INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL NUMERO GUIA 1

EL DORADO FECHA INICIO 20/abril/2020

GUIA DE TRABAJO FECHA FINAL 25/abril/2020

TIEMPO DE TRABAJO EN HORA Tres horas semanales.

FECHA DE ENVIO: 25/abril/2020
ASIGNATURA: Matemáticas GRADO Séptimo
DOCENTE: Erik Antonio Quintero Chitiva

APRENDIZAJE Realizar operaciones de potenciación y radicación con números enteros.

Medio de entrega: Considerando la accesibilidad a internet con la que cuente,
oriéntese con las siguientes instrucciones:

- Si usted tiene fácil acceso a internet, enviará el registro fotográfico o escáner, de

las actividades correspondientes a la presente guía, al correo
quinteroerik216@gmail.com , en la fecha establecida en el encabezado.
- Si usted no tiene acceso a internet, desarrolle las actividades en su cuaderno o
texto guía, según corresponda, y preséntelas en las fechas de reanudación de
actividades (cuando el gobierno nacional lo decrete).

Tiempos de asesoría: Considerando la accesibilidad a internet con la que cuente,

oriéntese con las siguientes instrucciones:
CONDICIONES
DE ENTREGA
- Si usted tiene fácil acceso a internet habilite una cuenta en la App zoom (de uso en
celular o computador) que puede encontrar por Play store o en el link
https://play.google.com/store/apps/details?id=us.zoom.videomeetings&hl=es,
intégrese a la reunión los días lunes de 7:00 am a 9:00 am o de 11:00 am a 1:00
pm. El link para integrarse a la reunión es:
https://us04web.zoom.us/j/481428749?pwd=TEV4WEt2MExZMjFSSG92ZjhOOE5
Gdz09
- Si usted no tiene acceso a internet, desarrolle las partes de la actividad que
comprenda, en su cuaderno o texto guía, según corresponda, y presente sus
inquietudes en las fechas de reanudación de actividades (cuando el gobierno
nacional lo decrete).
- En caso de presentar dudas fuera de los tiempos de asesoría, enviar inquietudes al
whattsapp 310 5610371; no se responderán llamadas, solo mensajes de texto.

VIDEOS - ENLACES

Siga la siguiente ruta:

- En el navegador ubique el siguiente link:
RECURSOS https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_7/M/M_G07_U01_L
03/M_G07_U01_L03_03_06.html.
- Realice la lectura de las indicaciones y las actividades sugeridas.
 FUNDAMENTOS TEORICOS

¿QUÉ ES UNA POTENCIA?

Una potencia es una multiplicación de varios factores iguales. El factor que se repite se
denomina base; el número que indica la cantidad de veces que se repite la base se
llama exponente, y el resultado, potencia. Es decir:

an = a · a · a · … · a

El producto se hace n veces.

La base, a, es el factor que se repite. El exponente, n, indica el número de veces que se
repite la base.

Por ejemplo:
a) 24 = 2 · 2 · 2 · 2 = 16
b) 02 = 0 · 0 = 0
c) 40 = 1 (este es un caso especial, ya que no podemos multiplicar un número por sí mismo 0
veces)
d) 35 = 3 · 3 · 3 · 3 · 3 = 243
e) 19 = 1 · 1 · 1 · 1 · 1 · 1 · 1 · 1 · 1 = 1

Veamos qué pasa cuando la base es un número negativo.

Por ejemplo:

a) (-3)2 = 9
b) (-3)3 =- 27
c) (-2)8 = 256
d) (-2)9 = -512
e) 28 = 256

¿QUÉ RELACIÓN OBSERVAS CON EL SIGNO DE LA POTENCIA Y EL

EXPONENTE?

Como ves en los ejemplos anteriores todas las potencias que dan como resultado un número
negativo, sus exponentes son números impares, vuelve a mirar los ejemplos b) y d). En
cambio, si los exponentes son números pares, como el ejemplo a) y c) sus resultados son
siempre números positivos. Por lo tanto se puede decir en general que:

- Si la base es negativa y el exponente par o cero, el valor de la potencia

será positivo.
- Pero si la base es negativa y el exponente es impar, el valor de la potencia
será negativo.

Ahora observa estas dos potencias:

-28 =- 2 · 2 · 2 · 2 · 2 · 2 · 2 · 2 = -256
(-2)8 = (-2) · (-2) · (-2) ·(- 2) ·(- 2) · (-2) · (-2) ·(- 2) = 256
Como podes observar -28 no es igual a (-2)8

Explique ¿cuál es la diferencia entre las dos operaciones?

