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Trabajo de Seminario de Investigación Nov 2017
Trabajo de Seminario de Investigación Nov 2017
Autores:
Francy Pérez Vázquez
Gabriel Portilla Córdoba
Carlos Arbey Herrera Puerta
Tutor:
Luz Marleny Moncada Rodríguez
UNIVERSIDAD ECCI
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS, SOCIALES Y HUMANAS
Especialización en Gerencia de la Seguridad y Salud en el Trabajo
2017
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Cesión de trabajo de grado para publicación:
Los autores del presente trabajo de grado ceden todos los derechos patrimoniales de
extensiva, no sólo a las facultades y derechos de uso sobre la obra en formato o soporte
material, sino también para formato virtual, electrónico, digital óptico, usos en red, internet,
extranet, intranet, etc., y en general para cualquier formato conocido o por conocer; que
morales de autor según lo establecido en la ley 203 de 1982, ley 44 de 1993, circular Nº 6
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CONTENIDO
1. INTRODUCCIÓN.............................................................................................8
2. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA.....................................................................13
3. JUSTIFICACIÓN............................................................................................19
4. OBJETIVOS...................................................................................................22
4.1. Objetivo general....................................................................................22
4.2. Objetivos específicos...........................................................................22
5. MARCO TEÓRICO........................................................................................23
6. MARCO LEGAL.............................................................................................31
7. DISEÑO METODOLOGICO..........................................................................34
7.1. FUENTES PARA LA OBTENCIÓN DE LA INFORMACIÓN.................36
7.2. RECURSOS............................................................................................37
7.3. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES..........................................................37
8. RESULTADOS...............................................................................................39
9. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES................................................53
10. REFERENCIAS..........................................................................................54
11. ANEXOS.....................................................................................................58
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LISTADO DE ILUSTRACIONES
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GLOSARIO
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laborales y en los casos en que la enfermedad no figure en la tabla de
enfermedades laborales, pero se demuestre la relación de causalidad con los
factores de riesgo ocupacionales, será reconocida como enfermedad laboral,
conforme lo establecido en las formas legales vigentes”. (Sistema General de
Riesgos Laborales (Ley 1562 de 2012).
Riesgo Laboral: “Es un riesgo existente en el área laboral que puede resultar en
una enfermedad laboral o en un accidente laboral”. (OHSAS 18001)
“La posibilidad que un trabajador sufra un determinado daño derivado de su
trabajo” (artículo 4 de la Ley 31 de 1995 de Prevención de Riesgos Laborales)
Se denomina riesgo laboral a los peligros existentes en nuestra tarea laboral o en
nuestro propio entorno o lugar de trabajo, que puede provocar accidentes o
cualquier tipo de siniestros que, a su vez, sean factores que puedan provocarnos
heridas, daños físicos o psicológicos, traumatismos. Sea cual sea su posible
efecto, siempre es negativo para nuestra salud.
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Prevención de Riesgo: La prevención de riesgos laborales es la disciplina que
busca promover la seguridad y salud de los trabajadores mediante la
identificación, evaluación y control de los peligros y riesgos asociados a un
proceso productivo, además de fomentar el desarrollo de actividades y medidas
necesarias para prevenir los riesgos derivados del trabajo.
Seguridad: “Aplicación de medidas y el desarrollo de las actividades necesarias
para la prevención del riesgo derivados del trabajo” (convenio 155 de la OIT).
Acto Inseguro: “Se refieren a todas las acciones y decisiones humanas, que
pueden causar una situación insegura o incidente, con consecuencias para el
trabajador, la producción, el medio ambiente y otras personas”. (ARL Sura)
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1. INTRODUCCIÓN
Seguridad Basada en el Comportamiento (SBC) no es ninguna moda reciente,
siempre se ha realizado intervención al comportamiento humano en términos de
seguridad en la industria. En el ámbito aplicado ha sido experimentada y
contrastada durante décadas desde los trabajos seminales de Bird y Schlesinger
(1970), McIntire y White (1975) y Komaki, Barwick, y Scott, (1978), autores que
han investigado y trabajo fuertemente en los temas relacionados con la seguridad
basada en el comportamiento y en el análisis de las causas de los accidentes e
incidentes laborales en la población trabajadora.
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Dan Petersen escribió 17 libros de seguridad y fue el profesional en seguridad
más conocido en los Estados Unidos. En 1978 escribió: "La gestión de la
seguridad: Un enfoque humano" en donde ya menciona la seguridad basada en el
comportamiento y estos fueron los inicios de la frase "Seguridad basada en el
comportamiento" para luego convertirse en eslogan de los sistemas de seguridad
en las empresas estadunidenses.
