ELECTIVA ANÁLISIS DE CONFLICTO Y PAZ

ACTIVIDAD 5: “ANÁLISIS DE LA PELÍCULA LA OLA”

NRC 12048

PRESENTADO POR:

ALEJANDRA CARMONA SANTA

LEIDY TATIANA FONSECA LONDOÑO

OLGA BEATRIZ SANTAFÉ

DOCENTE

ÁNGELA MARÍA GONZÁLEZ SALAZAR

PSICOLOGÍA X UNIMINUTO
CHINCHINA, 2016
 ANÁLISIS DE LA PELÍCULA “LA OLA”

Las 5 situaciones que más le llamaron la

atención y que están relacionadas con su 5 tipos de poder que identificó y cómo se
forma de entender el poder presentaron

1. Una forma de poder es propender en 1. El Poder de liderazgo: desde el inicio

que se cumplan los puntos de vista de de la película se observa el liderazgo
determinada persona, en la película del profesor Rainer Wenger, sobre sus
“La Ola” se evidencia en el momento estudiantes, él siempre tuvo la visión
del ensayo de la obra de teatro, de desarrollar como buen líder un
durante el cual se enfrentan dos proyecto del manejo de la autoridad
estudiantes una dama y un caballero basado en el modelo de gobierno
porque no se realizan las escenas “autocrático” el cual está
como cada uno quiere; la dama se fundamentado en la igualdad, el
obstinaba en seguir a cabalidad el fortalecimiento de la autoestima, el
libreto, pues, consideraba que debían trabajo en equipo, la unión entre sus
ceñirse totalmente a él, el joven por su miembros, entre otras; en la búsqueda
parte, al equivocarse refuta porque del fortalecimiento de la seguridad de
según su punto de vista dentro de una los estudiantes que no se integraban en
actuación es totalmente valido el grupo, al igual que la generación de
improvisar; en ese momento se respeto entre todos; en un principio
enfrascan en una discusión lo cual este objetivo se estaba cumpliendo, sin
lleva a una pelea que ocasiona la embargo, desafortunadamente algunos
finalización abrupta del ensayo, estudiantes extralimitaron las doctrinas
originando dentro de los demás de dicho modelo y el direccionamiento
integrantes del grupo una sensación de de su líder, llevando a un final trágico
malestar e impotencia. de este experimento social.
2. Otra forma de poder se da cuando una
persona es capaz de manipular y
hacer cambiar el punto de vista a
otras, esta forma se observó en la
película en el momento en que uno de
los jóvenes estudiantes no estuvo de
acuerdo con los requerimientos del
docente en la exposición de los
requisitos para pertenecer a “La Ola”,
exterioriza su punto de vista de forma
inadecuada y al no obtener la
respuesta que deseaba se levanta
abruptamente y anima a dos
compañeros a retirarse del salón,
aludiendo que no necesitan ese tipio
de cosas en su vida, los jóvenes sin
pensarlo dos veces le hicieron caso y
cumplieron su voluntad sin razonar
sobre el punto de vista que ellos
tenían, por lo cual después de dejarse
manipular reflexionaron sobre la
acción hecha y quisieron volver, ya
que, les pareció que esa acción les
acarrearía problemas en su vida
escolar; además su punto de vista no
era igual al de su compañero, solo
actuaron manipulados por el poder
que el ejercía en ellos.
2. El poder de la educación: la
educación es fundamental para el
desarrollo correcto de la personalidad,
no debe estar cimentada
exclusivamente en lo cognitivo, debe
ser integral, por lo cual asocia al
individuo en todos sus esquemas social
– emocional – socio afectivo y
cognitivo, convirtiéndose en un poder
bastante influyente en el desarrollo de
la sociedad. En la película, este poder
se ve en el momento en que el docente
trasmite a sus estudiantes las
características del modelo de gobierno
autocrático de forma amplia y concisa
en los conceptos referentes al mismo
incitándolos a tener comportamientos
acordes con el lineamiento enseñado,
la falla estuvo en que el docente no
dimensiono la integralidad de este
poder, pues no tuvo en cuenta que para
realizar un proceso optimo se debe
estar totalmente seguro no solo de los
conceptos, sino, de igual forma de los
posibles beneficios y riesgos que se
pueden presentar a la hora de llevar a
la práctica dichos conocimientos, su
objetivo estaba fundamentado en
buenas intenciones con los estudiantes,
pero, al no prever lo anterior su
proyecto se le salió de control.
3. Se evidencia una forma de poder
cuando las personas son exaltadas
públicamente, en la película esta
forma se presenta en
oportunidades con los estudiantes
pertenecientes a “La Ola”; entre ellas
encontramos el momento en que una
joven que se caracteriza en clase por
ser tímida e introvertida para dar sus
puntos de vista, se anima a dar la idea
del uniforme, por lo cual el profesor la
felicita y ella se motiva a seguir
participando generándole confianza y
poder de seguridad; así mismo el
joven que estaba dibujando
exaltado públicamente como excelente
en su labor y todos le animan a hacer
el logo, con ello su autoestima y poder
de realizar bien las cosas lo llevan a
generar buenas ideas; también Tim el
joven con ciertos problemas
psicológicos en cuanto a sus
relaciones sociales, se anima
participar constantemente debido a
que el profesor en su papel de líder
siempre valora las ideas de todos.
3. El poder de reflexión: El ser humano
se ha caracterizado siempre por su gran
capacidad de reflexión sobre sí mismo
varias y los aspectos que le rodean, en la
película se observa en la escena donde
el profesor, reúne a los estudiantes y
les lee los comentarios que ellos
elaboraron sobre su opinión acerca del
proyecto, los hace sentir como los
mejores, arraigándoles la mentalidad
“fascista”; sin embargo, su verdadera
intención era hacerlos reflexionar
sobre lo extremo de sus
comportamientos, por lo cual les
es ordeno a los estudiantes que le trajeran
a Marco, un estudiante que se sentía
incomodo con lo que ocurría, al
considerarse amenazados en sus ideas
llegaron a proponer “tirarlo por la
ventana” es ahí donde el profesor
tajantemente los cuestiona y los llama
a reflexionar sobre su conducta, al
a principio se tornan en contra a él, pero,
al entender sus aclaraciones logran
reflexionar y darle la razón en cuanto a
mejorar su actitud; tristemente solo
Tim se opuso y termino con su vida
trágicamente.

