Guia de Aprendizaje ANALISIS - DFI

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Versión: 02

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE Código: GFPI-F-019
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Programa de Formación: Código: 121518

DISTRIBUCIÓN FÍSICA INTERNACIONAL Versión: 1
Nombre del Proyecto:
APOYO TÉCNICO EN LAS OPERACIONES
Código: 121518
LOGÍSTICAS ADUANERAS Y CAMBIARIAS
EN LAS NEGOCIACIONES
Ficha:
INTERNACIONALES EN LAS PYMES DE
CARTAGENA
Fase del proyecto: ANALISIS
Actividad (es) deAmbiente MATERIALES DE FORMACIÓN
Aprendizaje: de DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
Socializaciones, formación (Herramienta (unidades
Trabajos ESCENARIO - equipo) empleadas
Investigativos, (Aula, durante el
Presentaciones, Laboratori programa)
Consultas, Lecturas
o, taller,
Actividad (es) del Proyecto:
dirigidas, unidad
IDENTIFICAR LAS NECESIDADES EN LAS
Exposiciones, productiva
OPERACIONES LOGÍSTICAS ADUANERA Y
Trabajos de campo.
) y
CAMBIARIA EN EL PROCESO DE IMPORTACIÓN Y
elementos
EXPORTACIÓN EN LAS EMPRESAS CON VOCACIÓN
y
COMERCIAL, TENIENDO EN CUENTA LOS
condicione
OBJETIVOS, POLÍ
s de
seguridad
industrial,
salud
ocupacion
al y medio
ambiente
Resultados de Aprendizaje: Competencia: Ambiente Computador Marcadores,
de es, video resma,
1. ANALIZAR LA INFORMACIÓN A PARTIR DEL PROCESAR LA Formación vean, Carpetas,
DESARROLLO DE ELEMENTOS DE LÓGICA INFORMACIÓN Asignado tableros. libretas,
MATEMÁTICA Y LA APLICACIÓN DE MÉTODOS DE RECOLECTADA DE lapiceros,
INFERENCIA ESTADÍSTICA PARA PROYECTAR LOS ACUERDO CON LOS lápiz.
DATOS CUANTITATIVOS SEGÚN TÉCNICAS MANUALES DE
PROYECTIVAS. MANEJOS DE
INFORMACIÓN.
2. REGISTRAR LA INFORMACIÓN SEGÚN EL PLAN
DE INVESTIGACIÓN Y LOS RESULTADOS
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GUÍA DE APRENDIZAJE Versión: 02
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Código: GFPI-F-019
OBTENIDOS.
3. PROCESAR EL CONJUNTO DE DATOS SEGÚN AL

PLAN ESQUEMA BÁSICO DE PUBLICACIÓN DE
RESULTADOS
4. CLASIFICAR LOS DATOS OBTENIDOS DE

ACUERDO CON LAS VARIABLES Y PARÁMETROS
REQUERIDOS EN LA INVESTIGACIÓN
de es, video resma,
5. REALIZAR LA CONSOLIDACIÓN DE LA PROCESAR LA Formación vean, Carpetas,
INFORMACIÓN DE ACUERDO CON LA POLÍTICA DE INFORMACIÓN DE Asignado tableros. libretas,
LA ORGANIZACIÓN. ACUERDO A LAS lapiceros,
REQUISICIONES Y lápiz.
6. PRESENTAR INFORMES DE LOS PROCESOS PARÁMETROS
LOGÍSTICOS DE ACUERDO CON LA POLÍTICA DE LA ESTABLECIDOS POR
ORGANIZACIÓN LA EMPRESA.
7. CLASIFICAR LA INFORMACIÓN RECOLECTADA

DE LAS REQUISICIONES LOGÍSTICAS DE LAS
UNIDADES DE NEGOCIO DE ACUERDO CON LA
POLÍTICA DE LA ORGANIZACIÓN.

de es, video resma,
8. DETECTAR RIESGOS OPERACIONALES A PARTIR ESTRUCTURAR Formación vean, Carpetas,
DE LOS ANTECEDENTES Y SU IMPACTO EN LA PLANES DE Asignado tableros. libretas,
GESTIÓN CONSIDERANDO LAS CONDICIONES CONTINGENCIA lapiceros,
CLIMÁTICAS, DE SEGURIDAD, GEOGRÁFICAS Y SEGÚN EL SECTOR O lápiz.
AMBIENTALES SEGÚN EL PROCESO, ÁREA O ÁREA DE
UNIDAD DE NEGOCIO Y ACTORES DE LA CADENA DESEMPEÑO.
PRODUCTIVA.
9. CARACTERIZAR LOS ACTORES EN LA CADENA
DE LOS PROCESOS TENIENDO EN CUENTA LOS
PERFILES DEL PERSONAL DE ACUERDO CON LA
OPERACIÓN A EJECUTAR PARA LA EVALUACIÓN
DE RIESGOS SEGÚN LOS ACUERDOS Y LA
PARTICIPACIÓN EN EL PROCESO DE LA CADENA
DE SUMINISTRO
Resultados de Aprendizaje: Competencia: Ambiente

10. ANALIZAR LAS CAPACIDADES DE DEFINIR LA de
PRODUCCIÓN Y LA INTEGRACIÓN DE LAS PROGRAMACIÓN Formación
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CAPACIDADES LOGÍSTICAS SEGÚN LAS MAESTRA, SEGÚN Asignado

EXIGENCIAS DEL MERCADO Y DE RESPUESTA AL LOS PLANES
CLIENTE. ESTRATÉGICOS
11. IDENTIFICAR LOS SISTEMAS DE PRODUCCIÓN

Y LOS SISTEMAS DE PLANEACIÓN Y CONTROL
SEGÚN SUS CARACTERÍSTICAS Y PRINCIPIOS DE
LA ORGANIZACIÓN

12. IDENTIFICAR EL CUMPLIMIENTO DE EFECTUAR LAS de es, video resma,
LOS TÉRMINOS DE NEGOCIACIÓN SEGÚN TRANSACCIONES Formación vean, Carpetas,
NORMATIVIDAD NACIONAL E INTERNACIONAL. COMERCIALES DE Asignado tableros. libretas,
ACUERDO A LAS lapiceros,
REQUISICIONES lápiz.
COMERCIALES
SEGÚN ACUERDOS
ENTRE LAS PARTES
de es, video resma,
13. CARACTERIZAR LOS ACTORES DE LA CADENA GENERAR VALOR EN Formación vean, Carpetas,
DE ABASTECIMIENTO SEGÚN EL LA CADENA DE Asignado tableros. libretas,
COMPORTAMIENTO DEL MERCADO SUMINISTRO DE lapiceros,
ACUERDO CON LOS lápiz.
OBJETIVOS Y
ESTRATEGIAS DE LOS
DIFERENTES
ACTORES
de es, video resma,
14. DEFINIR EL MODELO DE MANEJO DE DEFINIR LOS Formación vean, Carpetas,
INVENTARIOS DE ACUERDO CON MÉTODOS Y Asignado tableros. libretas,
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y SU TÉCNICAS DE lapiceros,
RELACIÓN CON LOS INDICADORES DE MANEJO DE LOS lápiz.
DESEMPEÑO OBJETOS Y
PROCESOS SEGÚN
OBJETIVOS Y
ESTRATEGIAS DE LA
ORGANIZACIÓN.
de es, video resma,
15. DETERMINAR LOS RECURSOS NECESARIOS DIRIGIR EL TALENTO Formación vean, Carpetas,
PARA EL DESARROLLO DE LA DIRECCIÓN DEL HUMANO SEGÚN Asignado tableros. libretas,
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TALENTO HUMANO SEGÚN LA POLÍTICA DE LA NECESIDADES DE LA lapiceros,

ORGANIZACIÓN. ORGANIZACIÓN. lápiz.
de es, video resma,
16. CARACTERIZAR LOS PRODUCTOS DE ESTABLECER EL Formación vean, Carpetas,
ACUERDO AL FLUJO FISICO Y LOS REQUISITOS DE SEGUIMIENTO Y Asignado tableros. libretas,
TRAZABILIDAD Y LA ELABORACIÓN DE LA LISTA RASTREO DE LOS lapiceros,
DE PLAN MAESTRO. PRODUCTOS SEGÚN lápiz.
LA CADENA DE
SUMINISTRO Y
NORMAS
NACIONALES E
INTERNACIONALES
de es, video resma,
17. ANALIZAR LOS PUNTOS CRÍTICOS DE MONITOREAR EL Formación vean, Carpetas,
CONTROL DE LOS PROCESOS LOGÍSTICOS DESARROLLO DE LOS Asignado tableros. libretas,
CONSIDERANDO CADA UNO DE LOS PROCESOS, SEGÚN lapiceros,
COMPONENTES DEL SISTEMA DE LA CADENA DE EL SISTEMA Y lápiz.
SUMINISTROS SEGÚN LAS POLÍTICAS DE LA POLÍTICAS DE LA
ORGANIZACIÓN. ESTABLECIDOS. ORGANIZACIÓN
Resultados de Aprendizaje: Competencia:

Ambiente Computador Marcadores,
de es, video resma,
18. ANALIZAR LAS VARIABLES TECNOLÓGICAS, CONSTRUIR EL Formación vean, Carpetas,
ECONÓMICAS Y SOCIALES DE LA CADENA DE MODELO DE Asignado tableros. libretas,
ABASTECIMIENTO FRENTE A LOS FLUJOS DE INTEGRACIÓN DE LA lapiceros,
BIENES Y SERVICIOS SEGÚN EL CADENA LOGÍSTICA lápiz.
COMPORTAMIENTO DE LOS DIFERENTES SEGÚN LOS
ACTORES Y LAS NECESIDADES DE LA ESLABONES
ORGANIZACIÓN
Duración de la guía (en horas):
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PROGRAMA DE DISTRIBUCIÓN FÍSICA INTERNACIONAL