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de seguridad sino con el desarrollo de competencias blandas como lo son el
liderazgo, la comunicación, el cuidado, trabajo en equipo, entre otras. Esto es una
muestra de que en las organizaciones es necesario realizar un trabajo desde lo
más profundo del ser para lograr buenos resultados productivos y con impacto
social. (Glendon & Litherland, 2001; Dejoy, 2005).
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preocupado por diseñar un programa de seguridad basada en el comportamiento
que aporte significativamente al desarrollo de competencias blandas en la
población trabajadora y se logre una transformación cultural en términos de
cuidado.
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Por lo general en Colombia las grandes empresas son las que adoptan los
programas de seguridad basada en el comportamiento en la gestión de la
seguridad y salud en el trabajo, ya que a la fecha no se cuentan con muchas
metodologías propias que se ajusten a nuestra cultura, creencias y construidas
con criterio de factibilidad.
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2. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA
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y las características físicas de las personas que los ocupan, si existe orden y aseo,
condiciones locativas, etc. Todos estos aspectos son importantes, y sería
importante en la misma medida, analizar las características personales de los
trabajadores que ocupan cada puesto de trabajo.
Sin hacer un análisis demasiado detallado, se puede inferir que muchos de los
accidentes laborales, se suceden por causas comunes y básicas: las comunes son
las que producen el accidente de manera directa y están conformadas por actos
inseguros (comportamientos poco prudentes de los trabajadores que pueden
originar un accidente laboral) y condiciones inseguras (Instalaciones, equipos,
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maquinaria y herramientas que se encuentran en mal estado y aumentan la
posibilidad de sufrir un accidente). Pero para lograr una solución efectiva de los
accidentes de trabajo es importante conocer y tratar de controlar las causas
básicas, las cuales dan origen a las causas inmediatas integradas por factores
personales (Hábitos de trabajo poco correctos, uso incorrecto de equipos,
herramientas e instalaciones; condiciones físicas y mentales, deficiencias en la
audición etc.) y factores del trabajo (Supervisión y liderazgo deficiente; Políticas,
procedimientos, guías o practicas inadecuadas; Planeación y/o programación
inadecuada del trabajo, etc.) (Chinchilla, 2002).
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Para el año 2017, entre los meses de enero a junio, se han presentado en la obra
55 accidentes laborales los cuáles han generado 226 días de incapacidad y en la
revisión de los accidentes laborales se concluyó que en promedio el 75% de éstos
accidentes fueron generados por comportamientos inseguros como se muestra a
continuación:
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OBSERVACIÓN REGISTRO FOTOGRÁFICO
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con una altura de 60cm, el trabajador
prefiere utilizar como plataforma de
trabajo una caneca sin estabilidad.
Nota: no fue posible subir más imágenes ya que el documento quedaba muy
pesado y no cagaba en la plataforma de la universidad.
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3. JUSTIFICACIÓN
Como lo mencionamos en la descripción del problema los accidentes laborales
impactan negativamente cualquier tipo de organización y no permite que éstas
sean sostenibles, afectando directamente la economía y sociedad. Varios autores
se han preocupado sobre el porqué de los accidentes de trabajo y han
desarrollado diferentes metodologías que permiten identificar los costos y algunas
de las cusas como se presenta a continuación:
Más tarde, Frank E. BIRD (realizó estudios sobre el Control total o pérdidas), con
un análisis más profundo dedujo que: por cada accidente grave o mortal se
producen 10 accidentes con baja, 30 que no producen daños personales, pero sí
materiales y 600 incidentes.
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Regla Bird Ilustración 2
Observamos que hay poca preocupación por analizar que pasa por la Psique de
los trabajadores que han sufrido accidentes de trabajo y cómo podemos contribuir
a una modificación conductual hacia un comportamiento preventivo.
Sabemos que la actitud y el comportamiento del empleado, son los antecedentes
más importantes generadores de actos inseguros, accidentes, lesiones, y otros
resultados como reclamaciones de compensación. Así podríamos decir que los
trabajadores que tienen las peores actitudes son más proclives a sufrir accidentes,
en esta línea y bajo una intensificación del control de esta situación, con formación
u otros sistemas se podría reducir la tendencia a adoptar comportamientos
inseguros, pero no es la única, a través de diferentes metodologías que podemos
encontrar en este documento se puede lograr que la población trabajadora logre
una actitud preventiva para el logro de los objetivos en seguridad y salud en el
trabajo. Es por esto que consideramos la seguridad basada en el comportamiento
la estrategia aliada de la constructora concreto en la obra Madeiro para disminuir
los accidentes laborales y de esta manera lograr resultados sostenibles para la
empresa, contratistas, trabajadores y sus familias.
