1

ASIGNATURA

Investigación Formativa

TITULO DEL TRABAJO

Proyecto de Investigación Pregunta

PRESENTA

Diego Fernando Benavides Isaza ID 711361

Francisco Javier Males Torres ID 480790

Jorge Andrés Llorente Riascos ID 621368

DOCENTE

Martha Lida Solarte

San Juan de Pasto, Colombia Fecha 28-agosto-2020

 2

La Educación Financiera en Preadolescentes

Problema de Investigación: Analfabetismo Financiero en Colombia.

Colombia posee un gran desconocimiento financiero, impactando así directamente el

desarrollo del país de la cual, muchas personas no reciben este tipo de educación. Es por eso, que

los ciudadanos muestran dificultades para gestionar su situación financiera y evaluar los riesgos

que asumen, actúan con falta de planificación además de, sobreendeudamiento, ineficiencia en

el manejo de las finanzas personales, ausencia de ahorro e inversiones erradas. También, debido a

la falta de información y el desconocimiento del sistema financiero, las personas toman

decisiones que terminan siendo desventajosas y que tienen un costo más elevado. No tiene ni

conocimiento, ni formación, ni cultura económica financiera.

Los jóvenes entre 18 y 24 años son los que muestran mayor desinterés, desconfianza y son los

menos activos en relación con los temas Financieros.

A veces hay que saberles llegar a los jóvenes con otro tipo de método o proyectos en los

cuales se puedan realizar o aplicar sus conocimientos adquiridos con pensamientos futuristas.
 3

Pregunta del Problema

¿Porque es necesaria una educación financiera en Colombia?

Tener conocimiento desde temprana edad con respecto a las finanzas ayudara a que los

ciudadanos en Colombia tomen mejores decisiones en el ámbito Laboral, personal, y también

familiar, de lo cual los ciudadanos alfabetizados Obtendrán capacidad de comprender las

políticas económicas del entorno social.

Actualmente los ciudadanos con un mayor grado de educación financiera toman decisiones

más acertadas en comparación a los que carecen de ella. Los ciudadanos más educados e

informados en educación financiera tomaran mejores decisiones financieras en el trascurso de su

vida, las cuales en conjunto contribuyen a una estabilidad y desarrollo, la educación financiera es

también un llamado por la infancia, por la juventud que debemos integrar a la sociedad, la

educación financiera busca formar ciudadanos en asuntos económicos y financieros brindándoles

elementos de análisis para la comprensión de las políticas sociales y económicas y la puesta en

marcha de programas y proyectos favorables y sostenibles para el país. Favorece el desarrollo de

competencias que, a mediano y largo plazo, pueden tener efectos positivos sobre el bienestar

individual, social y el crecimiento económico del país. Permite que las personas tomen mejores

decisiones a lo largo de su vida, reduciendo la probabilidad de crisis personales o familiares.

Contribuye al reconocimiento y materialización de los derechos sociales y económicos de los

ciudadanos. (Caballero, E (2014).

 4

Referencias Bibliográficas

• Atuesta Vargas, G. (2017). La educación financiera en preadolescentes y el

analfabetismo financiero en Colombia.

• García, N., Grifoni, A., López, J. C., & Mejía, D. (2013). N° 12. La educación financiera
en América Latina y el Caribe. Situación actual y perspectivas

• Rubiano Miranda, M. L. (2014). Educación financiera en Colombia (Doctoral

dissertation).

• Domínguez Martínez, J. M. (2013). Educación financiera para jóvenes: una visión

introductoria.
Martínez, J. M. D. (2013). Educación financiera para jóvenes: Una visión

introductoria. Documentos de Trabajo (IAES, Instituto Universitario de Análisis Económico y

Social), (5), 1..