PROPIEDADES DE LA POTENCIA

Multiplicación de potencias de igual base

Observa el siguiente ejemplo:

23 . 23 . 23 . 23 = 23+3+3+3 = 2 3.4 = 212

Observa que el resultado de multiplicar dos o más potencias de igual base es otra potencia
con la misma base, y en donde el exponente es la suma de los exponentes iniciales.

Cociente de potencias de igual base

Veamos cómo se haría un cociente de potencias de igual base:

58 : 54 = 58 - 4 = 54 = 625

Observa que el resultado de dividir dos potencias de igual base es otra potencia con
la misma base, y en donde el exponente es la resta de los exponentes iniciales.

Potencia de una potencia

El resultado de calcular la potencia de una potencia es una potencia con la misma base, y
cuyo exponente es la el producto de los dos exponentes. Por ejemplo:

(23)5 = 23.5 = 215

Distributiva respecto a la multiplicación y a la división

Para hacer el producto de dos números elevado a una misma potencia tienes dos caminos
posibles, cuyo resultado es el mismo:

- Puedes primero multiplicar los dos números, y después calcular el resultado de la

potencia:

(4·5)4 = 204= 160000

- O bien podes elevar cada número por separado al exponente y después

multiplicar los resultados.

(4·5)4 = 4 4 . 54 = 256·625 = 160000

De forma análoga podes proceder si se trata del cociente de dos números elevado a la
misma potencia.
 (3 ÷2)4 = 1, 5 4 = 5, 0625
 (3÷2)4 = 34 ÷24 = 81 : 16 = 5,0625
Observa que de las dos formas obtienes el mismo resultado. Ahora bien, no siempre será
igual de sencillo de las dos formas. Así que piensa de antemano qué método va a ser más
conveniente para realizar el cálculo.

NO distributiva respecto a la suma y a la resta

No se puede distribuir cuando dentro del paréntesis es suma o resta:

Por ejemplo:

(6 + 3)2 ≠ 62 + 32 porque (6 + 3)2 = 92 = 81

2 2
6 + 3 = 36 + 9 = 45
81 ≠ 45

(10 - 6)2 ≠ 102 - 62 porque (10 - 6)2 = 42 = 16

102 - 62 = 100 - 36 = 64
16 ≠ 64

RADICACIÓN

La radicación es la operación que “deshace” la potenciación.

En el ejemplo anterior, el 9 se llama radicando, el 2 índice y el resultado 3, raíz.

La definición formal de esta operación es la siguiente:

Si n es un número natural, se dice que el número entero a es la raíz enésima del

número entero b, si b es la potencia enésima de a. Es decir:

Veamos otros ejemplos:

Veamos que sucede cuando el radicando es un número negativo:

 En el último ejemplo se debería buscar un número elevado "a la cuatro" que dé como
resultado -81, ¿existirá algún número que cumpla esa condición?

Si recordaste lo estudiado cuando se trabajó con la operación de potenciación, tu respuesta

debería ser negativa, no existe ningún número entero que cumpla esa condición.

En general: cuando el índice e par y el radicando un número negativo, el resultado no

existe en el conjunto de los números enteros.

La radicación es en realidad otra forma de expresar una potenciación: la raíz de cierto orden
de un número es equivalente a elevar dicho número a la potencia inversa. Por esto,
las propiedades de la potenciación se cumplen también con la radicación. Para que estas
propiedades se cumplan, se exige que el radicando de las raíces sea positivo.

PROPIEDADES DE LA RADICACIÓN

Raíz de un producto

La raíz de un producto es igual al producto de las raíces de los

factores:
Ejemplo

 = =

Se llega a igual resultado de la siguiente manera:

Raíz de un cociente
La raíz de una fracción es igual al cociente de la raíz del numerador entre la raíz
del denominador:

Ejemplo
 

Raíz de una raíz

Para calcular la raíz de una raíz se multiplican los índices de las raíces y se
conserva el radicando:

Ejemplo

 =
Para la realización de actividades tengan en cuenta las siguientes directrices:

- Si posee el texto guía Dinámico, realice las páginas 10, 11 y 12.

ACTIVIDADES - Si no posee el texto guía Dinámico, realice los ejercicios que se encuentran
en los anexos.

INDICADORES DE LOGRO
- Encuentra potencias de números enteros.
- Determina las propiedades de la potenciación en números enteros.
- Relaciona los términos de la potenciación para determinar la radicación de
números enteros.
CRITERIOS DE - Determina la posibilidad de encontrar raíces de números enteros.
EVALUACION - Encuentra raíces impares de números enteros y raíces pares de números enteros
positivos.
- Determina las propiedades de la radicación de números enteros.
- Resuelve problemas relacionados con potenciación y radicación de números
enteros.
ANEXOS