También podemos encontrar que otros autores que han revisado los sistemas
sociales que ejercen sobre los accidentes de trabajo y encuentran una relación
que se produce en cadena en el ámbito técnico y social que influye en el
comportamiento seguro de los empleados. Estos resultados demuestran que los
problemas de seguridad, la cultura de la seguridad, y las presiones de producción
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pueden influir en la eficacia de la seguridad y en la actitud del trabajador. Así por
ejemplo Deming (1986), afirma que los accidentes se derivan casi completamente
del sistema. El segundo punto de vista se encuentra entre las posiciones basadas
en la persona y aquellas basadas en el sistema y lo representan los argumentos
como Perrow (1984) y entre otros, Dejoy (1986,1994) que afirman que la mayoría
de los accidentes de trabajo son causados por un sistema de interacción de
fuerzas sociales (comportamientos) y técnicas. Argumentan que los empleados se
encuentran al final de una serie de acontecimientos interrelacionados. Poniéndose
al descubierto variables causales desde el ámbito social al técnico, y de la persona
al sistema, elaborando una representación que tendía a ser incompleta. Sin
embargo, resulta razonable agrupar las explicaciones de actos inseguros,
accidentes, y resultados relacionados en tres temas generales: causas que
implican a la persona, causas que implican al sistema, y causas que implican la
secuencia interrelacional persona-sistema. Otro ejemplo más conocido es el de Du
Pont (Burk y Smith, 1990; Motttel et al., (1995). Du Pont ha convertido sus
programas de seguridad en centros de beneficios sostenibles vendiendo
programas de adiestramiento y servicios de consultoría que se centran en los
actos inseguros como las causas principales de la mayor parte de los accidentes
de trabajo, en Colombia grandes empresas han acogido esta metodología y los
resultados son extraordinarios.
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4. OBJETIVOS
5. MARCO TEÓRICO.
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La metodología de intervención en seguridad basada en el comportamiento, basa
sus teorías en los fundamentos científicos de la psicología del aprendizaje,
concretamente, su núcleo esencial, lo hace en los conceptos de la aproximación
de la modificación de la conducta (Skinner, 1938, 1969, 1974), posteriormente
ampliada y extendida por numerosísimas investigaciones.
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reservando este último para las aplicaciones que se realizan en contextos
naturales tales como los contextos laborales (p.e., Dejoy, 2005).
Por otro lado, los comportamientos inseguros que realizan los trabajadores,
generalmente están acompañados de consecuencias negativas tales como los
accidentes. Por ello, la capacidad de dichas consecuencias para disminuir la
probabilidad de ocurrencia de este tipo de comportamientos es muy limitada.
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A continuación, se presentan algunas revisiones bibliográficas relacionadas con la
seguridad basada en el comportamiento, metodologías, historias y estado del arte:
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El pasó del individuo al colectivo se produce por el descubrimiento del "Efecto
Hawthorne". El "Efecto Hawthorne" toma su nombre de la unidad de fabricación de
componentes eléctricos de una fábrica, donde se efectuó un experimento en 1938,
en el cual se manipularon factores tales como la extensión de los períodos de
descanso. Mientras tanto, se medía el efecto que los cambios en la productividad
de los trabajadores. Los resultados indicaron que la productividad aumentaba a
pesar de aumentar o disminuir la extensión de los períodos de descanso. La
explicación indico que los trabajadores cambiaron su comportamiento por la
presencia de los investigadores participantes, más que a los cambios que se
implementaban. Por primera vez se demostró experimentalmente que podía
mejorarse la productividad a partir de interactuar con el comportamiento humano
en vez de solamente hacer cambios en las condiciones de trabajo (DuBrin y
Duane, 1993).
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tradicionales de un Sistema de Gestión de la Seguridad, todos los objetivos
básicos de los mismos se pueden mantener. Es pertinente resaltar que el SBC
tiene su origen en los comportamientos de los trabajadores hacia la seguridad,
pero, aun cuando es ampliamente reconocido que la conducta humana es un
factor de importancia significativa en la causalidad de los accidentes. La SBC no
debe montar con base en la reducción proporcional de los métodos tradicionales,
esto ya que la SBC es más efectiva en el Sistema de Gestión Global de la
Seguridad cuando se integra y complementa a los sistemas de seguridad
tradicionales.
2) características tecnológicas,
3) contextos organizativos,
4) relaciones laborales,
6) organización de trabajo.
