cuaderno:

I. Pega una noticia actual y resalta las palabras que contengan las grafías "b" o
"v".