El programa de Tecnólogo en Distribución Física Internacional se creó para brindar a los sectores de
gobierno, educativo, productivo y comercial, la posibilidad de incorporar personal con altas calidades
laborales y profesionales que contribuyan al desarrollo económico, social y tecnológico de su entorno y del
país y así mismo ofrecer a los aprendices formación en las tecnologías de Ventas y Comercialización.
El país cuenta con potencial productivo exportador en los sectores económicos, agrícola, industrial,
comercial y de servicios y su fortalecimiento y crecimiento socio-económico tanto a nivel regional como
nacional, dependen en gran medida de un recurso humano cualificado y calificado, capaz de responder
integralmente a la dinámica del sector. El SENA ofrece este programa con todos los elementos de
formación profesional, sociales, tecnológicos y culturales, metodologías de aprendizaje innovadoras, acceso
a tecnologías de última generación, estructurado sobre métodos más que contenidos, lo que potencia la
formación de ciudadanos librepensadores, con capacidad crítica, solidarios y emprendedores, con manejo
de tecnologías en producción, logística, procesos de importación y exportación y servicio al cliente
soportadas en herramientas de ERP, CRM, investigación de mercados y unidades productivas reales, que lo
acreditan y lo hacen pertinente y coherente con su misión, innovando permanentemente de acuerdo con
las tendencias y cambios tecnológicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores,
impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del país.
Las estrategias hacen referencia a cómo lograr un objetivo, y estas deberás ser lo más eficiente posible.
Esto quiere decir que se debe realizar un estudio y un análisis interno de la organización que permita
conocer a fondo tanto las debilidades como las fortalezas, las oportunidades y amenazas de la empresa, y
es esta herramienta la que nos va a permitir hacer un diagnóstico de la empresa, del cual se partirá para
rediseñar las estrategias o para crearlas desde cero si es que estas no existen.
En esta primera fase se le facilitara al aprendiz, las herramientas y conocimientos necesarios que les
permita llevar a cabo esta labor de identificación, para lo cual se debe contar con su empeño, participación,
compromiso, disciplina y auto aprendizaje, de tal forma que se pueda llegar al resultado esperado.
En esta guía encontrar una serie de actividades pertinentes que le serán de gran ayuda para logara el
aprendizaje deseado, las cuales den ser entregadas a través de la plataforma BlackBoard en las fechas
concertadas en el formato de planeación y seguimiento de Etapa Lectiva, y con los requerimientos
estipulados y exigidos por cada Instructor.
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3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Actividades de Reflexión inicial.
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)
Resultados de Aprendizaje Actividades de Contextualización
1. ANALIZAR LA INFORMACIÓN A PARTIR DEL 1. Realizar consultas acerca de la siguiente

DESARROLLO DE ELEMENTOS DE LÓGICA información:
MATEMÁTICA Y LA APLICACIÓN DE MÉTODOS
 Objetivos de una investigación estadística.
DE INFERENCIA ESTADÍSTICA PARA PROYECTAR
LOS DATOS CUANTITATIVOS SEGÚN TÉCNICAS  Tipos de Datos
PROYECTIVAS.  Instrumentos de recolección de información
 Tipos de preguntas
2. REGISTRAR LA INFORMACIÓN SEGÚN EL  Técnicas de recolección de información
PLAN DE INVESTIGACIÓN Y LOS RESULTADOS  Variables estadísticas
OBTENIDOS.  Software para el procesamiento de
información.
3. PROCESAR EL CONJUNTO DE DATOS SEGÚN  Criterios de categorización de datos
AL PLAN ESQUEMA BÁSICO DE PUBLICACIÓN  Tipos de variables
DE RESULTADOS  Categoría de las respuestas.
 Tipos de cuestionarios
 Tabulación estadística
 Tipos de instrumentos de recolección de
datos
 Gráficos estadísticos
 Media, Moda, Mediana.
2. Clase magistral de Conceptos necesarios.
3. Realizar línea de tiempo de la historia de la

estadística
4. Consulta de las fases de la estadística
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5. Definición de los tipos de variables
6. Cuestionario aplicativo de los tipos de variables.
5. REALIZAR LA CONSOLIDACIÓN DE LA 1. Investigar la temática siguiente para luego ser

INFORMACIÓN DE ACUERDO CON LA POLÍTICA socializada y aplicada en el ambiente de aprendizaje:
DE LA ORGANIZACIÓN.
 Bases de datos (Tipos y clases de registros,
6. PRESENTAR INFORMES DE LOS PROCESOS aplicaciones y codificaciones.
LOGÍSTICOS DE ACUERDO CON LA POLÍTICA DE  Técnicas de recolección de información.
LA ORGANIZACIÓN  Políticas de una organización.
 Operaciones matemáticas básicas
7. CLASIFICAR LA INFORMACIÓN  Tecnologías de información y comunicación.
RECOLECTADA DE LAS REQUISICIONES  Habilidades de comunicación
LOGÍSTICAS DE LAS UNIDADES DE NEGOCIO DE  Medidas de tendencia central
ACUERDO CON LA POLÍTICA DE LA  Informes (Tipos, metodologías, técnicas y
ORGANIZACIÓN. normatividad).
 Clasificación de la información.
 Síntesis
 Análisis de tablas, gráficos, cuadros e
ilustraciones.
 Técnicas de comunicación oral y escrita
8. DETECTAR RIESGOS OPERACIONALES A 1. Realizar lectura dirigida acerca de riesgos

PARTIR DE LOS ANTECEDENTES Y SU IMPACTO operacionales suministrada por el instructor
EN LA GESTIÓN CONSIDERANDO LAS asignado.
CONDICIONES CLIMÁTICAS, DE SEGURIDAD,
2. Consultar cuales son las condiciones climáticas, de
GEOGRÁFICAS Y AMBIENTALES SEGÚN EL
PROCESO, ÁREA O UNIDAD DE NEGOCIO Y seguridad, geográficas y ambientales ideales para
ACTORES DE LA CADENA PRODUCTIVA. una empresa.
3. Lectura dirigida sobre cadena de abastecimiento

con el fin de caracterizar los actores de la misma.
PERFILES DEL PERSONAL DE ACUERDO CON LA 4. Estimados Aprendices, Muy Buenas Noches!!
OPERACIÓN A EJECUTAR PARA LA A continuación, encontraran un listado de diferentes
EVALUACIÓN DE RIESGOS SEGÚN LOS conceptos los cuales deberán ser definidos, en esta
ACUERDOS Y LA PARTICIPACIÓN EN EL ocasión utilizaran sus habilidades artísticas para
PROCESO DE LA CADENA DE SUMINISTRO explicar lo que significa cada uno de ellos.
Dicha actividad deberá ser desarrollada en parejas.
1. Distribución física internacional
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2. Cadena de suministro y/o abastecimiento

3. Red de Suministro
4. Cadena de distribución física internacional
5. Proveedores
6. Clientes
7. Riesgo
8. Riesgo Operacional
9. Prevención
10. Organismos de control
11. Seguridad
12. Aprovisionamiento
13. Distribución
14. Producción
15. Salud Ocupacional
16. Transporte
17. Logística
18. Valor agregado
10. ANALIZAR LAS CAPACIDADES DE 1. Consultar la siguiente información:
PRODUCCIÓN Y LA INTEGRACIÓN DE LAS
CAPACIDADES LOGÍSTICAS SEGÚN LAS  Producción
EXIGENCIAS DEL MERCADO Y DE RESPUESTA  Procesos de fabricación
AL CLIENTE.  Capacidades de producción
 Planeación de requerimientos
11. IDENTIFICAR LOS SISTEMAS DE  Justo a tiempo
PRODUCCIÓN Y LOS SISTEMAS DE  Teoría de las restricciones
PLANEACIÓN Y CONTROL SEGÚN SUS  Tiempos muertos
CARACTERÍSTICAS Y PRINCIPIOS DE LA
2. Lectura dirigida sobre los sistemas de producción.
ORGANIZACIÓN
3. Cada equipo deberá presentar un mapa
conceptual de su tema asignado y cargar la evidencia
en la plataforma BlackBoard. Temática: Las
empresas como sistemas abiertos - Los sistemas de
producción, Sistema de producción por encargo,
Sistema de producción por lotes, Sistema de
producción continua.
4. Cada equipo deberá sacar 5 preguntas (con su

respectiva respuesta) de su tema asignado para
crear un banco de preguntas con el fin de realizar
una prueba escrita.
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12. IDENTIFICAR EL CUMPLIMIENTO DE LOS 1. La siguiente actividad se deberá desarrollar en el

TÉRMINOS DE NEGOCIACIÓN SEGÚN ambiente de aprendizaje.
NORMATIVIDAD NACIONAL E INTERNACIONAL. Consultar la siguiente información:
 ¿Qué son los Incoterms?
 ¿Cuál es la finalidad de los Incoterms?
 ¿Qué regulan los Incoterms? Explicar.
 Explicar cada uno de los costos que se
generan dentro de un proceso de
compraventa internacional (Distribución
física Internacional).
 Clasificar los Incoterms. Explicar cada uno de
ellos. (Utilizar gráficos para explicar,
preferiblemente).
 Identificar las obligaciones del vendedor y
comprador en cada Incoterm.
13. CARACTERIZAR LOS ACTORES DE LA 1. Realizar lectura dirigida de la cadena de