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ENFERMERÍA DE LA CLÍNICA VILLAPILAR ESE RITA ARANGO ÁLVAREZ DEL
PINO MANIZALES (CALDAS) 2005-2006
La investigación fue realizada en la Clínica Villa Pilar E.S.E, Rita Arango Álvarez
del Pino de Manizales, la cual inició labores de prestación de servicios a la
comunidad el 28 de Noviembre de 1988, tiene como objetivos específicos:
identificar algunos factores laborales involucrados en la presencia de accidentes
biológicos en la Clínica Villapilar E.S.E Rita Arango Álvarez del Pino de Manizales;
determinar los aspectos personales que influyen en la presencia del riesgo
biológico de los profesionales y auxiliares de enfermería; identificar las políticas y
programas institucionales de salud ocupacional que promueven las prácticas de
autocuidado en el personal de enfermería en dicha Clínica.
Este artículo de revisión muestra que el factor humano ha sido considerado causa
o contribución del 70 al 80% de los accidentes de aviación en el mundo, y
constituye un aspecto de importancia para la seguridad aeronáutica. Las
estadísticas muestran que los índices y causas de accidentes de aviación se
mantienen constantes, pero exista una diferencia entre regiones. La investigación
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científica requiere de nuevas y complementarias aproximaciones para la
explicación y comprensión del factor humano en aviación, es allí donde los
profesionales de la salud, tienen un papel fundamental para alcanzar las metas
preventivas.
En el artículo escrito por el señor Mario Ramón Mancera Ruíz, en donde muestra
conceptualmente como relacionar algunos factores al momento de implementar un
programa de seguridad basada en el comportamiento en las organizaciones:
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Conceptos SBC Ramón Mancera Ilustración 3
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6. MARCO LEGAL.
OIT. C17 Convenio sobre la indemnización por accidentes del trabajo, 1925
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Elaborar un panorama de riesgos para obtener información sobre éstos en los
sitios de trabajo de la empresa, que permita la localización y evaluación de los
mismos, así como el conocimiento de la exposición a que están sometidos los
trabajadores afectados por ellos.
Estudiar e implantar los sistemas de control requeridos para todos los riesgos
existentes en la empresa. (Ministerio del Trabajo y Seguridad Social, 1989)
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Con el Decreto 1072 de 2015 por medio del cual se expide el “Decreto Único
Reglamentario del Sector Trabajo, El Consejo Nacional de Riesgos Laborales es
un organismo adscrito al Ministerio del Trabajo, de dirección del Sistema General
de Riesgos Laborales, de carácter permanente, entre cuyas funciones se
encuentran recomendar la formulación de las estrategias y programas para el
Sistema General de Riesgos Laborales y aprobar el presupuesto general de
gastos del Fondo de Riesgos Laborales”. (Ministerio de Trabajo , 2015)
Decreto 0171 de 2016, Por medio del cual se modifica el artículo 2.2.4.6. 37 Del
capítulo 6 del Título 4 de la Parte 2 del Libro 2 del Decreto 1072 de 2015, Decreto
Único Reglamentario del Sector Trabajo, sobre la transición para la
implementación del Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo
(SG-SST). (Ministerio de Trabajo, 2016).
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7. DISEÑO METODOLOGICO.
Tipo de investigación:
Dentro de la presente investigación, vamos a utilizar la INVESTIGACION
DOCUMENTAL, dentro de la tendencia Informativa Expositiva (la cual consiste en
obtener información sobre el tema a tratar pero no tanto para dar puntos de vista
críticos sino para exponer dicha información), la información se recolecto en libros,
revistas, artículos, páginas de internet relacionadas con el tema y donde se
evidencia como las acciones y comportamientos inseguros adoptados, influyen en
la ocurrencia de accidentes laborales.
Adicionalmente para la definición del problema y justificación del trabajo, se realizó
visitas de campo a la obra “Madeiro” de la constructora Conconcreto, en esta visita
se tomaron algunos registros fotográficos, se realizaron algunas entrevistas
semiestructuradas con resultado cualitativo a los trabajadores, se revisó la matriz
de identificación de peligros, evaluación y valoración de los riesgos, el sistema de
gestión de seguridad y salud en el trabajo diseñado para la obra y las estadísticas
de los accidentes laborales presentados para trabajadores propios de la
constructora y sus contratistas.
Población:
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la obra (Anexo 3), entrevistas realizadas a los trabajadores de la obra (Anexo 4) y
análisis de accidentalidad de la obra (anexo 5).
Anexo 3: Estadísticas de accidentalidad del año 2016 y los meses de enero a junio
de 2017.
