“UNIDAD EDUCATIVA BABAHUYUS”

HACIA UNA EDUCACION INTEGRAL

UNIDAD EDUCATIVA
BABAHUYUS

COMITIVA DE FERIA DE CIENCIAS

PLANIFICACIÓN ANUAL

INTEGRANTES:

Linner Ortiz
Joselyn Contreras
Samuel Kofi

Año lectivo
2018 – 2019
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INTRODUCCIÓN
La comitiva de feria de ciencias es la encargada de realizar actividades orientadas a

estimular la vocación por la ciencia, la tecnología y el emprendimiento, a desarrollar las

inquietudes asociadas con la búsqueda del conocimiento de niñas, niños y jóvenes de

nuestra institución educativa.

La Feria Científica no obedece a solo cumplir con una asignación académica, significa

un medio para brindarles a los estudiantes herramientas que en el futuro les permitan

realizar proyectos de calidad en su educación superior.

Vivimos en una sociedad en que la ciencia y la tecnología ocupan un lugar fundamental

en el sistema productivo y en la vida cotidiana en general. Parece difícil comprender el

mundo moderno sin entender el papel que las mismas cumplen. La población necesita

de una cultura científica y tecnológica para aproximarse y comprender la complejidad y

globalidad de la realidad contemporánea, para adquirir habilidades que le permitan

desenvolverse en la vida cotidiana y para relacionarse con su entorno, con el mundo del

trabajo, de la producción y del estudio. Las Ciencias se han incorporado en la vida

social de tal manera que se han convertido en clave esencial para interpretar y

comprender la cultura contemporánea.

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OBJETIVO GENERAL

Crear un espacio que permita el intercambio, la divulgación y la comunicación de

conocimientos científicos, en la que los actores – divulgadores son los alumnos y

alumnas de la unidad educativa.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Dinamizar la enseñanza de las ciencias, incorporando metodologías activas e

investigativas.

 Contribuir al desarrollo de vocaciones científicas mediante un planteamiento

activo y práctico de la enseñanza de las ciencias.

 Fomentar el espíritu innovador y emprendedor entre el alumnado participante.

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JUSTIFICACIÓN

Con esta situación de aprendizaje integrada, el alumnado dinamizará y participará en la

Feria de las Ciencias, potenciando así la divulgación y la comunicación de la ciencia a

toda la comunidad educativa. Para ello el alumnado realizará experimentos científicos,

que explicará oralmente a los visitantes de la feria, tanto en español como en inglés,

elaborará un tríptico para facilitar la comprensión de los distintos experimentos.

El desarrollo de la situación de aprendizaje favorecerá un aprendizaje holístico en el que

el educando aprenderá haciendo, construirá aprendiendo, desarrollará la creatividad y

reflexionará sobre su propio aprendizaje en un ambiente cooperativo y colaborativo.

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Evidencias
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REGISTRO DE REUNIÓN DE LA COMISIÓN DE

CIENCIAS.

FECH FIRMA DE LA
A NOMBRE C.I. COMOSIÓN
 
Linner Ortiz
     

 Joselyn Contreras
     

Samuel Kofi