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El documento discute la comunicación y cómo depende del contexto social. La comunicación no es solo transmitir un mensaje, sino que involucra el lenguaje y factores sociales como el registro y la relación entre las personas. El registro formal se usa en situaciones serias como la escuela, mientras que el informal se usa con amigos y familia. La comunicación también incluye factores no verbales como gestos y miradas.
El documento discute la comunicación y cómo depende del contexto social. La comunicación no es solo transmitir un mensaje, sino que involucra el lenguaje y factores sociales como el registro y la relación entre las personas. El registro formal se usa en situaciones serias como la escuela, mientras que el informal se usa con amigos y familia. La comunicación también incluye factores no verbales como gestos y miradas.
El documento discute la comunicación y cómo depende del contexto social. La comunicación no es solo transmitir un mensaje, sino que involucra el lenguaje y factores sociales como el registro y la relación entre las personas. El registro formal se usa en situaciones serias como la escuela, mientras que el informal se usa con amigos y familia. La comunicación también incluye factores no verbales como gestos y miradas.
¿La comunicación es algo tan esquemático como el gráfico visto
anteriormente? Por ejemplo: ¿nos comunicamos de la misma manera con un amigo que con alguien que recién conocemos? En general: ¿Las personas nos portamos en todas las situaciones de la misma manera? Las respuestas a estas preguntas es no.
La comunicación no es solo la transmisión de mensaje de una persona a
otra; es un comportamiento social donde se usa el lenguaje, pero unido a cuestiones sociales, por ejemplo: la forma de dirigirse a otro, de escuchar atentamente o no, de elegir ciertas palabras en lugar de otras, etc. En cada situación en que nos comunicamos tenemos que elegir cuál es la forma más adecuada. Usar una manera que no corresponda a la situación social en que se encuentra el emisor y receptor se considera una incorrección. Veamos el siguiente ejemplo en el que un alumno de primer año escribe un resumen de Historia:
• En la Edad Media, el señor feudal era importante
porque era el que más guita tenía, y los curas porque en ese tiempo se le daba bolilla a lo religioso. La Media terminó en 1453 y empezó la Moderna, cuando los turcos se metieron en Constantinopla.
1) ¿Qué es lo que está mal de este resumen?
En la escuela, los alumnos deben escribir en un registro formal, este tipo de lenguaje es el que se utiliza en situaciones serias y formales, y donde los hablantes, generalmente, tienen una relación lejana. Por ejemplo: la comunicación entre director- alumno. Recordemos que no solo en la escritura debe aplicarse esto, sino también en la lengua oral.
El registro informal es el que más usamos, sobre todo de manera oral, es
aquel que se desarrolla en contextos cotidianos, coloquiales y con personas cercanas a nosotros, en el que el grado de proximidad es estrecho por lo que nos sentimos relajados a la hora de comunicarnos. Por ejemplo, cuando hablamos con nuestros familiares, amigos, compañeros de clase etc.
Otra forma de comunicarnos incluye factores no lingüísticos, es decir,
donde no utilizamos la lengua. Factores a través de los cuales podemos decir tanto como las palabras, por ejemplo: los gestos, los silencios, la mirada. Te invito a ver el siguiente video de la serie “Miénteme si puedes”, se trata de un psicólogo que analiza gestos de personas:
2) Realiza un mapa conceptual o un esquema con ideas principales
de todos los conceptos que venimos viendo desde el circuito de comunicación. Puede ser en una hoja de carpeta como también a través de una aplicación (por ej. CmapsTools). Tu trabajo debe estar aquí abajo. Adjunto al este Word.