CRONOGRAMA DE LA ASIGNATURA

Armonía Popular II

Descripción de la Asignatura

El proceso de aprendizaje musical busca desarrollar habilidades y

destrezas en las cuales se cimente nuestro discurso artístico. Parte de este
fundamento se encuentra en el estudio sistemático de la armonía, eje
fundamental en el desarrollo creativo y vivencial de cada músico, ya sea
interpretes y/o compositores.

El curso de Armonía Popular II representa el ultimo escalón en

términos teóricos-armónicos dentro de nuestras carreras como institución.
Así como el curso previo de Armonía Popular I centró su estudio en los
fundamentos de la armonía funcional contemporánea, y en las técnicas que
tradicionalmente la rodean, como el modo mayor y menor compuesto,
diatónico o diatónicamente relacionado, además del concepto ampliamente
discutido de tensión-resolución, esta continuación del curso busca examinar
otras situaciones armónicas que no encajan fácilmente dentro de dichos
parámetros. Conceptos como no funcional, estructuras constantes, acordes
compuestos, entre otros, serán frecuentemente tratados en este nuevo
camino.
 En conclusión, los tópicos cubiertos en esta clase no solo representan
un cierre de un ciclo formativo, sino también, lo que es mas importante,
proporcionarán un completo y solido fundamento armónico, que plasmado
e integrado al proceso artístico y creativo personal, serán sin duda alguna
una herramienta esencialmente útil en el desarrollo profesional.

Objetivo General

Desarrollar, Analizar y Sistematizar, los diferentes elementos armónicos

estudiados desde lo funcional a lo no funcional.

Resultados de Aprendizajes. Al terminar la asignatura el estudiante debe:

Saber: Conocer, identificar y diferenciar desde lo auditivo y teórico, la multiplicidad

de formas y procedimientos armónicos detrás de la composición, arreglos y/o
improvisación musical contemporánea.

Saber hacer: El estudiante será capaz de aplicar las herramientas armónicas

referenciales para componer, arreglar y/o generar solos sobre música escrita.

Ser: Capaz de reconocer, diferenciar y valorar distintas técnicas y formas

armónicas desde el respeto a la diversidad musical, siempre con un espíritu critico
y analítico como herramienta creativa útil para su propio discurso.
Orientaciones metodológicas para el desarrollo de la Asignatura:

Clase de carácter teórico-práctico donde se utilizarán métodos de

interacción en línea para la resolución de ejercicios prácticos de estudio,
constatando así la evolución en el aprendizaje. Las herramientas de la
plataforma, los materiales compartidos y el diálogo entre docente y
estudiante, permitirán generar dinámicas que tributen a una didáctica
adecuada para la educación profesional de la música.
 Organización de modulos y contenidos
Armonía Popular II 2020 Semetre I

MODULO 1 CONTENIDOS POR CLASE HORAS DE ESTRATEGIAS DE BIBLIOGRAFIA SUGERIDA

ESTUDIO EVALUACION de
3 clases 1
SUGERIDAS evaluación

(3 clases) sugeridas

“Modo mayor -Repaso acordes diatónicos modo mayor 1 hora por día Evaluaciones escritas -Barrie Nettles and Richard Graf
con escalas y con escalas y tensiones cortas al final de cada 2nd Edition 1997 “The Chord Scale
tensiones, lo que clase con nota mínima Theory & Jazz Harmony” Advance
-V7 y su evolución en el tiempo, Escalas y 1,0 y máximo 7,0. Music
veo vs lo que
tensiones no diatónicas.
escucho” Al final del modulo se -Joe Mulholland and Tom Hojnacki,
-Dominantes sustitutos y sustitutos promediarán las notas 3rd Edition 2015 “Harmony 2”
extendidos en modo mayor de clases, quedando Berklee College of Music Workbook
una nota final como Series.
promedio del modulo
-Barrie Nettles, Spring Edition 2007
completo
“Harmony 2” Berklee College of
Music Workbook Series.

1
 MODULO 2

5 clases
51

“Inside vs II relativos y II relativos sustitutos con 1 hora por día Evaluaciones escritas -Barrie Nettles and Richard Graf
Outside. variaciones. Conexión con acordes cortas al final de cada 2nd Edition 1997 “The Chord Scale
Expandiendo el dominantes con función de dominante, clase con nota mínima Theory & Jazz Harmony” Advance
1,0 y máximo 7,0. Music
campo armonico” Tensiones diatónicas y no diatónicas.
Al final del modulo se -Joe Mulholland and Tom Hojnacki,
-Campo armónico menor compuesto y
promediarán las notas 3rd Edition 2015 “Harmony 2”
sus funciones Tónica, Subdominante y
de clases, quedando Berklee College of Music Workbook
Dominante. Multifuncionalidad del V-7 una nota final como Series.
promedio del modulo
-Dominantes secundarios, sustitutos, -Barrie Nettles, Spring Edition 2007
completo
extendidos y sustitutos extendidos en “Harmony 2” Berklee College of
modo menor. Music Workbook Series.

-Acordes intercambio Modal de Eolio con

variaciones, Lidio, Mixolidio, Dorio, Frigio,
Locrio.

-Acordes disminuidos de paso y

aproximación con y sin tendencia

2
 diatónica. Análisis evolutivo de este tipo
de acordes.

MODULO 3

4 clases

El Blues: Variaciones y su influencia en la 1 hora por día Evaluaciones escritas -Barrie Nettles and Richard Graf
música popular contemporánea cortas al final de cada 2nd Edition 1997 “The Chord Scale
“Forma Blues y su
clase con nota mínima Theory & Jazz Harmony” Advance
influencia en la -Modulación Parte 1: Concepto de 1,0 y máximo 7,0. Music
música popular”
tonalidades cercanas y lejanas, Implícita y
Al final del modulo se -Joe Mulholland and Tom Hojnacki,
Explicita, Directa e Indirecta.
promediarán las notas 3rd Edition 2015 “Harmony 2”
-Modulación Parte 2: Pivote, Dominante, de clases, quedando Berklee College of Music Workbook
una nota final como Series.
-Modulación Parte 3: Chromatic approach promedio del modulo
chords, Transitoria -Barrie Nettles, Spring Edition 2007
completo
“Harmony 2” Berklee College of
Music Workbook Series.

3
 MODULO 4

3 clases

“Voicings -Acordes compuestos: Inversiones, 1 hora por día Evaluaciones escritas -Barrie Nettles and Richard Graf
Especificos, Upper Hibridos cortas al final de cada 2nd Edition 1997 “The Chord Scale
Structure y su clase con nota mínima Theory & Jazz Harmony” Advance
-Poliacordes 1,0 y máximo 7,0. Music
uso”
-Armonia Funcional vs No Funcional Al final del modulo se -Joe Mulholland and Tom Hojnacki,
promediarán las notas 3rd Edition 2015 “Harmony 2”
de clases, quedando Berklee College of Music Workbook
una nota final como Series.
promedio del modulo
-Steve Rochinski, Fall Edition Edition
completo
2007 “Harmony 4” Berklee College
of Music Workbook Series .