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7.1. FUENTES PARA LA OBTENCIÓN DE LA INFORMACIÓN
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7.2. RECURSOS
Recurso humano:
NOMBRE FORMACIÓN
Francy Pérez Vásquez Profesional en seguridad y salud en el trabajo.
Gabriel Portilla Córdoba Profesional en administración de empresas.
Carlos Arbey Herrera Puerta Profesional en Psicología.
Recurso técnico:
DIAGRAMA DE GANTT
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CRONOGRAMA
CRONOGRAMADE DEACTIVIDADES
ACTIVIDADES MES
MES
DIAGRAMA
DIAGRAMADEDEGANTT
GANTT JULIO
JULIO AGOSTO
AGOSTO SEPTIEMBRE
SEPTIEMBRE OCTUBRE
OCTUBRE
FASES
FASES ACTIVIDAD
ACTIVIDAD S1
S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4 S1 S2
S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3
S3 S4
S4
DIAGNÓSTICO
DIAGNÓSTICO
1,1
1,1Conocimiento
Conocimientodel
delproblema
problema
1,2
1,2Antecedentes
Antecedentes
1,3
1,3Determinación
Determinacióndedenecesidades
necesidades
INVESTIGACI
2,1
2,1 Investigación de normatividadnacional
Investigación de normatividad nacionalee
INVESTIGACI
2,2
2,2Inclusión
Inclusiónde
denormativad
normativaden
enel
eltrabajo
trabajode
de
investigación.
investigación.
INFORMACIÓN
LA
INFORMACIÓN
DELA
3,1
3,1Revisión
Revisiónde
dela
lainformación
informacióninvestigada
investigada
ANÁLISISDE
ANÁLISIS
3,2
3,2Estructurar
Estructurarla
lainformación.
información.
3,3
3,3Incluirla
Incluirlaen
enel
eltrabajo
trabajode
deinvestigación.
investigación.
4,1
4,1Entregar
Entregarpropuesta
propuestade
delos
losprogramas
PROPUESTA
programas
PROPUESTA
REALIZAR
REALIZAR
4,2
4,2Ajustede
Ajustedela
lainvestigación
investigación
4,3
4,3Entrega
Entregade
deinvestigación
investigaciónfinal
final
8. RESULTADOS.
Dentro de las propuestas de programas de seguridad basada en el
comportamiento y la investigación de la literatura, encontramos que los programas
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que se pueden ajustar más al contexto de seguridad y salud en el trabajo de la
obra “Madeiro” de la Constructora Conconcreto, son los siguientes:
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cultura organizacional de la obra “Madeiro” y permite crear criterios de factibilidad
para poder desarrollarlo de manera exitosa:
MÉTODO DUPONT
Metodología que tiene como objetivo desarrollar una cultura de anticipación
centrándose en la conducta. Es un método mecanicista conductual, pero de este
método podemos rescatar muchos elementos de estructura para el diseño del
programa de seguridad basada en el comportamiento de la obra “Madeiro”.
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Modelo de SBC Dupont Ilustración 8
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FASE 1
PLANIFICACIÓN:
En esta fase y tomando elementos del primer modelo denominado SG SYSO
sobre la definición de una política y sobre el tercer método como Dupont sobre el
compromiso del liderazgo, es importante definir una política con objetivos y metas
claras y contar con el compromiso de la Gerencia. La Constructora Conconcreto
cuenta con una política del Sistema de Gestión Integral – SGI en donde
observamos un compromiso con la seguridad y salud de la población trabajadora,
adicionalmente se cuenta con un manifiesto de compromiso gerencial en donde se
observa un apartado con el compromiso con la seguridad integral de los
colaboradores. En este sentido, se observa compromiso gerencial y existe en
primera instancia un elemento valioso para el programa de seguridad basada en el
comportamiento, desde estas declaraciones de compromiso inicia la filosofía del
programa de seguridad basada en el comportamiento que nos sirven como
elementos para los programas de formación y sensibilización y de esta manera
poder lograr una cultura del cuidado de la vida.
