IDENTIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN FINANCIERA POR PARTE DEL SECTOR

BANCARIO EN BENEFICIO DE LOS NIÑOS EN LA CIUDAD DE BOGOTÁ D.C

MARLY ALEXANDRA GONZALEZ MONCADA ID 603246

SANDRA XIMENA GUEVARA ONOFRE ID 596233

KAROL VIVIANA MATIZ RODRIGUEZ ID 172907

BRAYAN STEVEN MOLINA DIAZ ID 602921

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS UNIVERSIDAD

VIRTUAL A DISTANCIA.

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES.

ADMINISTRACIÓN FINANCIERA

2018- 1.
IDENTIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN FINANCIERA POR PARTE DEL
SECTOR BANCARIO EN BENEFICIO DE LOS NIÑOS EN LA CIUDAD DE
BOGOTÁ D.C

MARLY ALEXANDRA GONZALEZ MONCADA ID 603246

SANDRA XIMENA GUEVARA ONOFRE ID 596233

KAROL VIVIANA MATIZ RODRIGUEZ ID 172907

BRAYAN STEVEN MOLINA DIAZ ID 602921

Docente:

CAMPO ELIAS LOPEZ RODRIGUEZ

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS UNIVERSIDAD

VIRTUAL A DISTANCIA.

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES.

ADMINISTRACIÓN FINANCIERA

2018- 1

CONTENIDO
1.PROBLEMA

1.1. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

1.2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

2. OBJETIVOS

2.1. GENERALES

2.2. ESPECÍFICOS

3. JUSTIFICACIÓN
 1. PROBLEMA

1.1. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

¿Qué tan importante es la formación de la educación financiera por parte del sector bancario
y los colegios en beneficio de los niños en la ciudad de Bogotá D.C?

1.2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

En Colombia se ha venido reflejando el mal uso de sus finanzas personales por parte de
adultos, está escenario es reflejo de las deficiencias de educación financiera que existen a
mediano y largo plazo en el país, es por ello crear una importancia en educar a los niños y
futuros hombres del mañana en temas tan trascendentales que no solo afecta al individuo sino
la economía del país, la investigación va encaminada a tener claro cómo se está educando al
niño y de qué forma se vinculan las entidades financieras en el país en este proceso para un
desarrollo exitoso de las finanzas personales y nacionales.

Frente al territorio nacional en cuanto al tema de la educación financiera se encuentra muy

debilitado debido a que es muy poca la importancia y conocimiento que se le ha dado, cosa
que si esto se conociera podría cambiar por completo la vida del ciudadano, debido a la falta
de interés, información y desconocimiento de este las personas se ven obligadas a tomar
decisiones desfavorables a tal punto de llevarlos a correr riesgos como el
sobreendeudamiento, la escasez o el poco ahorro y a la hora de tomar la decisión de realizar
una inversión es errónea, por tal motivo un niño no va a conocer o aprender el valor del
dinero sino se ve acompañado de personas que se lo enseñen dando consigo ejemplo,
empezando desde casa y el ambiente familiar, si dichas falencias no se presentan el niño
aprendería, ya que en su entorno percibe que se hace un correcto uso del dinero.

Es importante desarrollar el conocimiento a temprana edad, porque prepara al niño para un

futuro exitoso en las finanzas personales, es así que se considera que este tipo de educación
genera mayor destreza para su desenvolvimiento en el tema frente a la vida actual, generando
gran impacto en el individuo en su etapa adulta y buscando de esta manera comprender que
las finanzas es una tarea que se debe iniciar desde jóvenes para llegar a la base de estas que el
ahorro. Por tanto, se ha venido reflejando actualmente que diferentes entidades bancarias
están interesadas en el tema, ya que se estimula y crea una nueva forma de ver y actuar frente
a las fianzas en el mundo.
Además de lo anterior se ve reflejado en las entidades financieras que el poco conocimiento
de las personas en cuanto a los productos financieros que son brindados por estas entidades
hace que exista un mal uso de los créditos y demás productos financieros en donde no se
conocen las tasas del mercado y además de eso los métodos de ahorro elegidos no son los
mejores es decir mucho de los clientes bancarios no saben cómo elegir sus productos
financieros ni hacer un buen uso , eligen las peores tasas del mercado , y sus ahorros
invertidos en CDT donde no hacen negocio de las tasas para que haya un mejor rendimiento.
 2. OBJETIVOS

2.1. GENERAL

Incentivar e instruir sobre la educación financiera por parte del sector bancario y los colegios
en beneficio de los niños en la ciudad de Bogotá D.C.