CADENA DE ABASTECIMIENTO SEGÚN EL abastecimiento.
COMPORTAMIENTO DEL MERCADO
14. DEFINIR EL MODELO DE MANEJO DE 1. Consulta de los siguientes temas:

INVENTARIOS DE ACUERDO CON
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y SU  Almacenamiento (Principios, políticas,
RELACIÓN CON LOS INDICADORES DE sistemas y manejo).
DESEMPEÑO  Inventarios (Tipos, métodos, sistemas y
procedimientos)
 Clasificación de las mercancías.
 Técnicas de manejo de inventarios
 Tipos de almacenes
 Espacios y áreas de un almacén
 Localización de las mercancías en el
almacén.
 Layout del almacén.
15. DETERMINAR LOS RECURSOS NECESARIOS

PARA EL DESARROLLO DE LA DIRECCIÓN DEL
TALENTO HUMANO SEGÚN LA POLÍTICA DE LA
ORGANIZACIÓN.
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16. CARACTERIZAR LOS PRODUCTOS DE 1. Investigación de los diferentes tipos de carga y

ACUERDO AL FLUJO FISICO Y LOS REQUISITOS sus definiciones.
DE TRAZABILIDAD Y LA ELABORACIÓN DE LA
LISTA DE PLAN MAESTRO. 2. Ejemplos ilustrativos de cada tipo de carga y
explicación de cada producto. Por lo menos 10
productos en cada clasificación.
17. ANALIZAR LOS PUNTOS CRÍTICOS DE 1. Lectura dirigida para la identificación de los
CONTROL DE LOS PROCESOS LOGÍSTICOS procesos logísticos de la empresa.
CONSIDERANDO CADA UNO DE LOS
COMPONENTES DEL SISTEMA DE LA CADENA
DE SUMINISTROS SEGÚN LAS POLÍTICAS DE LA
ORGANIZACIÓN. ESTABLECIDOS.
18. ANALIZAR LAS VARIABLES TECNOLÓGICAS, 1. Lectura dirigida de las variables de la cadena de
ECONÓMICAS Y SOCIALES DE LA CADENA DE abastecimiento de la empresa.
ABASTECIMIENTO FRENTE A LOS FLUJOS DE
BIENES Y SERVICIOS SEGÚN EL 2. Consulta:
COMPORTAMIENTO DE LOS DIFERENTES  Eslabones de la cadena de abastecimiento
ACTORES Y LAS NECESIDADES DE LA  Variables críticas: Tiempos de entrega,
ORGANIZACIÓN. costos, calidad.
3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
Resultados de Aprendizaje Actividades de apropiación del conocimiento
1. ANALIZAR LA INFORMACIÓN A PARTIR DEL 1. Socializar los temas asignados por equipos de
DESARROLLO DE ELEMENTOS DE LÓGICA estudio y realizar presentaciones con aplicación de la
MATEMÁTICA Y LA APLICACIÓN DE MÉTODOS temática.
LOS DATOS CUANTITATIVOS SEGÚN TÉCNICAS 2. Ejemplos de ejercicios de tabulación de datos
PROYECTIVAS. utilizando categorías y/o códigos.
3. Graficar la información tabulada.

2. REGISTRAR LA INFORMACIÓN SEGÚN EL
PLAN DE INVESTIGACIÓN Y LOS RESULTADOS 4. Presentaciones del Método Estadístico.
OBTENIDOS. Planteamiento del problema
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3. PROCESAR EL CONJUNTO DE DATOS SEGÚN Fijación de los objetivos

AL PLAN ESQUEMA BÁSICO DE PUBLICACIÓN Formulación de las hipótesis
DE RESULTADOS Definición de la unidad de observación y de la
unidad de medida
4. CLASIFICAR LOS DATOS OBTENIDOS DE Determinación de la población y de la muestra
La recolección
Crítica, clasificación y ordenación
La tabulación
La presentación
El análisis
Publicación
5. Cuestionario:
 ¿Por qué se considera importante la
estadística?
 Enuncie las ramas en las que se divide la
estadística y establezca su campo de acción.
 Enumere las etapas del método estadístico.
 ¿Por qué es importante la revisión
bibliográfica en el desarrollo de una
investigación estadística?
 ¿Qué es una hipótesis?
 Defina: Población, Muestra, Censo y
Muestreo.
 ¿Por qué usualmente se recurre al análisis a
través de muestras y no de poblaciones?
 Mencione los tipos de variables y de
ejemplos de cada una de ellas.
 ¿Con qué fin se tabula una información?
 ¿Cuáles son los componentes de una tabla?
5. Taller para diferenciar que tipo de distribución de
frecuencias hay que utilizar dependiendo de la
dispersión de la información recolectada.
6. Talleres para calcular la media, moda y mediana

de datos.
5. REALIZAR LA CONSOLIDACIÓN DE LA 1. Mediante diapositivas y en equipos de estudio

INFORMACIÓN DE ACUERDO CON LA POLÍTICA realizar una presentación para socializar la
DE LA ORGANIZACIÓN. información consultada a fines de que todos los
aprendices manejen el mismo criterio a la hora de
6. PRESENTAR INFORMES DE LOS PROCESOS
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LOGÍSTICOS DE ACUERDO CON LA POLÍTICA DE aplicar los métodos de tabulación y gráfico de

LA ORGANIZACIÓN información.
7. CLASIFICAR LA INFORMACIÓN
RECOLECTADA DE LAS REQUISICIONES
LOGÍSTICAS DE LAS UNIDADES DE NEGOCIO DE
ACUERDO CON LA POLÍTICA DE LA
ORGANIZACIÓN.
8. DETECTAR RIESGOS OPERACIONALES A 1. Socialización de las distintas lecturas dirigidas

PARTIR DE LOS ANTECEDENTES Y SU IMPACTO suministradas por el instructor asignado.
EN LA GESTIÓN CONSIDERANDO LAS
CONDICIONES CLIMÁTICAS, DE SEGURIDAD, 2. Para identificar los actores de la cadena de
GEOGRÁFICAS Y AMBIENTALES SEGÚN EL abastecimiento, el instructor propone que por
PROCESO, ÁREA O UNIDAD DE NEGOCIO Y equipos deben escoger una empresa en la cual
ACTORES DE LA CADENA PRODUCTIVA. deberán dibujar todos los eslabones por los cuales el
producto debe pasar hasta llegar al consumidor
9. CARACTERIZAR LOS ACTORES EN LA CADENA final.
3. Desarrollar la siguiente guía de estudio.
PERFILES DEL PERSONAL DE ACUERDO CON LA
Estimados Aprendices, Muy Buenas Noches!!
OPERACIÓN A EJECUTAR PARA LA En sus equipos de trabajo deberán desarrollar la
EVALUACIÓN DE RIESGOS SEGÚN LOS siguiente guía tomando en cuenta los conceptos
ACUERDOS Y LA PARTICIPACIÓN EN EL definidos en la primera sesión.
PROCESO DE LA CADENA DE SUMINISTRO
1. Concepto de la cadena de suministro.
2. Actores en la cadena de suministro.
3. Ejemplo con 1 multinacional.
4. Tipos de procesos y operaciones que se
desarrollan en la cadena de suministro.
5. ¿Qué es un riesgo?: Definición,
características.
6. Riesgos operacionales
7. Tipos de riesgos operacionales (Clasificación)
8. Políticas de salud ocupacional
9. Políticas de comunicación entre actores de
la cadena
10. Normas de salud, seguridad y medio
ambiente – HSE y organismos de control.
10. ANALIZAR LAS CAPACIDADES DE 1. Realizar un mapa mental sobre los conceptos de
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PRODUCCIÓN Y LA INTEGRACIÓN DE LAS producción y capacidades de producción.

CAPACIDADES LOGÍSTICAS SEGÚN LAS
EXIGENCIAS DEL MERCADO Y DE RESPUESTA 2. Por equipos de estudio realizar una presentación
AL CLIENTE. de los sistemas de producción asignados por el
Instructor.
11. IDENTIFICAR LOS SISTEMAS DE
3. Cada aprendiz deberá realizar un ensayo de 3
PRODUCCIÓN Y LOS SISTEMAS DE
páginas cuyo tema principal será la relación que
PLANEACIÓN Y CONTROL SEGÚN SUS debe existir entre los sistemas de producción y el
CARACTERÍSTICAS Y PRINCIPIOS DE LA medio ambiente.
ORGANIZACIÓN
4. Finalmente deberán consultar el tema de Teoría
de las Restricciones y desarrollar foro en la
plataforma BlackBoard.
12. IDENTIFICAR EL CUMPLIMIENTO DE LOS 1. Realizar ejercicios de Incoterms.