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De acuerdo con el método Dupont es importante tener en cuenta el pilar de cultura
organizacional, para esto es importante definir un propósito del programa con el fin
de darlo a conocer a todo el personal trabajador y tenerlo como eslogan para que
genere memoria en todo el personal y podamos entrar en lo más profundo de cada
ser humano, el propósito del presente programa es el siguiente:
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trabajo, un enfoque supremamente normativo pero no encontramos elementos que
puedan acompañar al desarrollo del ser, la formación que se imparte está muy
enfocada a cómo realizar la actividad, el paso a paso para que no se presente
accidentes ni enfermedades laborales, en las entrevistas los trabajadores afirman
conocer los procedimientos, conocer los elementos de protección personal que
deben utilizar para cada actividad y de esta manera prevenir los accidentes, pero
no encontramos que tanto el sistema como cultura organizacional tenga un
enfoque desde el ser y desde la conciencia del cuidado de la vida y el
entendimiento de que cada persona trae una historia y que quizás tenga claro los
procedimientos y normas definidas en la empresa, pero no tiene claro él porque es
importante cumplir con estos parámetros, esto es en síntesis lo que nos muestra el
modelo propuesto por José Meliá en la tercera condición que es querer hacerlo,
pues entendemos que la primera condición está relacionada con el poder hacerlo,
en donde encontramos que en la obra “Madeiro” esta condición de cumple
completamente ya que los métodos de trabajo se pueden hacer de manera
segura, se dispone de equipos de protección colectiva EPC y equipos de
protección personal EPP adecuados, las instalaciones, máquinas y herramientas
son razonablemente seguras y el medio ambiente es razonablemente seguro,
adicionalmente también se cumple la segunda condición que está relacionada con
saber hacerlo, pues en la empresa cuentan con un plan de inducción y
entrenamiento adecuado para cada actividad y equipo de trabajo, existe un
programa de formación y se está monitoreando que se realicen las actividades de
manera segura, en las entrevistas realizadas al personal, los trabajadores
manifiestan que conocen los procedimientos de seguridad y que saben cuáles son
los elementos de protección personal requeridos para desarrollar de manera
segura su trabajo, pero sin embargo, se presentan los accidentes laborales de los
que hablamos en la descripción del problema del presente trabajo, es por esto
que es necesario desarrollar el presente programa con el enfoque que se propone
a continuación:
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Luego de tener la estructura anteriormente mencionada, es importante realizar la
conformación de cuatro equipos: equipo gestor, líderes transformadores,
trabajadores y familia. Cada equipo tendrá las siguientes responsabilidades:
Equipo gestor: debe estar integrado por personas con roles de influencia en la
obra, tales como, coordinadores o jefes de SST, Gestión Humana, Director de
proyectos, Ingenieros residentes, presidente del COPASST. La responsabilidad de
este equipo es la de realizar la gestión administrativa del programa como la toma
de decisiones, empoderamiento del seguimiento, reuniones gerenciales y de
ajustes a la estrategia.
Equipo de líderes transformadores: este quipo debe estar conformado por el
personal supervisor, tales como, encargados de obra, capataces, supervisores de
SST. Estas personas tendrán a cargo la supervisión en campo y son los que
llevarán a cabo el proceso de conversaciones reflexivas.
Trabajadores: este equipo está conformado por los trabajadores de áreas críticas,
reincidentes y personal que se ha identificado como los que más obvian los
procedimientos de seguridad, su abordaje será principalmente con un plan de
educación apoyado con un programa dirigido a las familias que se llevarán a cabo
de forma alterna.
Familia: con el equipo de las familias de los trabajadores anteriormente
mencionados, se llevará a cabo la propuesta de PRÁCTIVAS SALUDABLES EN
FAMILIA, el cual consiste en un kit educativo con el propósito de trascender el
cuidado de la empresa hacia un estilo de vida saludable en el trabajador.
Luego de conformar el equipo de trabajo se debe continuar con el plan de
formación, el plan de educación propuesto es el siguiente:
Para el equipo gestor:
Formación en toma de decisiones.
Formación en habilidades gerenciales.
Formación en flexibilidad de creencias.
Formación en control y seguimiento del presente programa de SBC.
Para el equipo de líderes transformadores:
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Desarrollo de competencias sociales
Observación comprensiva.
Socialización de los estándares de seguridad.
Conversaciones reflexivas: sobre las conversaciones reflexivas es importante
realizar un paréntesis ya que este es el foco de la propuesta del programa, es una
metodología cognitiva-conductual que permitirá encontrar en cada uno de los
trabajadores respuestas al comportamiento que están tomando y le permitirá
tomar conciencia sobre la conducta adoptada y posteriormente por medio de estas
conversaciones se puede llegar hacia el estado inconsciente de la persona y
permitirá generar mayor recordación de situación vivida. Es a través del dialogo
que se realiza la intervención, logrando que el mismo trabajador sea quien se dé
cuenta de la conducta adoptada y que él mismo reflexione sobre el riesgo que está
tomando y las consecuencias que esto trae para él, su familia, la empresa y la
sociedad. Con este modelo queremos evitar hacer intervención al comportamiento
como lo hemos venido haciendo siempre, a través de la obligación (se debe poner
el equipo de protección personal porque en esta área es obligatorio), a través de la
retórica (usa por favor el casco, es importante que lo mantengas puesto porque
puede caer un objeto desde alturas, golpearlo y en el peor de los casos matarlo), a
través de la amenaza (póngase las gafas, llevo mucho rato diciéndole… Si no
hace caso le hago un proceso disciplinario) o través de las señas (¡eyyy… pilas!!