2.2. ESPECÍFICOS.

● Identificar si los planes de educación financiera por parte de los bancos a generado
impacto en los niños de 12 a 16 años.
● Establecer cuáles son los mecanismos a través de los cuales los bancos están
transmitiendo sus planes de educación financiera con los niños objetivos de esta
investigación.
● Crear hábitos de ahorro y manejo del dinero desde tempranas edades para un mejor
desarrollo en la vida financiera
● inculcar en los niños la importancia del dinero, el valor de este y sus fundamentos por
qué y para qué del dinero y su manejo ideal
 3. JUSTIFICACIÓN

La educación financiera es una tarea que debemos desarrollar de la mejor manera ya que esta
puede llegar convertirse en un actividad muy complicada y riesgosa, el buen manejo de la
finanza nos permite tener una calidad de vida buena, por tal motivo nuestros gobernantes
deberían de aplicar políticas donde se incentive la educación financiera desde la edad
temprana. Hoy en día la población que se encuentra bancarizada corresponde a un porcentaje
del 78.1% es decir unos 26,1 millones de adultos para el año 2017, la meta para el año 2018
es llegar a una inclusión financiera del 84%, según las proyecciones de ASOBANCARIA,
cabe resaltar que el país se está acercando a la meta de bancarización del 100%.

Una de las estrategias que las entidades financieras han implementado para el fortalecimiento
y divulgación de la educación financiera por medio de una encuesta realizada en el año 2015
por Asobancaria se puede apreciar que el 36% de las entidades invirtieron en campañas de
sensibilización es por ello que es de suma importancia resaltar estos tres componentes que se
muestran en la gráfica donde el 19% de los encuestados afirmaron haber desarrollado
aplicaciones móviles de educación financiera, en tema de redes sociales el 50% de las
entidades realiza divulgación a través de redes sociales como Facebook y Twitter siendo estas
las más empleadas y por último frente a los portales web se recibieron 530.213 visitas de los
cuales el 25% de las entidades poseen portales enfocados directamente hacia los niños con
vistas de 11.933 de ese mismo año.

Figura 1. Estrategia digital de los programas de educación financiera

Con los informes que entrega Asobancaria indicando el buen crecimiento de la bancarización
debemos preguntar si se está educando para el manejo de estos servicios financieros, la
mayoría de la población solo ingresa al sistema financiero al cumplir la mayoría de edad, sin
un previo conocimiento, tomando productos crediticios que al final en lugar de ayudar
terminan perjudicando al usuario por no tener una cultura del buen manejo del dinero,
conocer del manejo del sistema sin duda alguna ayuda a mejorar las finanzas, se debe enseñar
el valor del ahorro en los niños de la ciudad de Bogotá, conocer los beneficios que cada
entidad bancaria ofrece, ayudará a cumplir metas futuras adicionalmente el sistema financiero
futuro se verá beneficiado con clientes puntuales y fidelizados.

Cuando un colombiano se encuentra endeudado o reportado ante las centrales de riesgo como
Datacredito , se puede reflejar que existe un mal uso de las finanzas y todo esto conlleva a
que no existe una buena educación financiera ya que desde pequeños no nos inculcan este
tipo de educación , no sabemos cómo llevar nuestras deudas de buena manera ni cómo hacer
buen uso de crédito y tarjetas de crédito que al ser un crédito rotativo hace que se sientan con
dinero en los bolsillos cuando en realidad es dinero que le pertenece al banco y a un interés es
por esto que es tan importante saber desde pequeños como debe ser el buen uso del dinero de
las finanzas , hasta donde nos podemos endeudar ,por que las personas tenemos en muchas
ocasiones hasta tres o cuatro tarjetas de crédito sin cupo en decir nos hemos excedido en el
uso de esto endeudándonos cada vez más , si desde pequeños nos enseñaran a ahorrar a saber
manejar el dinero estas situaciones no sucederían por qué habría conocimiento sembrado
desde la niñez y una cultura diferente .
 BIBLIOGRAFÍA

Asobancaria. (2000). Endeudamiento de los entes territoriales con el sistema financiero

Colombiano. Asobancaria.
Elnuevosiglo.com.co/articulos/11-2016-llamado-a-mejorar-educacion-financiera-hacen-
los-bancos. Asobancaria.