TÉRMINOS DE NEGOCIACIÓN SEGÚN
NORMATIVIDAD NACIONAL E INTERNACIONAL.
13. CARACTERIZAR LOS ACTORES DE LA 1. Realizar mesa redonda donde se va a socializar la

CADENA DE ABASTECIMIENTO SEGÚN EL lectura de cadena de abastecimiento.
14. DEFINIR EL MODELO DE MANEJO DE 1. Exposiciones en equipos de estudio de los temas

INVENTARIOS DE ACUERDO CON consultados.
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y SU
RELACIÓN CON LOS INDICADORES DE
DESEMPEÑO

ORGANIZACIÓN.
16. CARACTERIZAR LOS PRODUCTOS DE 1. Exposición en equipos de estudio de los tipos de

ACUERDO AL FLUJO FISICO Y LOS REQUISITOS carga.
LISTA DE PLAN MAESTRO.  Cargas fraccionadas (No unitarizada,
Unitarizada)
 Cargas Masivas (Granel, Liquidas).
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 Cargas de régimen especial (Peligrosas,

Perecederas, Frágiles, Animales vivos, Extra
dimensionadas).
17. ANALIZAR LOS PUNTOS CRÍTICOS DE 1. Identificar los cuellos de botella dentro del
CONTROL DE LOS PROCESOS LOGÍSTICOS proceso logístico y por medio de una mesa redonda
CONSIDERANDO CADA UNO DE LOS hacer un listado de los posibles puntos críticos que
COMPONENTES DEL SISTEMA DE LA CADENA pueda tener un proceso.
18. ANALIZAR LAS VARIABLES TECNOLÓGICAS, 1. Presentación mediante carteleras de los temas
ECONÓMICAS Y SOCIALES DE LA CADENA DE consultados.
ABASTECIMIENTO FRENTE A LOS FLUJOS DE
BIENES Y SERVICIOS SEGÚN EL
COMPORTAMIENTO DE LOS DIFERENTES
ACTORES Y LAS NECESIDADES DE LA
ORGANIZACIÓN.
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.
Resultados de Aprendizaje Actividades de transferencia del conocimiento.
1. ANALIZAR LA INFORMACIÓN A PARTIR DEL 1. Utilizar los distintos métodos de recolección e

DESARROLLO DE ELEMENTOS DE LÓGICA información para obtener datos para que sean
MATEMÁTICA Y LA APLICACIÓN DE MÉTODOS analizados.
LOS DATOS CUANTITATIVOS SEGÚN TÉCNICAS 2. Consolidación de información utilizando tablas.
PROYECTIVAS. 3. Gráfico de la información recolectada.
2. REGISTRAR LA INFORMACIÓN SEGÚN EL 4. Análisis de la información.
PLAN DE INVESTIGACIÓN Y LOS RESULTADOS
OBTENIDOS. 5. Ejercicios Aplicativos
3. PROCESAR EL CONJUNTO DE DATOS SEGÚN 6. Análisis de base de datos

AL PLAN ESQUEMA BÁSICO DE PUBLICACIÓN
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DE RESULTADOS 7. Trabajo de campo donde sea aplicado el método

estadístico.
5. REALIZAR LA CONSOLIDACIÓN DE LA 1. Utilizando una base de datos suministrada por el

INFORMACIÓN DE ACUERDO CON LA POLÍTICA Instructor asignado, aplicar los diferentes métodos
DE LA ORGANIZACIÓN. de recolección, tabulación, gráfico y análisis de la
información.
6. PRESENTAR INFORMES DE LOS PROCESOS
LOGÍSTICOS DE ACUERDO CON LA POLÍTICA DE
LA ORGANIZACIÓN
RECOLECTADA DE LAS REQUISICIONES
LOGÍSTICAS DE LAS UNIDADES DE NEGOCIO DE
ACUERDO CON LA POLÍTICA DE LA
ORGANIZACIÓN.
8. DETECTAR RIESGOS OPERACIONALES A 1. En equipos deberán desarrollar un informe

PARTIR DE LOS ANTECEDENTES Y SU IMPACTO detallado de los tipos de riesgos operacionales para
EN LA GESTIÓN CONSIDERANDO LAS las empresas de producción.
CONDICIONES CLIMÁTICAS, DE SEGURIDAD,
GEOGRÁFICAS Y AMBIENTALES SEGÚN EL 2. Luego de caracterizar los eslabones de la cadena,
deberán escoger una multinacional y hacer el dibujo
PROCESO, ÁREA O UNIDAD DE NEGOCIO Y
ACTORES DE LA CADENA PRODUCTIVA. de su cadena de abastecimiento con nombres
propios de empresas reales, logos y páginas web.
3. Desarrollar la siguiente guía de estudio.
Estimados Aprendices, Muy Buenas Noches!!
PERFILES DEL PERSONAL DE ACUERDO CON LA Como evidencia de producto, por equipos de
OPERACIÓN A EJECUTAR PARA LA proyecto deberán desarrollar las siguientes
EVALUACIÓN DE RIESGOS SEGÚN LOS directrices las cuales deberán plasmar en su
ACUERDOS Y LA PARTICIPACIÓN EN EL Proyecto formativo.
PROCESO DE LA CADENA DE SUMINISTRO Deben cargar 2 Productos en la plataforma:
Evidencia de PowerPoint para su presentación y
evidencia de Word para su proyecto formativo.
1. Cadena de suministro de la empresa.

2. Identificar detalladamente cuales son los
actores de la cadena de suministro de la
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empresa
3. ¿Qué tipo de operación desarrolla cada
actor de la cadena de suministro?
4. Políticas de Aprovisionamiento, Producción
(Fabricación), Distribución, Transporte,
Mercadeo y ventas. Etc. De la empresa.
5. Perfiles del personal de cada departamento
de la empresa.
6. Analizar los antecedentes de los riesgos o
accidentes de la cadena de suministro en la
empresa.
7. Detectar los riesgos operacionales de la
empresa.
8. Políticas de salud ocupacional
9. Condiciones de seguridad, geográficas y
ambientales frente a la operación
10. Elaborar planes de contingencia según la
situación o evento que afecte el proceso
normal de las operaciones
10. ANALIZAR LAS CAPACIDADES DE 1. Hacer un análisis de las capacidades de

PRODUCCIÓN Y LA INTEGRACIÓN DE LAS producción e integración de las capacidades
CAPACIDADES LOGÍSTICAS SEGÚN LAS logísticas de una empresa.
EXIGENCIAS DEL MERCADO Y DE RESPUESTA
AL CLIENTE. 2. Individualmente deberán realizar un ensayo
donde describan cuales son los pro y contras de cada
11. IDENTIFICAR LOS SISTEMAS DE uno de los sistemas de producción.
PRODUCCIÓN Y LOS SISTEMAS DE
3. TEMAS POR EQUIPOS DE TRABAJO.
PLANEACIÓN Y CONTROL SEGÚN SUS
CARACTERÍSTICAS Y PRINCIPIOS DE LA EQUIPO #1
ORGANIZACIÓN Las empresas como sistemas abiertos – Los sistemas
de producción
EQUIPO #2
Sistema de producción por encargo
EQUIPO #3
Sistema de producción por lotes
EQUIOPO #4
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Sistema de producción continua
Cada equipo deberá preparar una presentación en

PowerPoint y socializar con sus compañeros. En cada
presentación deberán traer un video ilustrativo que
evidencie investigación de los temas asignados.
12. IDENTIFICAR EL CUMPLIMIENTO DE LOS 1. Resolver casos prácticos de comercio exterior.

TÉRMINOS DE NEGOCIACIÓN SEGÚN
NORMATIVIDAD NACIONAL E INTERNACIONAL.
13. CARACTERIZAR LOS ACTORES DE LA 1. Hacer la caracterización de los actores de la

CADENA DE ABASTECIMIENTO SEGÚN EL cadena de abastecimiento mediante un gráfico.
14. DEFINIR EL MODELO DE MANEJO DE 1. Apropiación del conocimiento definiendo el

INVENTARIOS DE ACUERDO CON modelo de manejo de inventarios de la empresa
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y SU asignada.
RELACIÓN CON LOS INDICADORES DE
2. Ejercicios de cantidad económica de pedidos.
DESEMPEÑO

ORGANIZACIÓN.
16. CARACTERIZAR LOS PRODUCTOS DE 1. Realizar un blog, donde se va a plasmar la

ACUERDO AL FLUJO FISICO Y LOS REQUISITOS información sobre los diferentes tipos de carga.
LISTA DE PLAN MAESTRO.
17. ANALIZAR LOS PUNTOS CRÍTICOS DE 1. Presentación de los puntos críticos de una
CONTROL DE LOS PROCESOS LOGÍSTICOS empresa en su proceso logístico.
CONSIDERANDO CADA UNO DE LOS
COMPONENTES DEL SISTEMA DE LA CADENA
18. ANALIZAR LAS VARIABLES TECNOLÓGICAS, 1. Identificar en una empresa cuales son las variables
ECONÓMICAS Y SOCIALES DE LA CADENA DE que no pueden controlar dentro de la cadena de
Página 17 de 38
ABASTECIMIENTO FRENTE A LOS FLUJOS DE abastecimiento.