Me toco la cabeza y con mis señas le estoy diciendo al trabajador que se ponga el
casco). El objetivo con esta propuesta es conversar y no intervenir, es decir que a
través de la pregunta se genera la duda para que la otra persona reflexione sobre
su comportamiento que es inadecuado.
En el proceso de conversaciones reflexivas es importante realizar preguntas
abiertas, para que el trabajador pueda realizar una respuesta dialógica,
adicionalmente en la primera pregunta se recomienda iniciar con un feedback, es
decir, se iniciar con una observación positiva y luego se pregunta si es necesario
realizar el procedimiento o utilizar el elemento de protección personal que se
considera ausente para la actividad, por ejemplo: Un trabajador que esté utilizando
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el taladro son las gafas, se puede abordar de la siguiente manera, Carlos, que
bien que estás utilizando el casco, ya has creado conciencia sobre la importancia
de usarlo y los beneficios que trae para usted, ¿cuáles son los elementos de
protección personal para utilizar el taladro? En este momento, se iniciar la
conversación reflexiva y el líder transformador desarrollará la competencia para
lograr que el trabajador encuentre en él mismo la respuesta sobre el uso de las
gafas.
Para los trabajadores que se han identificado como críticos:
Se realizará una formación sobre el proyecto de vida, consciencia de cuidado y
consecuencias de los accidentes laborales.
Para las familias:
Se implementará el programa de prácticas saludables en familia, en donde se
desarrollarán actividades formativas que permitan a las familias la introyección de
prácticas saludables compartidas y su impacto en las prácticas saludables del
trabajador.
FASE 2
IMPLEMENTACIÓN
Luego de tener lista la planificación del presente programa propuesto para la obra
“Madeiro” de la constructora Conconcreto, se iniciará con la implementación del
programa.
Se iniciar con el plan de formación para los equipos definidos mencionados
anteriormente y los líderes transformadores iniciarán con el proceso de
observación de comportamientos, este proceso debe realizarse una vez por
semana y los comportamientos observados se dejarán registrados en la bitácora,
se deben registrar los comportamientos positivos encontrados, los
comportamientos negativos y el resultado de la conversación reflexiva y
adicionalmente las condiciones inseguras encontradas. El formato de bitácora que
se propone es el siguiente:
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PROGRAMA SBC
BITÁCORA DE OBSERVACIÓN DE
COMPORTAMIENTOS
FECHA:
COMPORTAMIENTOS POSITIVOS ENCONTRADOS
NOMBRE DEL RESULTADO CONVERSACIÓN
LUGAR
TRABAJADOR REFLEXIVA
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CONDIONES INSEGURAS ENCONTRADAS
FASE 3
VERIFICAR - ACTUAR
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Después de recibidos los informes, el equipo gestor realizará una reunión
gerencial para analizar los informes y tomar decisiones frente a lo observado por
los líderes transformadores, de esta reunión deben salir acciones encaminadas a
mejorar las condiciones inseguras encontradas, tomar acciones sobre los
comportamientos inseguros repetitivos que se hayan observado, tener en cuenta
que para este personal es necesario realizar un análisis integral del caso y en
primera instancia lo ideal es que el trabajador que se observe con
comportamientos inseguros constantes pase al equipo de trabajadores críticos e
inicie el plan de formación para el trabajador y su familia y finalmente se premiarán
las áreas de trabajo con mejores resultados en comportamientos seguros los
cuáles se verán reflejados en los accidentes laborales.
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9. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.
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humano, creando conciencia del porqué, querer trabajar seguro, por lo cual es
indispensable en nuestra empresa, educar a los trabajadores, cambiar de manera
gradual el chip que organiza los comportamientos y tratar de arraigar los principios
básicos de la prevención, ya sea por castigo o recompensa, pero el fin último es
hacer de esos comportamientos un estándar para que la seguridad y salud sea el
valor agregado de las personas y por ende de la constructora, y esta obra,
(Madeiro) y lo que aquí se logre, se replique en todos los trabajos a cargo de la
constructora.
