INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL NUMERO GUIA 2

EL DORADO FECHA INICIO 27/abril/2020

GUIA DE TRABAJO FECHA FINAL 01/mayo/2020

TIEMPO DE TRABAJO EN HORA Tres horas semanales.

FECHA DE ENVIO: 02/mayo/2020
ASIGNATURA: Matemáticas GRADO Séptimo
DOCENTE: Erik Antonio Quintero Chitiva

APRENDIZAJE Reconocer la estructura de los números racionales.

Medio de entrega: Considerando la accesibilidad a internet con la que cuente,
oriéntese con las siguientes instrucciones:

- Si usted tiene fácil acceso a internet, enviará el registro fotográfico o escáner, de

las actividades correspondientes a la presente guía, al correo
quinteroerik216@gmail.com , en la fecha establecida en el encabezado.
- Si usted no tiene acceso a internet, desarrolle las actividades en su cuaderno o
texto guía, según corresponda, y preséntelas en las fechas de reanudación de
actividades (cuando el gobierno nacional lo decrete).

Tiempos de asesoría: Considerando la accesibilidad a internet con la que cuente,

oriéntese con las siguientes instrucciones:
CONDICIONES
DE ENTREGA
- Si usted tiene fácil acceso a internet habilite una cuenta en la App zoom (de uso en
celular o computador) que puede encontrar por Play store o en el link
https://play.google.com/store/apps/details?id=us.zoom.videomeetings&hl=es,
intégrese a la reunión los días lunes de 7:00 am a 9:00 am o de 11:00 am a 1:00
pm. El link para integrarse a la reunión es:
https://us04web.zoom.us/j/481428749?pwd=TEV4WEt2MExZMjFSSG92ZjhOOE5
Gdz09
- Si usted no tiene acceso a internet, desarrolle las partes de la actividad que
comprenda, en su cuaderno o texto guía, según corresponda, y presente sus
inquietudes en las fechas de reanudación de actividades (cuando el gobierno
nacional lo decrete).
- En caso de presentar dudas fuera de los tiempos de asesoría, enviar inquietudes al
whattsapp 310 5610371; no se responderán llamadas, solo mensajes de texto.

VIDEOS - ENLACES

Siga la siguiente ruta:

RECURSOS - En el navegador ubique los siguiente links:
 https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_7/M/M_G07
_U01_L04/M_G07_U01_L04_03_01.html
  https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_7/M/M_G07
_U01_L04/M_G07_U01_L04_03_02.html
 https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_7/M/M_G07
_U01_L04/M_G07_U01_L04_03_03.html
 https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_7/M/M_G07
_U01_L04/M_G07_U01_L04_03_04.html
- Realice la lectura de las indicaciones y las actividades sugeridas.

FUNDAMENTOS TEORICOS

¿QUÉ ES UN NÚMERO RACIONAL?

Un número racional es todo número que puede representarse como el cociente de dos

enteros, con denominador distinto de cero. Se representa por .

En otras palabras, un número racional es aquel que puede ser representado como
un fracción, con la condición de que el Mínimo Común Múltiplo [m.c.m] entre el
numerador y el denominador sea igual a 1 [mcm(a,b)=1], es decir, no se puede
encontrar un número que divida al numerador y el denominador al tiempo. Teniendo
en cuenta lo dicho, recordemos ideas clave sobre los números fraccionarios:

Definición

Los números fraccionarios o fracciones comunes se forman al plantear una división entre
dos números naturales, teniendo en cuenta que siempre el divisor debe ser diferente
de cero.
En un número fraccionario o fracción, el denominador indica las partes en que se divide la
unidad y el numerador indica las partes que se toman.

Ejemplo:

Formas de expresión

Una fracción puede considerarse como el cociente (resultado de la división) exacto de dividir
el numerador entre el denominador, de ahí que se pueda escribir también como el
cociente a : b. Una fracción representa un número natural cuando al dividir el numerador por
el denominador el resto de la división es cero.

Las fracciones comunes se pueden expresar en notación decimal. El número que se

encuentra a la izquierda de la coma es la parte entera y las cifras que quedan situadas a la
derecha de la coma son la parte decimal. La primera cifra después de la coma representa
las décimas, la segunda las centésimas, la tercera las milésimas y así sucesivamente.

10 décimas forman una unidad, 10 centésimas forman una décima y 10 milésimas forman
una centésima. Luego una unidad tiene 10 centésimas, 100 centésimas y 1000 milésimas.
Observa la siguiente imagen:

También existen las fracciones propias e impropias:

Representación de los números fraccionarios sobre una recta numérica

Las fracciones propias o expresiones decimales cuya parte entera es cero, siempre estarán
situadas entre 0 y 1. Para representarlas se divide la unidad en tantas partes iguales como
indique el denominador y posteriormente se determina el punto que representa las partes
que indica el numerador. Si la fracción es un medio, la unidad se divide en dos partes iguales
y el punto que corresponde a esa fracción es el que indica la mitad de la unidad. Para
representar en la recta numérica una expresión decimal se puede expresar como fracción
común (aunque no es necesario). Observa la siguiente figura:

Recuerda contar siempre desde cero, es decir: cero, uno, dos, tres,.., etc.