BIENES Y SERVICIOS SEGÚN EL
COMPORTAMIENTO DE LOS DIFERENTES
ACTORES Y LAS NECESIDADES DE LA
ORGANIZACIÓN.
3.5 Actividades de evaluación.
Técnicas e Instrumentos de
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación
Evaluación
Evidencias de Conocimiento:
1. ANALIZAR LA INFORMACIÓN A - DETERMINA LOS ELEMENTOS
PARTIR DEL DESARROLLO DE DE UN RESUMEN DE DATOS
ELEMENTOS DE LÓGICA MEDIANTE LA APLICACIÓN DE
MATEMÁTICA Y LA APLICACIÓN FORMATOS Y TABLAS DE
DE MÉTODOS DE INFERENCIA FRECUENCIAS TENIENDO EN
ESTADÍSTICA PARA PROYECTAR CUENTA EL PLAN DE
LOS DATOS CUANTITATIVOS TABULACIÓN Y LA
SEGÚN TÉCNICAS PROYECTIVAS. CODIFICACIÓN ASIGNADA PARA
EL ANÁLISIS DE LA
2. REGISTRAR LA INFORMACIÓN INFORMACIÓN SEGÚN LA
SEGÚN EL PLAN DE NECESIDAD DE LA PRUEBA ESCRITA SOBRE LAS
INVESTIGACIÓN Y LOS ORGANIZACIÓN. TEMATICAS DE LA COMPETENCIA
RESULTADOS OBTENIDOS.
- FRACCIONA LA INFORMACIÓN
3. PROCESAR EL CONJUNTO DE CONSIDERANDO EL
DATOS SEGÚN AL PLAN COMPORTAMIENTO DE LAS
ESQUEMA BÁSICO DE VARIABLES CUANTITATIVAS
PUBLICACIÓN DE RESULTADOS SEGÚN LA MEDIDA DE
TENDENCIA CENTRAL
4. CLASIFICAR LOS DATOS
REQUERIDA PARA EL ANÁLISIS
OBTENIDOS DE ACUERDO CON
DE LA INVESTIGACIÓN.
LAS VARIABLES Y PARÁMETROS
REQUERIDOS EN LA - APLICA EL IDIOMA INGLES Y
Página 18 de 38
INVESTIGACIÓN ESPAÑOL APOYADO EN LA

INTERPRETACIÓN DEL
SOFTWARE ESTADÍSTICO
SOFTWARE ESTADÍSTICO Y EN
LA GENERACIÓN DE
DOCUMENTOS Y ARCHIVOS
TENIENDO EN CUENTA LOS
REQUERIMIENTOS DE LA
ORGANIZACIÓN.
- CLASIFICA LOS ÍTEMS EN

CATEGORÍAS MEDIANTE LA
ESCALA E INSTRUMENTO
APROPIADO CONSIDERANDO
SU VALIDEZ, CONFIABILIDAD Y
FACTIBILIDAD Y TENIENDO EN
CUENTA LA ASIGNACIÓN DE
CÓDIGOS A FACTORES Y
VARIABLES SEGÚN LA
NATURALEZA DE LOS DATOS.
5. REALIZAR LA CONSOLIDACIÓN - CONSOLIDA LA INFORMACIÓN

DE LA INFORMACIÓN DE MEDIANTE LA OPERACIÓN DE
ACUERDO CON LA POLÍTICA DE LA TECNOLOGÍA RELACIONADA
LA ORGANIZACIÓN. CON EL MANEJO DE LA
INFORMACIÓN A TRAVÉS DE
6. PRESENTAR INFORMES DE LOS PROGRAMAS DE SOFTWARE UNA PRUEBA ORAL O ESCRITA
PROCESOS LOGÍSTICOS DE RELACIONADOS CON EL SOBRE EL MANEJO DE LOS
ACUERDO CON LA POLÍTICA DE DESARROLLO DE LOS PROCESOS INSTRUMENTOS Y
LA ORGANIZACIÓN LOGÍSTICOS ESPECÍFICOS DE LA HERRAMIENTAS DE
EMPRESA EN EL PERIODO RECOLECCION DE INFORMACION
7. CLASIFICAR LA INFORMACIÓN Y BASE DE DATOS
RECOLECTADA DE LAS SEÑALADO SEGÚN POLÍTICAS
DE LA ORGANIZACIÓN.
REQUISICIONES LOGÍSTICAS DE
LAS UNIDADES DE NEGOCIO DE - ELABORA INFORMES DE
ACUERDO CON LA POLÍTICA DE ACUERDO CON LA
LA ORGANIZACIÓN. INFORMACIÓN SOBRE EL
Página 19 de 38
COMPORTAMIENTO DE LAS
VARIABLES PROPIAS DE LOS
SISTEMAS DE OPERACIÓN
LOGÍSTICA FRENTE A LOS
INDICADORES DE GESTIÓN
ESTABLECIDOS APLICANDO LAS
NORMAS ICONTEC DE
ACUERDO CON EL OBJETIVO Y
LA NECESIDAD DE LA
INFORMACIÓN.
- ESTABLECE PROCEDIMIENTOS
PARA LA RECOLECCIÓN DE
DATOS DE LAS DIFERENTES
ACTIVIDADES LOGÍSTICAS DE
ACUERDO CON LAS POLÍTICAS
DE LA ORGANIZACIÓN
DIFERENTES AGENTES
GENERADORES DE
INFORMACIÓN Y CON EL
APOYO DE TECNOLOGÍAS DE
INFORMACIÓN.
8. DETECTAR RIESGOS - CLASIFICA LOS RIESGOS

OPERACIONALES A PARTIR DE SEGÚN EL PROCESO O UNIDAD
LOS ANTECEDENTES Y SU DE NEGOCIO TENIENDO EN
IMPACTO EN LA GESTIÓN CUENTA EL ANÁLISIS DE LOS
CONSIDERANDO LAS ANTECEDENTES, EL IMPACTO
UNA PRUEBA ORAL O ESCRITA
CONDICIONES CLIMÁTICAS, DE EN LA GESTIÓN CONDICIONES
SOBRE LOS ACTORES DE LA
SEGURIDAD, GEOGRÁFICAS Y CLIMÁTICAS DE SEGURIDAD
CADENA DE PROCESOS Y LOS
AMBIENTALES SEGÚN EL GEOGRÁFICAS Y AMBIENTALES.
RIESGOS OPERACIONALES EN LA
PROCESO, ÁREA O UNIDAD DE
NEGOCIO Y ACTORES DE LA - RECONOCE LA PARTICIPACIÓN MISMA
DE LOS ACTORES EN LA CADENA
CADENA PRODUCTIVA.
DE DISTRIBUCIÓN FÍSICA
9. CARACTERIZAR LOS ACTORES INTERNACIONAL EN LOS
EN LA CADENA DE LOS PROCESOS LOGÍSTICOS SEGÚN
PROCESOS TENIENDO EN
Página 20 de 38
CUENTA LOS PERFILES DEL LOS ACUERDOS.

PERSONAL DE ACUERDO CON LA
OPERACIÓN A EJECUTAR PARA
LA EVALUACIÓN DE RIESGOS
SEGÚN LOS ACUERDOS Y LA
PARTICIPACIÓN EN EL PROCESO
DE LA CADENA DE SUMINISTRO
10. ANALIZAR LAS CAPACIDADES - ANALIZA LOS SISTEMAS DE

DE PRODUCCIÓN Y LAPRODUCCIÓN DESDE EL PUNTO
INTEGRACIÓN DE LASDE VISTA DE LAS PERSONAS,
CAPACIDADES LOGÍSTICASLAS PLANTAS, LAS PARTES, LOS
SEGÚN LAS EXIGENCIAS DEL PROCESOS Y LOS SISTEMAS DE
MERCADO Y DE RESPUESTA AL PLANEACIÓN Y CONTROL. PRUEBA ESCRITA SOBRE LOS
CLIENTE.
- IDENTIFICAR INTUITIVAMENTE CONOCIMIENTOS RELACIONADOS
11. IDENTIFICAR LOS SISTEMAS EL MODELO DE PRODUCCIÓN EN LA COMPETENCIA
DE PRODUCCIÓN Y LOS SEGÚN EL TIPO DE PRODUCTO.
SISTEMAS DE PLANEACIÓN Y
CONTROL SEGÚN SUS
CARACTERÍSTICAS Y PRINCIPIOS
DE LA ORGANIZACIÓN
12. IDENTIFICAR EL ANALIZA LOS ACUERDOS DE

CUMPLIMIENTO DE LOS NEGOCIACIÓN PACTADOS
TÉRMINOS DE NEGOCIACIÓN ENTRE COMPRADORES Y
PRUEBA ESCRITA SOBRE LOS
SEGÚN NORMATIVIDAD VENDEDORES NACIONALES E
CONOCIMIENTOS RELACIONADOS
NACIONAL E INTERNACIONAL. INTERNACIONALES,
EN LA COMPETENCIA
DETERMINADOS EN EL
CONTRATO DE COMPRAVENTA
INTERNACIONAL
13. CARACTERIZAR LOS ACTORES - IDENTIFICA LOS CLIENTES

DE LA CADENA DE SEGÚN LOS RESULTADOS DE LA
ABASTECIMIENTO SEGÚN EL SEGMENTACIÓN DEL PRUEBA ESCRITA SOBRE LOS
COMPORTAMIENTO DEL MERCADO, NECESIDADES, CONOCIMIENTOS RELACIONADOS
MERCADO EXPECTATIVAS Y LAS EN LA COMPETENCIA
INTERRELACIONES
COMERCIALES DE ACUERDO
Página 21 de 38
CON LAS ESTRATEGIAS DE

NEGOCIOS Y PROCESOS PARA
OFRECERLE EL BIEN O SERVICIO
ACORDE CON SUS
NECESIDADES Y EXPECTATIVAS
14. DEFINIR EL MODELO DE - DISEÑA UN MODELO DE

MANEJO DE INVENTARIOS DE INVENTARIOS EN FUNCIÓN DE
ACUERDO CON LAS METAS PRUEBA ESCRITA SOBRE LOS
PROCEDIMIENTOS DE ORGANIZACIONALES Y LA CONOCIMIENTOS RELACIONADOS
EVALUACIÓN Y SU RELACIÓN TECNOLOGÍA DISPONIBLE. EN LA COMPETENCIA
CON LOS INDICADORES DE
DESEMPEÑO
15. DETERMINAR LOS RECURSOS