El tema de la prevención entonces, se debe observar de forma estructural,
permitiéndose observar aquellos elementos tangibles, medibles, así como
factores externos e internos que afectan al comportamiento y por ende inciden en
la interacción social, siendo un aspecto a tener en cuenta la supervisión, la gestión
directiva, sin la cual es muy difícil llevar a cabo cualquier proyecto, así como el
liderazgo que debe ser característico en los empleados que tienen la
responsabilidad del control, ya que estos factores pueden promover o aceptar
comportamientos de riesgo que rigen comportamientos y sirven como activadores
de estímulos, que, según como los perciba el trabajador, desencadena una
determinada conducta o comportamiento, ya que este denominado activador del
comportamiento, tiene campo de acción, solo si el destinatario aprende que
después de asumida una conducta, puede obtener una recompensa o un castigo,
de allí que aprenderá que de manera exclusiva, el bienestar o malestar, depende
de su posición o comportamiento asumido, pero para nuestro caso de estudio,
obviamente se trata de motivar o hacer una constante del comportamiento seguro
a través de consecuencias positivas, tratando de identificar en la obra y en campo,
las consecuencias que están compeliendo a los comportamientos inseguros y
eliminarlas o reducirlas a su máxima expresión, en este orden de ideas, lo que se
busca en nuestra área de trabajo, es potenciar y dar a conocer aquellas
consecuencias que refuerzan los comportamientos seguros, como un acuerdo
interno de conciencia.
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Es una arduo trabajo el que se pretende implantar en la obra, esto ya que se trata
de generar un cambio de comportamiento, el cual solo será eficaz, si puede
mantenerse en periodos de tiempo sostenidos, y lo más importante, se debe
generar un cambio en la conducta cognitiva reflejada en las actuaciones, por ello
es importante utilizar como herramientas las motivaciones positivas, antes que el
castigo, pero esto solo se lograra estimulando en igual medida el aprendizaje, la
capacitación y el empoderamiento de los supervisores, quienes deben practicar y
promulgar el autocontrol de la seguridad.
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campo que existen algunas condiciones no aceptables en medio ambiente físico de
trabajo, mismas que dejarías de ser no aceptables, en parte si se establece, mantiene y
aumenta el comportamiento seguro, ya que este aspecto, permite orientar
comportamientos en el factor humano, creando conciencia del porqué, querer trabajar
seguro, por lo cual es indispensable en nuestra empresa, educar a los trabajadores,
cambiar de manera gradual el chip que organiza los comportamientos y tratar de arraigar
los principios básicos de la prevención, ya sea por castigo o recompensa, pero el fin
último es hacer de esos comportamientos un estándar para que la seguridad y salud sea
el valor agregado de las personas y por ende de la constructora, y esta obra, (Madeiro) y
lo que aquí se logre, se replique en todos los trabajos a cargo de la constructora.
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Es una arduo trabajo el que se pretende implantar en la obra, esto ya que se trata de
generar un cambio de comportamiento, el cual solo será eficaz, si puede mantenerse en
periodos de tiempo sostenidos, y lo más importante, se debe generar un cambio en la
conducta cognitiva reflejada en las actuaciones, por ello es importante utilizar como
herramientas las motivaciones positivas, antes que el castigo, pero esto solo se lograra
estimulando en igual medida el aprendizaje, la capacitación y el empoderamiento de los
supervisores, quienes deben practicar y promulgar el autocontrol de la seguridad.
La socialización de la “lección aprendida” de inmediato cada vez que ocurre un evento así
sea leve, hace que se tome conciencia poco a poco de la importancia de corregir las
conductas inseguras y las condiciones que puedan ocasionar accidentes. Que la persona
accidentada sea la encargada de socializar las causas básicas e inmediatas que
ocasionaron el evento, y hacer opinar al personal operativo y administrativo que estuvo
mal, y entre todo el grupo concluir los planes de acción para que no vuelva a ocurrir un
evento similar.
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10. REFERENCIAS
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G. Vallejo (Eds.), Diseños experimentales en psicología (pp. 545-637).
Madrid: Pirámide.
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ambulatorio de pacientes anoréxicas. Un diseño de línea base múltiple.
Análisis y Modificación de Conducta, 23, 5-22.
Antonio Gil Fisa. NTP 540: Costes de los accidentes de trabajo: Procedimiento de
evaluación.
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Industrial Psychology. Chicago: Rand McNally.
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Organizational Behavior Management, 20(1), 29-68
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Meliá, J. L. & Becerril, M. (2007). Un método eficaz y sencillo para reducir los
accidentes laborales en construcción. Prevención. Revista Técnica de
Seguridad y Salud Laborales, 180.
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11. ANEXOS
Anexo 3: Estadísticas de accidentalidad del año 2016 y los meses de enero a junio
de 2017.
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