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Este documento presenta una rúbrica para evaluar el desempeño de estudiantes en una práctica de modelado en SketchUp. La rúbrica evalúa cuatro competencias clave: creación de capas, inserción de objetos de componentes, dibujo de componentes de muebles propios, y creación de puertas y ventanas dinámicas. Los estudiantes son evaluados en un rango de 0 a 5 puntos para cada competencia basado en la calidad y compleción de su trabajo.
Este documento presenta una rúbrica para evaluar el desempeño de estudiantes en una práctica de modelado en SketchUp. La rúbrica evalúa cuatro competencias clave: creación de capas, inserción de objetos de componentes, dibujo de componentes de muebles propios, y creación de puertas y ventanas dinámicas. Los estudiantes son evaluados en un rango de 0 a 5 puntos para cada competencia basado en la calidad y compleción de su trabajo.
Este documento presenta una rúbrica para evaluar el desempeño de estudiantes en una práctica de modelado en SketchUp. La rúbrica evalúa cuatro competencias clave: creación de capas, inserción de objetos de componentes, dibujo de componentes de muebles propios, y creación de puertas y ventanas dinámicas. Los estudiantes son evaluados en un rango de 0 a 5 puntos para cada competencia basado en la calidad y compleción de su trabajo.
Creación de capas, panel conocimientos adquiridos. conocimientos de componentes adquiridos en clase Practica dirigida 8 mediante la practica NOVATO APRENDIZ EXPERTO DISTINGUIDO Cree 5 capas y asigne capas a creo solo 3 capas y no las creo 5 capas y uso creo 5 capas ylas cada objeto de su trabajo No pudo crear las capas uso solo 3 uso 0 3 4 5 0
inserto todos los
Inserte 4 objetos de inserto los 4 componentes ylos componentes y edite sus inserto solo dos componentes y no edito todos los materiales. no inserto componentes componentes edito todosmateriales materiales 0 3 4 5 5 Dibuja por lo menos 4 dibujo solo 2 objetos de su dibujo los 4 componentes muebles de tu no dibujo objetos de su propio diseño no tiene dibujo los 3 componentes de propio diseño propio diseño complejidad componentes su propio diseño 0 3 4 5 3 Crearemos puertas y ventanas dinámicos. Usando las herramientas de componentes dinámicos crea una puerta No pudo crear el Creo el componente Creo el componente Creo y uso el dinámica componente dinamico defectuso pero no funciona componente 0 3 4 5 4