NECESARIOS PARA EL
DESARROLLO DE LA DIRECCIÓN
DEL TALENTO HUMANO SEGÚN
LA POLÍTICA DE LA
ORGANIZACIÓN.
16. CARACTERIZAR LOS - CLASIFICA LOS PRODUCTOS

PRODUCTOS DE ACUERDO AL APLICANDO TÉCNICAS DE
FLUJO FISICO Y LOS REQUISITOS CARACTERIZACIÓN DE LOS
DE TRAZABILIDAD Y LA PRODUCTOS, EL GRUPO DE
ELABORACIÓN DE LA LISTA DE FAMILIA, LA FICHA TÉCNICA, LA
PLAN MAESTRO. TECNOLOGÍA DE PROCESO E
EN LA COMPETENCIA
INFORMACIÓN SEGÚN
TÉCNICAS DE CLASIFICACIÓN,
LOTES, Y EL ESTADO DE LOS
PROCESOS.
17. ANALIZAR LOS PUNTOS - IDENTIFICA TODOS LOS

CRÍTICOS DE CONTROL DE LOS RECURSOS DE CUELLO DE
PROCESOS LOGÍSTICOS BOTELLA Y COORDINA LAS - PRUEBA ESCRITA SOBRE LOS
CONSIDERANDO CADA UNO DE ACTIVIDADES RELACIONADAS CONOCIMIENTOS RELACIONADOS
LOS COMPONENTES DEL CON EL AJUSTE DE LA EN LA COMPETENCIA
SISTEMA DE LA CADENA DE PROGRAMACIÓN DE TODOS
SUMINISTROS SEGÚN LAS LOS PROCESOS AL VOLUMEN
Página 22 de 38
POLÍTICAS DE LA DE TRABAJO Y DISPOSICIÓN DE

ORGANIZACIÓN. ESTABLECIDOS. RECURSOS ESTABLECIDOS POR
LA ORGANIZACIÓN TENIENDO
EN CUENTA LAS CONDICIONES
AMBIENTALES Y DE LOS
PRODUCTOS SEGÚN
PARÁMETROS DE CONTROL DE
CALIDAD.
18. ANALIZAR LAS VARIABLES - IDENTIFICA LOS PUNTOS DE

TECNOLÓGICAS, ECONÓMICAS Y ORIGEN Y DESTINO DE LOS
SOCIALES DE LA CADENA DE BIENES E INFORMACIÓN
ABASTECIMIENTO FRENTE A LOS CONSIDERANDO LAS RUTAS
FLUJOS DE BIENES Y SERVICIOS CRITICAS EN EL DISEÑO DE LA
SEGÚN EL COMPORTAMIENTO RED DE TRANSPORTE, LA
DE LOS DIFERENTES ACTORES Y EXACTITUD DE LOS TIEMPOS,
LAS NECESIDADES DE LA COSTOS Y DISTANCIAS DE LOS
ORGANIZACIÓN. DIFERENTES CLIENTES Y
CENTROS O UNIDADES DE
EN LA COMPETENCIA
NEGOCIO APOYADO POR
TECNOLOGÍAS DE
INFORMACIÓN TENIENDO EN
CUENTA LOS ACUERDOS
INTERNACIONALES Y NORMAS
RELACIONADAS CON LAS
ACTIVIDADES PROPIAS DEL
TRANSPORTE.
Evidencias de Desempeño:
OBSERVACION EN EL PROCESO
DE CONSOLIDACION Y/O
TABULACION DE DATOS
Página 23 de 38
2. REGISTRAR LA INFORMACIÓN EL ANÁLISIS DE LA

SEGÚN EL PLAN DE INFORMACIÓN SEGÚN LA
INVESTIGACIÓN Y LOS NECESIDAD DE LA
RESULTADOS OBTENIDOS. ORGANIZACIÓN.
3. PROCESAR EL CONJUNTO DE - FRACCIONA LA INFORMACIÓN

DATOS SEGÚN AL PLAN CONSIDERANDO EL
ESQUEMA BÁSICO DE COMPORTAMIENTO DE LAS
PUBLICACIÓN DE RESULTADOS VARIABLES CUANTITATIVAS
SEGÚN LA MEDIDA DE
4. CLASIFICAR LOS DATOS TENDENCIA CENTRAL
OBTENIDOS DE ACUERDO CON REQUERIDA PARA EL ANÁLISIS
LAS VARIABLES Y PARÁMETROS DE LA INVESTIGACIÓN.
REQUERIDOS EN LA
INVESTIGACIÓN - APLICA EL IDIOMA INGLES Y
ESPAÑOL APOYADO EN LA
INTERPRETACIÓN DEL
LA GENERACIÓN DE
ORGANIZACIÓN.

VARIABLES SEGÚN LA
5. REALIZAR LA CONSOLIDACIÓN - CONSOLIDA LA INFORMACIÓN OBSERVACION DURANTE LA

DE LA INFORMACIÓN DE MEDIANTE LA OPERACIÓN DE RECOLECCION MANUAL O
ACUERDO CON LA POLÍTICA DE LA TECNOLOGÍA RELACIONADA ELECTRONICA DE UNA SERIE DE
Página 24 de 38
LA ORGANIZACIÓN. CON EL MANEJO DE LA DATOS

6. PRESENTAR INFORMES DE LOS PROGRAMAS DE SOFTWARE
PROCESOS LOGÍSTICOS DE RELACIONADOS CON EL
ACUERDO CON LA POLÍTICA DE DESARROLLO DE LOS PROCESOS
LA ORGANIZACIÓN LOGÍSTICOS ESPECÍFICOS DE LA
7. CLASIFICAR LA INFORMACIÓN EMPRESA EN EL PERIODO
REQUISICIONES LOGÍSTICAS DE DE LA ORGANIZACIÓN.
ACUERDO CON LA POLÍTICA DE ACUERDO CON LA
LA ORGANIZACIÓN. INFORMACIÓN SOBRE EL
NORMAS ICONTEC DE
LA NECESIDAD DE LA
INFORMACIÓN.
DE LA ORGANIZACIÓN
DIFERENTES AGENTES
GENERADORES DE
INFORMACIÓN.
8. DETECTAR RIESGOS - CLASIFICA LOS RIESGOS OBSERVACION DURANTE LA

OPERACIONALES A PARTIR DE SEGÚN EL PROCESO O UNIDAD CARACTERIZACION DE LOS
Página 25 de 38
LOS ANTECEDENTES Y SU DE NEGOCIO TENIENDO EN ACTORES DE LA CADENA DE

IMPACTO EN LA GESTIÓN CUENTA EL ANÁLISIS DE LOS PROCESOS
AMBIENTALES SEGÚN EL GEOGRÁFICAS Y AMBIENTALES.
NEGOCIO Y ACTORES DE LA - RECONOCE LA PARTICIPACIÓN
CADENA PRODUCTIVA. DE LOS ACTORES EN LA CADENA
DE DISTRIBUCIÓN FÍSICA
9. CARACTERIZAR LOS ACTORES INTERNACIONAL EN LOS
EN LA CADENA DE LOS PROCESOS LOGÍSTICOS SEGÚN
PROCESOS TENIENDO EN LOS ACUERDOS.
CUENTA LOS PERFILES DEL
10. ANALIZAR LAS CAPACIDADES - ANALIZA LOS SISTEMAS DE

DE PRODUCCIÓN Y LAPRODUCCIÓN DESDE EL PUNTO
INTEGRACIÓN DE LASDE VISTA DE LAS PERSONAS,
CAPACIDADES LOGÍSTICASLAS PLANTAS, LAS PARTES, LOS
MERCADO Y DE RESPUESTA AL PLANEACIÓN Y CONTROL. OBSERVACION DEL PROCESO DE
CLIENTE. ANALISIS DE LA CAPACIDAD DE
- IDENTIFICAR INTUITIVAMENTE PRODUCCION DE LAS PLANTAS
11. IDENTIFICAR LOS SISTEMAS EL MODELO DE PRODUCCIÓN DE PRODUCCION
CONTROL SEGÚN SUS
DE LA ORGANIZACIÓN
12. IDENTIFICAR EL - ANALIZA LOS ACUERDOS DE OBSERVACION DE LA

CUMPLIMIENTO DE LOS NEGOCIACIÓN PACTADOS IDENTIFICACION DE LOS
TÉRMINOS DE NEGOCIACIÓN ENTRE COMPRADORES Y TERMINOS DE NEGOCIACION
Página 26 de 38
SEGÚN NORMATIVIDAD VENDEDORES NACIONALES E INTERNACIONAL

NACIONAL E INTERNACIONAL. INTERNACIONALES,
DETERMINADOS EN EL
CONTRATO DE COMPRAVENTA
INTERNACIONAL

ABASTECIMIENTO SEGÚN EL SEGMENTACIÓN DEL
COMPORTAMIENTO DEL MERCADO, NECESIDADES,
MERCADO EXPECTATIVAS Y LAS OBSERVACION DE LA
INTERRELACIONES CARACTERIZACION DE LOS
COMERCIALES DE ACUERDO ACTORES DE LA CADENA DE
CON LAS ESTRATEGIAS DE ABASTECIMIENTO
ACORDE CON SUS

MANEJO DE INVENTARIOS DE INVENTARIOS EN FUNCIÓN DE
OBSERVACION DIRECTA
ACUERDO CON LAS METAS
DURANTE EL ESTABLECIMIENTO
PROCEDIMIENTOS DE ORGANIZACIONALES Y LA
DEL METODO DE MANEJO DE
EVALUACIÓN Y SU RELACIÓN TECNOLOGÍA DISPONIBLE.
INVENTARIOS
DESEMPEÑO

NECESARIOS PARA EL
LA POLÍTICA DE LA
ORGANIZACIÓN.

