Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Fase 4 - Diseñar y
ejecutar un plan para solucionar el problema

1. Descripción general del curso

Escuela o Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Unidad Ingeniería
Académica
Nivel de Profesional
formación
Campo de Disciplinar
Formación
Nombre del Metrología
curso
Código del 203049
curso
Tipo de curso Metodológico Habilitabl S ☐ N ☒
e i o
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Individu Colaborativ Número de

☐ ☒ 3
actividad: al a semanas
Momento de
Intermedia
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
, unidad: 3
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 75 Evaluación y seguimiento
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 29
actividad: 09 de Abril de
de Abril de 2020
2020
Competencia a desarrollar:

El estudiante emplea las normas nacionales e internacionales para

asegurar la confiabilidad de un sistema de medición especifico,
utilizando las normas NTC /ISO 10012 y 17025.
Temáticas a desarrollar:
Unidad 3 – Normalización y aseguramiento de la calidad:
Normalización, organismos nacionales e internacionales en
metrología, Norma NTC/ISO 10012, Norma NTC /ISO 17025

PROBLEMA PLANTEADO

En una empresa fabricante de dispositivos electrónicos se realiza la

producción de resistencias electricas de ½ w y de 1 w, de diferentes
valores. Ultimamente se han recibido reportes de fallas en las
medidas del diámetro de las resistencias y en el valor de la
resistencia. Para revisar la calidad del producto se tomo una muestra
de resistencias de 1 watio - 330 ohmios, y se realizaron las
respectivas medidas, los valores obtenidos son

Medidas de diametro de la resitencia (D) dado en milimetros:

Medida 1 3.56 Medida 9 3.44 Medida 17 3.2

Medida 2 4 Medida 10 3.6 Medida 18 3.34
Medida 3 3.22 Medida 11 3.12 Medida 19 3.67
Medida 4 3.21 Medida 12 3.21 Medida 20 3.57
Medida 5 3.25 Medida 13 3.47 Medida 21 3.10
Medida 6 3.5 Medida 14 3.29 Medida 22 3.41
Medida 7 3.45 Medida 15 3.12 Medida 23 3.29
Medida 8 3.21 Medida 16 3.50 Medida 24 3.38
Medidas de resistencias:

Medida 1 331 Medida 9 339 Medida 17 338

Medida 2 345 Medida 10 341 Medida 18 339
Medida 3 338 Medida 11 298 Medida 19 342
Medida 4 336 Medida 12 337 Medida 20 331
Medida 5 335 Medida 13 310 Medida 21 341
Medida 6 328 Medida 14 319 Medida 22 333
Medida 7 330 Medida 15 327 Medida 23 326
Medida 8 326 Medida 16 342 Medida 24 315

La empresa desea realizar la medición de estas fallas y determinar en

que grado se estan desviando las diametros y el valor de las
resistencias, ya que debe disminuir los errores para garantizar la
calidad de los dispositivos fabricados, para ello solicita al grupo de
estudiantes analizar el problema y plantear una solución que permita
la reducción de errores en el proceso, aplicando los conceptos del
curso Metrologia. Esto se debe realizar en 6 Fases:

Fase 1 – Leer y analizar el problema planteado

Fase 2 – Realizar diagnóstico de necesidades de aprendizaje
Fase 3 - Realizar lluvia de ideas y selección de la idea adecuada para
la solución del problema.
Fase 4 – Diseñar y ejecutar un plan para solucionar el problema.
Fase 5 – Practicar lo aprendido en la búsqueda de la solución del
problema. Desarrollo del Componente Práctico.
Fase 6 – Presentar los resultados y comprobar la solución generada.

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a

desarrollar

En esta actividad se solicita que los estudiantes desarrollen la

Fase 4 – Diseñar y ejecutar un plan para solucionar el
problema
Actividades a desarrollar

El estudiante debe estudiar las temáticas correspondientes a la Unidad

3, y realizar las siguientes actividades:
 1. Investigar los organismos nacionales e internacionales
encargados de regular la normatividad en metrología,
diligenciando la siguiente tabla

Sigla Significado de la sigla Descripción

ONAC
BIPM
SIM
OIML
NIST
NCSLI
IAAC
UILI
A2LA
ANSI
ISO
INM
ICONTEC
RCM

2. Explicar las definiciones de normalización y los aspectos

generales de la norma NTC/ISO 10012 y 17025 mediante una
presentación en Prezi. Anexar la URL de la presentación en el
documento.

3. De acuerdo a lo investigado en los numerales anteriores y con la

idea solución seleccionada en la fase anterior (Fase 3) diseñar
un plan para solucionar el problema planteado. Incluir
actividades como capacitación, compra de equipos de medida,
certificación de los mismos etc. y cronograma de ejecución.

4. Realizar una propuesta para implementar un laboratorio de

metrología básico en la empresa, como complemento a la
solución del problema planteado.

Entornos
para su Entorno de aprendizaje colaborativo: allí el estudiante
desarroll interactúa con sus compañeros de grupo para el
o desarrollo del Trabajo Colaborativo
 Entorno de evaluación y seguimiento: allí uno de los
integrantes del grupo entrega el documento pdf
solicitado.