Responda con base en la gráfica:

- ¿En cuántas partes están divido el espacio entre 0 y 1?____

- ¿A cuánto espacios del cero se encuentra ubicado el punto azul?____

Responde falso o verdadero:

- En la fracción la cantidad de partes en las que se encuentra divida la unidad (espacio

entre cero y uno) es igual al denominador de la fracción que se desea
graficar.______
- En la fracción la cantidad de partes que se cuentan para ubicar la fracción es igual
al numerador de la fracción que se desea graficar.______
 En muchas ocasiones se ubica por su significado. Las fracciones impropias, que
pueden aparecer representadas como números mixtos o expresiones decimales
donde la parte entera es diferente de cero, siempre se ubican en la recta numérica
a la derecha de 1. Para ello se ubica primero el punto correspondiente a la parte
entera y a partir de él, se determina en qué punto de la próxima unidad está
ubicada la fracción o parte decimal del número, siendo este último, el lugar de la
recta numérica donde queda situado este número fraccionario o fracción.

Responda con base en la gráfica:

- ¿En cuántas partes están divido el espacio entre 0 y 1?____

- ¿En cuántas partes están divido el espacio entre 1 y 2?____
- ¿En cuántas partes están divido el espacio entre 2 y 3?____
- ¿Cuál es la relación entre las divisiones realizadas entre 0 y 1, y entre 1 y 2, entre 2
y 3?
- ¿A cuántas divisiones del cero se encuentra ubicado el punto rojo?____

Responda falso o verdadero:

- En la fracción la cantidad de partes en las que se encuentra divida cada una de las
unidades (espacios entre cero y uno, uno y dos, dos y tres, etc.) son igual al
denominador de la fracción que se desea graficar.______
- En la fracción la cantidad de partes que se cuentan para ubicar la fracción es igual
al numerador de la fracción que se desea graficar.______

Para escribir una fracción impropia como número mixto siga las siguientes indicaciones:

1. Realice la división del numerador de la fracción entre el denominador.

2. El cociente será la parte entera del número, el residuo será el numerador y el
denominador será el mismo.
 El menor número fraccionario es cero pero entre un número fraccionario y otro existen
infinitos números más, luego no tienen antecesor ni sucesor. Se dice que este dominio
numérico es un dominio denso.

Ordenar y comparar números fraccionarios expresados en diferentes formas.

Al igual que en los números naturales, de dos fracciones es menor la que se encuentre
situada más a la izquierda en la recta numérica. Existen varias maneras de comparar
números fraccionarios (o fracciones comunes):

- De dos fracciones que tienen igual numerador es menor la que tenga mayor
denominador.
- Las fracciones de igual denominador mantienen la misma relación de orden que sus
numeradores.

Por otro lado, cuando dos fracciones tienen diferentes numeradores y denominadores para
su comparación se debe conocer que:

 Toda fracción propia es menor que 1 y que cualquier fracción impropia.

 Si las dos son propias o las dos son impropias se aplica el procedimiento del
producto cruzado, es decir:
- Se multiplica el numerador de la primera fracción con el denominador de la
segunda ubicando el resultado debajo de la primera fracción.
- Se multiplica el denominador de la primera fracción por el numerador de la
segunda, ubicando el resultado debajo de la segunda fracción.
- Se comparan los resultados, si el resultado de la izquierda es mayor
que el de la derecha, entonces la fracción izquierda será mayor; por
otro lado, si el resultado de la fracción de la derecha es mayor,
entonces la fracción de la derecha será mayor; finalmente, si los
resultados son iguales se dirá que son fracciones equivalentes.
 Para la realización de actividades tengan en cuenta las siguientes directrices:

- Si posee el texto guía Dinámico, realice las páginas 13, 14 y 15.

ACTIVIDADES - Si no posee el texto guía Dinámico, realice en su cuaderno los ejercicios de
la página 1 a la 17 de la guía estudiantil que se encuentra en los anexos.

INDICADORES DE LOGRO

- Reconoce elementos del conjunto de los números racionales a partir de la

CRITERIOS DE definición.
EVALUACION - Plantea estrategias para determinar cuándo dos fracciones son equivalentes.
- Compara dos números racionales negativos en su representación fraccionaria.
- Representa números racionales en la recta numérica.

ANEXOS