Seminario de Investigación 2 – mpmt ch 4

Reaction Paper: Sousa Santos , B (2009) Una epistemología del sur. Capítulo 1 Un discurso
sobre las ciencias. PP. 17-59 Buenos Aires. Siglo XXI Editores

Miguel Ricardo Garavito Ampudia - Código 097200082019

23 de agosto de 2019

El avance de la ciencia y la revolución científica de los últimos siglos ha transformado el

pensamiento tradicional de generaciones anteriores las cuales estaban marcadas por teorías que en

su mayoría no tenían fundamentación ni orden. Con los modelos que han tenido protagonismo

desde los últimos dos siglos, se han obtenido avances en los campos de las ciencias naturales y las

ciencias sociales logrando progresos significativos que han permitido orientar esos paradigmas

científicos hacia el desarrollo en diversas áreas, entre ellas las que enmarcan el desarrollo

tecnológico.

Este desarrollo tecnológico, que es creciente, ha creado en la humanidad inquietud y necesidad por

querer cada día avanzar más, por esto a diario surgen investigaciones que pretenden crear aportes

significativos, tal es el caso de la investigación para integrar mediaciones tecnológicas como

estrategia pedagógica para mejorar el aprendizaje en alumnos de educación media técnica en

instalación de redes de computadores en la IET Francisco Manzanera Henríquez de la ciudad de

Girardot.

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Las leyes de las diferentes ramas de las ciencias naturales que se han establecido con los avances

científicos han permitido demostrar la simbiosis entre el ser humano y su entorno natural y por

ende lo dependiente que de él es. Bacon al respecto plantea “la senda que conduce al hombre al

poder y la que conduce a la ciencia están muy próximas, siendo casi la misma”. (Bacon, 1933, p

110). “Si el objetivo de la ciencia es dominar la naturaleza no es menos verdad que “sólo podemos

vencer a la naturaleza obedeciéndole”. (Bacon, 1933, p 6).

Los avances científicos y todos los actores que en ellos participan, han sido tan significativos que

los entes dominantes del poder han logrado en gran parte transformarlos con intereses económicos

y políticos, alejando esta revolución científica de las pretensiones iniciales que eran más

humanistas. Sousa al respecto plantea “En el dominio de la organización del trabajo científico, la

industrialización de la ciencia produjo dos efectos principales. Por un lado, la comunidad científica

se estratificó, las relaciones de poder entre los científicos se tornaron mas autoritarias y desiguales

y la abrumadora mayoría de los científicos fue sometida a un proceso de proletarización en el

interior de los laboratorios y de los centros de investigación. Por otro lado, la investigación capital-

intensiva (basada en instrumentos caros y raros) tornó imposible el libre acceso al equipamiento,

lo que contribuyó a ensanchar la brecha, en términos de desarrollo científico y tecnológico, entre

los países centrales y los países periféricos”. (Sousa, 2009, p 39).