Individuales:
Mínimo tres aportes en el foro de Trabajo Colaborativo
referentes a Normalización, organismos relacionados con
metrología, y normas NTC/ISO 10012 y 17025
Colaborativos:
Documento pdf con las siguientes especificaciones:
Producto
 Portada
sa
 Introducción
entregar
 Tabla organismos nacionales e internacionales que
por el
regulan la normatividad en metrología.
estudiant
 URL presentación en Prezi sobre las normas
e
NTC/ISO 10012 y 17025
 Plan para solucionar el problema planteado.
 Propuesta para implementar laboratorio de
metrología básico en la empresa
 Conclusiones
 Referencias bibliográficas.
3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeación
de Una vez realizado los aportes individuales dentro del
actividades foro de trabajo colaborativo, cada estudiante debe leer
para el y realimentar los aportes de sus compañeros, esto con
desarrollo el fin de que éstos aportes se conviertan en el plan
del trabajo para solucionar el problema planteado.
colaborativ
o
Líder: Comunicador Responsable de la
comunicación entre el tutor y el equipo, como también
de presentar a su equipo la información que recoge de
la observación - al desarrollo de las actividades -
hecha a los otros equipos de grupo. Responsable de
entregar el producto final
Relator: Responsable de la relatoría de todos los
procesos en forma escrita. También es responsable por
Roles a recopilar y sistematizar la información a entregar al
desarrollar facilitador-docente.
por el
Vigía del Tiempo: Controla el cronograma de tiempo
estudiante
establecido, y es responsable porque el equipo
dentro del
grupo desarrolle las diferentes actividades dentro del tiempo
colaborativ pactado.
o Dinamizador del Proceso: quien se preocupa por
verificar al interior del equipo que se estén asumiendo
las responsabilidades individuales y de grupo, propicia
que se mantenga el interés por la actividad y por
último cuestiona permanentemente al grupo para
generar puentes entre lo que ya se aprendió.

Utilero: Responsable de conseguir el material y/o las

herramientas de acuerdo a las necesidades del equipo
para el desarrollo de las actividades y/o procesos
Roles y Compilador: Consolidar el documento que se
 constituye como el producto final del debate, teniendo
en cuenta que se hayan incluido los aportes de todos
los participantes y que solo se incluya a los
participantes que intervinieron en el proceso. Debe
informar a la persona encargada de las alertas para
que avise a quienes no hicieron sus participaciones,
que no se les incluirá en el producto a entregar

Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las

normas de presentación de trabajos exigidas por el
docente.
Revisa que los aportes de los integrantes sean
elaboraciones conceptuales propias (no copias
textuales) y que las citas y referencias bibliográficas
responsabili estén completas y adecuadas a las normas APA. Avisa
dades para a la persona de alertas para que informe a los
la integrantes del equipo en caso que haya que realizar
producción algún ajuste sobre estos aspectos.
de
entregables Evaluador: Asegurar que el documento contenga los
por los criterios presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la
estudiantes persona encargada de las alertas para que informe a
los demás integrantes del equipo en caso que haya
que realizar algún ajuste sobre el tema.

Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los

productos y enviar el documento en los tiempos
estipulados, utilizando los recursos destinados para el
envío, e indicar a los demás compañeros que se ha
realizado la entrega.

Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del

grupo de las novedades en el trabajo e informar al
docente mediante el foro de trabajo y la mensajería
del curso, que se ha realizado el envío del documento

Uso de
Normas APA
referencias
Políticas de En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
plagio artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las siguientes:
literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su
propia autoría la totalidad o parte de una obra,
trabajo, documento o invención realizado por otra
persona.
Implica también el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el

estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en
el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
4. Formato de Rubrica de evaluación
Formato rúbrica de evaluación
Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☐ ☒
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad 3
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
Identificación y Identifica los organismos No identifica ni describe
Identifica y describe los
descripción de nacionales e internacionales los organismos
organismos nacionales
Organismos de metrología, pero no nacionales e
e internacionales de
nacionales e realiza una descripción de internacionales de 20
metrología.
internacionales los mismos. metrología.
de metrología
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
Explica los aspectos No explica los aspectos
Explica parcialmente los
generales de generales de
aspectos generales de
aseguramiento de aseguramiento de calidad
Explicación de aseguramiento de calidad
calidad en metrología en metrología, no
norma NTC/ISO en metrología presentando 15
presentando la norma presenta la norma
10012 y 17025 la norma NTC/ISO 10012 o
NTC/ISO 10012 y NTC NTC/ISO 10012 y NTC
la norma NTC 17025.
17025. 17025.
(Hasta 15 puntos) (Hasta 8 puntos) (Hasta 0 puntos)
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
Diseño de un El grupo presenta el El grupo presenta el diseño El grupo no presenta el 20
plan para diseño del plan solución del plan solución al diseño del plan solución
solucionar el al problema planteado, problema planteado, pero al problema planteado,
problema incluyendo actividades este no es acorde al incluyendo actividades a
 a realizar y un problema o no incluye
realizar y un cronograma
cronograma de actividades a realizar y
planteado de ejecución
ejecución cronograma de ejecución
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
El grupo presenta la
El grupo presenta la propuesta para la El grupo no presenta la
Propuesta de propuesta para la implementación de un propuesta para la
implementación implementación de un laboratorio básico de implementación de un
20
de un laboratorio laboratorio básico de metrología, pero esta no es laboratorio básico de
de metrología metrología acorde a la empresa o a las metrología
magnitudes a medir.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 75