4. En nuestra forma de entender el poder, 4. El poder de referencia: Es la

se encuentra la de ejercer la capacidad de un individuo de influir en
 democracia, la cual esta cimentada en
dar la opinión y el voto libre sobre la
toma de cualquier decisión; en la
película “La Ola” esta forma se da en
todas las decisiones que se toman
dentro del nuevo grupo formado, ya
que, cualquier elección la someten al
voto de sus integrantes, y están prestos
a escuchar y debatir sobre los puntos
de vista que les llevan a determinadas
decisiones; tal como se observó al
inicio de la película donde
democráticamente eligieron como
líder al profesor y explicaron a los
opositores la razón de dicha elección;
de igual forma se ve en la escogencia
del supuesto uniforme que llevarían
durante la semana del proyecto,
también en el momento de elegir el
logo que los representaría.
5. Acorde con nuestras ideas, una forma
de poder es el de tener la capacidad de
ejercer la autoridad con otras
personas; en la película “La Ola” es
indudable en muchos momentos, tales
como los desarrollados en las
siguientes escenas: El joven que en un
principio se revelo en contra del
el comportamiento de las demás
personas como resultado del aprecio,
del cariño, de la estima o de la
admiración; en la película, este poder
es evidente en el aprecio y la empatía
que los estudiantes tenían por el
profesor Rainer Wenger, pues, inicio
su curso con una cantidad normal de
estudiantes a su cargo y gracias a la
admiración que obtuvo ellos, le
trasmitieron estas ideas a sus amigos,
los cuales se interesaron por pertenecer
a ella, cambiándose de curso y
originando un aumento considerable
dentro del grupo. Otra forma de este
poder se dio cuando los jóvenes que
iniciaron en el grupo se valieron de la
amistad y el aprecio que generaban
entre otros grupos y los convencieron
de que lo mejor era pertenecer a “La
Ola”, estos aunque no muy
convencidos ingresaron por la
referencia de amistad que los unía.
5. El poder de recompensa: Se da por
medio del refuerzo positivo a las
personas que cumplen determinada
norma, lo cual permite garantizar el
seguimiento de las mismas; en la
película, este poder se exterioriza en
varias escenas, en especial las
relacionadas con las alabanzas públicas
grupo, al sentirse aislado ejerció su
poder de autoridad trayendo cosas
materiales e imponiendo la idea de
hacer lo que el opinaba, en este caso
empapelar la ciudad con el logo de
“La Ola”, esto demuestra que la
autoridad en muchas circunstancias
lleva a las personas a ser manipuladas
sobre el punto de vista del autoritario.
De igual forma, se observa desde el
inicio de la película el poder de
autoridad del profesor llegando al
punto, sin proponérselo de manipular
totalmente el pensamiento de los
jóvenes pertenecientes al grupo,
originando un caos en sus
convicciones y llevándolos a actuar de
forma inadecuada y extremista.
BIBLIOGRAFÌA
que realizaba el profesor Rainer
Wenger a los estudiantes cada vez que
seguían las normas que él les había
propuesto seguir, tal es el caso de la
estudiante Lisa, una joven introvertida,
que siente seguridad en participar
gracias a la felicitación continua
realizando aportes constantes en la
clase, cosa que hasta ese momento no
efectuaba. También se vio en la
alabanza realizada por los jóvenes
obsesivos en su idea de mostrar su
logo en toda la ciudad, Tim, no
dimensionaba el peligro que corría al
querer pintar dicho logo en lo alto de
una construcción, sus compañeros
aprovechándose de eso lo alabaron y
de esta forma se animó a hacerlo, ellos
al darse cuenta del peligro quisieron
retractarse, pero, el poder de la
recompensa ya estaba en marcha y Tim
solo quería la satisfacción de sentirse
poderoso.
 Becker Christian, Maag Nina, Schneider Anita (productores). Gansel Dennis
(director). (2.008). La Ola (Cinta Cinematográfica). Alemania. : Constantin Film
Produktion / Rat Pack Filmproduktion / Medienfonds GFP.
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