PRODUCTOS DE ACUERDO AL APLICANDO TÉCNICAS DE OBSERVACION DE LA
FLUJO FISICO Y LOS REQUISITOS CARACTERIZACIÓN DE LOS ELABORACION DE LA LISTA
DE TRAZABILIDAD Y LA PRODUCTOS, EL GRUPO DE MAESTRA DE PRODUCTOS
Página 27 de 38

INFORMACIÓN SEGÚN
PROCESOS.

PROCESOS LOGÍSTICOS BOTELLA Y COORDINA LAS -
CONSIDERANDO CADA UNO DE ACTIVIDADES RELACIONADAS
LOS COMPONENTES DEL CON EL AJUSTE DE LA
OBSERVACION SOBRE EL
SUMINISTROS SEGÚN LAS LOS PROCESOS AL VOLUMEN
PROCESO DE Análisis DE LOS
POLÍTICAS DE LA DE TRABAJO Y DISPOSICIÓN DE
PUNTOS CRITICOS DE CONTROL
ORGANIZACIÓN. ESTABLECIDOS. RECURSOS ESTABLECIDOS POR
EN LOS PROCESOS LOGISTICOS
PRODUCTOS SEGÚN
CALIDAD.
18. ANALIZAR LAS VARIABLES - IDENTIFICA LOS PUNTOS DE

TECNOLÓGICAS, ECONÓMICAS Y ORIGEN Y DESTINO DE LOS
SOCIALES DE LA CADENA DE BIENES E INFORMACIÓN
ABASTECIMIENTO FRENTE A LOS CONSIDERANDO LAS RUTAS
FLUJOS DE BIENES Y SERVICIOS CRITICAS EN EL DISEÑO DE LA
DE LOS DIFERENTES ACTORES Y EXACTITUD DE LOS TIEMPOS, OBSERVACION DEL ANALISIS DE
LAS NECESIDADES DE LA COSTOS Y DISTANCIAS DE LOS LAS VARIABLES TECNOLOGICAS,
ORGANIZACIÓN. DIFERENTES CLIENTES Y ECONOMICAS Y SOCIALES DE LA
CENTROS O UNIDADES DE CADENA DE ABASTECIMIENTO
NEGOCIO APOYADO POR
TECNOLOGÍAS DE
CUENTA LOS ACUERDOS
Página 28 de 38

TRANSPORTE.
Evidencias de Producto:
EL ANÁLISIS DE LA
2. REGISTRAR LA INFORMACIÓN INFORMACIÓN SEGÚN LA
SEGÚN EL PLAN DE NECESIDAD DE LA
INVESTIGACIÓN Y LOS ORGANIZACIÓN.
RESULTADOS OBTENIDOS.
- FRACCIONA LA INFORMACIÓN
3. PROCESAR EL CONJUNTO DE CONSIDERANDO EL
DATOS SEGÚN AL PLAN COMPORTAMIENTO DE LAS
ESQUEMA BÁSICO DE VARIABLES REPORTE DE REGISTRO Y/O
CUANTITATIVAS
PUBLICACIÓN DE RESULTADOS TABULACION DE DATOS
SEGÚN LA MEDIDA DE
TENDENCIA CENTRAL
4. CLASIFICAR LOS DATOS
REQUERIDA PARA EL ANÁLISIS
OBTENIDOS DE ACUERDO CON
DE LA INVESTIGACIÓN.
LAS VARIABLES Y PARÁMETROS
REQUERIDOS EN LA - APLICA EL IDIOMA INGLES Y
INVESTIGACIÓN ESPAÑOL APOYADO EN LA
INTERPRETACIÓN DEL
LA GENERACIÓN DE
ORGANIZACIÓN.
Página 29 de 38
VARIABLES SEGÚN LA
5. REALIZAR LA CONSOLIDACIÓN - CONSOLIDA LA INFORMACIÓN

DE LA INFORMACIÓN DE MEDIANTE LA OPERACIÓN DE
ACUERDO CON LA POLÍTICA DE LA TECNOLOGÍA RELACIONADA
LA ORGANIZACIÓN. CON EL MANEJO DE LA
6. PRESENTAR INFORMES DE LOS PROGRAMAS DE SOFTWARE
PROCESOS LOGÍSTICOS DE RELACIONADOS CON EL
ACUERDO CON LA POLÍTICA DE DESARROLLO DE LOS PROCESOS
LA ORGANIZACIÓN LOGÍSTICOS ESPECÍFICOS DE LA
EMPRESA EN EL PERIODO
REQUISICIONES LOGÍSTICAS DE DE LA ORGANIZACIÓN.
UN DOCUMENTO DE LA
INFORMACION Y DATOS
ACUERDO CON LA POLÍTICA DE ACUERDO CON LA CONSOLIDADOS DE ACUERDO A
LA ORGANIZACIÓN. INFORMACIÓN SOBRE EL LOS REQUERIMIENTOS
NORMAS ICONTEC DE
LA NECESIDAD DE LA
INFORMACIÓN.
Página 30 de 38

DE LA ORGANIZACIÓN
DIFERENTES AGENTES
GENERADORES DE
INFORMACIÓN.
8. DETECTAR RIESGOS - CLASIFICA LOS RIESGOS

OPERACIONALES A PARTIR DE SEGÚN EL PROCESO O UNIDAD
LOS ANTECEDENTES Y SU DE NEGOCIO TENIENDO EN
IMPACTO EN LA GESTIÓN CUENTA EL ANÁLISIS DE LOS
AMBIENTALES SEGÚN EL GEOGRÁFICAS Y AMBIENTALES. UN DOCUMENTO CON
NEGOCIO Y ACTORES DE LA - RECONOCE LA PARTICIPACIÓN INFORMACION DETALLADA
DE LOS ACTORES EN LA CADENA SOBRE LOS RIESGOS
CADENA PRODUCTIVA.
DE DISTRIBUCIÓN FÍSICA OPERACIONALES DE LA EMPRESA
9. CARACTERIZAR LOS ACTORES INTERNACIONAL EN LOS Y LOS ACTORES DE CADA
EN LA CADENA DE LOS PROCESOS LOGÍSTICOS SEGÚN ESLABON DE LA CADENA DE
PROCESOS TENIENDO EN LOS ACUERDOS. PROCESOS
CUENTA LOS PERFILES DEL
10. ANALIZAR LAS CAPACIDADES - ANALIZA LOS SISTEMAS DE ENTREGA DE UN TRABAJO

DE PRODUCCIÓN Y LA PRODUCCIÓN DESDE EL PUNTO ESCRITO DONDE SE
INTEGRACIÓN DE LAS DE VISTA DE LAS PERSONAS, IDENTIFIQUEN LOS SISTEMAS DE
CAPACIDADES LOGÍSTICAS LAS PLANTAS, LAS PARTES, LOS PRODUCCION
Página 31 de 38
MERCADO Y DE RESPUESTA AL PLANEACIÓN Y CONTROL.

CLIENTE.
- IDENTIFICAR INTUITIVAMENTE
11. IDENTIFICAR LOS SISTEMAS EL MODELO DE PRODUCCIÓN
CONTROL SEGÚN SUS
DE LA ORGANIZACIÓN
12. IDENTIFICAR EL - ANALIZA LOS ACUERDOS DE

CUMPLIMIENTO DE LOS NEGOCIACIÓN PACTADOS ENTREGA DE UN TRABAJO
TÉRMINOS DE NEGOCIACIÓN ENTRE COMPRADORES Y ESCRITO DONDE SE EVIDENCIE LA
SEGÚN NORMATIVIDAD VENDEDORES NACIONALES E DEFINICION, CLASIFICACION Y
NACIONAL E INTERNACIONAL. INTERNACIONALES, USO DE LOS DIFERENTES
DETERMINADOS EN EL TERMINOS DE NEGOCIACION
CONTRATO DE COMPRAVENTA INTERNACIONAL
INTERNACIONAL

ABASTECIMIENTO SEGÚN EL SEGMENTACIÓN DEL
COMPORTAMIENTO DEL MERCADO, NECESIDADES,
MERCADO EXPECTATIVAS Y LAS INFORME ESCRITO DONDE SE
INTERRELACIONES DETALLEN TODOS LOS ACTORES
COMERCIALES DE ACUERDO DE LA CADENA DE
CON LAS ESTRATEGIAS DE ABASTECIMIENTO
ACORDE CON SUS

MANEJO DE INVENTARIOS DE INVENTARIOS EN FUNCIÓN DE INFORME ESCRITO SOBRE EL
ACUERDO CON LAS METAS MODELO DE MANEJO DE
PROCEDIMIENTOS DE ORGANIZACIONALES Y LA INVENTARIOS
EVALUACIÓN Y SU RELACIÓN TECNOLOGÍA DISPONIBLE.
Página 32 de 38
DESEMPEÑO

NECESARIOS PARA EL
LA POLÍTICA DE LA
ORGANIZACIÓN.

PRODUCTOS DE ACUERDO AL APLICANDO TÉCNICAS DE
FLUJO FISICO Y LOS REQUISITOS CARACTERIZACIÓN DE LOS
DE TRAZABILIDAD Y LA PRODUCTOS, EL GRUPO DE
ENTREGA DE UN INFORME SOBRE
LA CARACTERIZACION DE LOS
PRODUCTOS
INFORMACIÓN SEGÚN
PROCESOS.

PROCESOS LOGÍSTICOS BOTELLA Y COORDINA LAS -
CONSIDERANDO CADA UNO DE ACTIVIDADES RELACIONADAS
LOS COMPONENTES DEL CON EL AJUSTE DE LA
SUMINISTROS SEGÚN LAS LOS PROCESOS AL VOLUMEN INFORME SOBRE EL Análisis DE
POLÍTICAS DE LA DE TRABAJO Y DISPOSICIÓN DE LOS PUNTOS CRITICOS DE LOS
ORGANIZACIÓN. ESTABLECIDOS. RECURSOS ESTABLECIDOS POR PROCESOS LOGISTICOS
PRODUCTOS SEGÚN
CALIDAD.
18. ANALIZAR LAS VARIABLES - IDENTIFICA LOS PUNTOS DE INFORME ESCRITO SOBRE LA
TECNOLÓGICAS, ECONÓMICAS Y ORIGEN Y DESTINO DE LOS IDENTIFICACION Y ANALISIS DE
SOCIALES DE LA CADENA DE BIENES E INFORMACIÓN LAS VARIABLES TECNOLOGICAS,
Página 33 de 38
ABASTECIMIENTO FRENTE A LOS CONSIDERANDO LAS RUTAS ECONOMICAS Y SOCIALES DE LA

FLUJOS DE BIENES Y SERVICIOS CRITICAS EN EL DISEÑO DE LA CADENA DE ABASTECIMIENTO
DE LOS DIFERENTES ACTORES Y EXACTITUD DE LOS TIEMPOS,
LAS NECESIDADES DE LA COSTOS Y DISTANCIAS DE LOS
ORGANIZACIÓN. DIFERENTES CLIENTES Y
CENTROS O UNIDADES DE
NEGOCIO APOYADO POR
TECNOLOGÍAS DE
CUENTA LOS ACUERDOS
TRANSPORTE.
Página 34 de 38
4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Materiales de formación AMBIENTES DE

Materiales de formación
devolutivos: Talento Humano (Instructores) APRENDIZAJE
Materiales de formación (consumibles) AMBIENTES
(Equipos/Herramientas) Materiales de formación TIPIFICADOS DE
devolutivos: Talento Humano (Instructores) APRENDIZAJE
ESCENARIO (Aula,
ACTIVIDADES DURACI (consumibles)
(Equipos/Herramientas) TIPIFICADOS
Laboratorio, taller, unidad
DEL ÓN ESCENARIO (Aula, y
ACTIVIDADES DURACI productiva) y elementos
PROYECTO (Horas)
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad Laboratorio, taller,
condiciones de unidad
seguridad
DEL ÓN
productiva) y elementos
industrial, salud y
PROYECTO (Horas)
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad condiciones
ocupacionaldeyseguridad
medio
industrial,
ambiente salud
ocupacional y medio
ambiente
IDENTIFICAR Profesional en
LAS ciencias
NECESIDADES económicas y/o
EN LAS comercio Ambiente de formación
Computador 6 Bolígrafos 3 3
OPERACIONES 360 internación, asignado
LOGÍSTICAS HORAS bilingüismo e
ADUANERA Y ingeniero de
CAMBIARIA sistemas
EN EL Marcadores
Video Beam 1 4
PROCESO DE Borrables
Página 35 de 38
IMPORTACIÓ Televisor 1 Lápiz 12

N Y Tablero Resma de
EXPORTACIÓ 1 20
acrílico papel
N EN LAS Borrador de
EMPRESAS 2
nata
CON Libretas de
VOCACIÓN 45
notas
COMERCIAL, Carpetas de
TENIENDO EN 45
cartón
CUENTA LOS Goma 2
OBJETIVOS,
Papel
POLÍ 20
periódico.
Página 36 de 38
5. GLOSARIO DE TERMINOS
 Estadística
 Datos
 Información
 Lógica
 Investigación
 Procesamiento
 Clasificación
 Variables
 Consolidación
 Informes
 Riesgos
 Cadena de abastecimiento
 Actores
 Operación
 Producción
 Integración
 Sistema
 Negociación
 Normatividad
 Caracterización
 Modelo
 Inventarios
 Procedimiento
 Productos
 Trazabilidad
 Análisis
 Procesos Logísticos
 Cadena logística.
Página 37 de 38
6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
 Estadística y Muestreo, Ciro Martínez Bencardino. Décimo segunda edición. 2005.

 Fundamentos de administración de Inventarios, Max Muller. Grupo Editorial Norma.
 Logística, Administración de la cadena de suministro. Ronald H. Ballou. Quinta Edición.
 Planificación y Control de la Producción. Stephen N. Chapman. Editorial Pearson. Primera
Edición.
 Gestión Logística y Comercial. Juan Miguel Gómez Aparicio. Editorial Mc Graw Hill.
 Manual de la gestión logística del transporte y la distribución de Mercancías. Andrés
Castellanos. Ediciones Uninorte.
 Libro Logística de Almacenes, Lic. Rafael Fernando Hernandez Muñoz.
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
TUTOR:
JEAN PAUL BUSH ROMERO: Especialista en Logística del Transporte Internacional de Mercancías –
Profesional en Finanzas y Negocios Internacionales
Página 38 de 38

Guia de Aprendizaje ANALISIS - DFI

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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Versión: 02

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Código: 121518

3. PROCESAR EL CONJUNTO DE DATOS SEGÚN AL

4. CLASIFICAR LOS DATOS OBTENIDOS DE

7. CLASIFICAR LA INFORMACIÓN RECOLECTADA

Resultados de Aprendizaje: Competencia: Ambiente Computador Marcadores,

Resultados de Aprendizaje: Competencia: Ambiente

CAPACIDADES LOGÍSTICAS SEGÚN LAS MAESTRA, SEGÚN Asignado

11. IDENTIFICAR LOS SISTEMAS DE PRODUCCIÓN

Resultados de Aprendizaje: Competencia: Ambiente Computador Marcadores,

TALENTO HUMANO SEGÚN LA POLÍTICA DE LA NECESIDADES DE LA lapiceros,

Resultados de Aprendizaje: Competencia:

Duración de la guía (en horas):

PROGRAMA DE DISTRIBUCIÓN FÍSICA INTERNACIONAL

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)

Resultados de Aprendizaje Actividades de Contextualización

1. ANALIZAR LA INFORMACIÓN A PARTIR DEL 1. Realizar consultas acerca de la siguiente

2. Clase magistral de Conceptos necesarios.

3. Realizar línea de tiempo de la historia de la

4. Consulta de las fases de la estadística

5. Definición de los tipos de variables

6. Cuestionario aplicativo de los tipos de variables.

5. REALIZAR LA CONSOLIDACIÓN DE LA 1. Investigar la temática siguiente para luego ser

8. DETECTAR RIESGOS OPERACIONALES A 1. Realizar lectura dirigida acerca de riesgos

3. Lectura dirigida sobre cadena de abastecimiento

2. Cadena de suministro y/o abastecimiento

4. Cada equipo deberá sacar 5 preguntas (con su

12. IDENTIFICAR EL CUMPLIMIENTO DE LOS 1. La siguiente actividad se deberá desarrollar en el

13. CARACTERIZAR LOS ACTORES DE LA 1. Realizar lectura dirigida de la cadena de

14. DEFINIR EL MODELO DE MANEJO DE 1. Consulta de los siguientes temas:

15. DETERMINAR LOS RECURSOS NECESARIOS

16. CARACTERIZAR LOS PRODUCTOS DE 1. Investigación de los diferentes tipos de carga y

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Resultados de Aprendizaje Actividades de apropiación del conocimiento

3. Graficar la información tabulada.

3. PROCESAR EL CONJUNTO DE DATOS SEGÚN Fijación de los objetivos

6. Talleres para calcular la media, moda y mediana

5. REALIZAR LA CONSOLIDACIÓN DE LA 1. Mediante diapositivas y en equipos de estudio

LOGÍSTICOS DE ACUERDO CON LA POLÍTICA DE aplicar los métodos de tabulación y gráfico de

8. DETECTAR RIESGOS OPERACIONALES A 1. Socialización de las distintas lecturas dirigidas

PRODUCCIÓN Y LA INTEGRACIÓN DE LAS producción y capacidades de producción.

12. IDENTIFICAR EL CUMPLIMIENTO DE LOS 1. Realizar ejercicios de Incoterms.

13. CARACTERIZAR LOS ACTORES DE LA 1. Realizar mesa redonda donde se va a socializar la

14. DEFINIR EL MODELO DE MANEJO DE 1. Exposiciones en equipos de estudio de los temas

15. DETERMINAR LOS RECURSOS NECESARIOS

16. CARACTERIZAR LOS PRODUCTOS DE 1. Exposición en equipos de estudio de los tipos de

 Cargas de régimen especial (Peligrosas,

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

Resultados de Aprendizaje Actividades de transferencia del conocimiento.

1. ANALIZAR LA INFORMACIÓN A PARTIR DEL 1. Utilizar los distintos métodos de recolección e

3. PROCESAR EL CONJUNTO DE DATOS SEGÚN 6. Análisis de base de datos

DE RESULTADOS 7. Trabajo de campo donde sea aplicado el método

5. REALIZAR LA CONSOLIDACIÓN DE LA 1. Utilizando una base de datos suministrada por el

8. DETECTAR RIESGOS OPERACIONALES A 1. En equipos deberán desarrollar un informe

1. Cadena de suministro de la empresa.

10. ANALIZAR LAS CAPACIDADES DE 1. Hacer un análisis de las capacidades de

Sistema de producción continua

Cada equipo deberá preparar una presentación en