Colegio Ana Julia Holguín de Hurtado

ACTIVIDAD DE REFUERZO PARA NIVELACIÓN PERÍODO II

Nombre del docente ANGEA ANGELA CERVANTES ORTEGA Grado: 8°___ Fecha: __/___/2020
Nombre del estudiante Asignatura: LENGUAJE
Indicador de desempeño: *Sustenta mediante una prueba escrita los aprendizajes vistos en la unidad. * Identifica los rasgos
característicos de la literatura colombiana.* Reconoce diferentes géneros, autores y textos de la literatura colombiana. *
Reconoce la estructura de un artículo de divulgación científica.

PREPARA EN CASA

1. Diseñe una línea de tiempo que incluya los acontecimientos más importantes del
contexto histórico de los movimientos literarios en Colombia. (costumbrismo,
romanticismo, modernismo, vanguardias, literatura contemporánea, realismo mágico),
consulte la información en diferentes fuentes, internet y libros de lenguaje.
preséntelos en hojas tamaño carta.
RECOMENDACIÓN: https://www.youtube.com/watch?v=lkxd0Lz6x2w
https://www.youtube.com/watch?v=tTqvRedycbI
https://www.youtube.com/watch?v=YJ_ShoJhKJM

2. Elabore un cuadro comparativo de los diferente movimientos literarios desarrollados

en Colombia: costumbrismo, romanticismo, modernismo, vanguardias, literatura
contemporánea, en este se deben resumir las características, temas, géneros y
autores con sus obras, extraiga la información del cuaderno, folletos y libros de
español o internet, preséntelos en hojas de tamaño carta.

3. Elabore una infografía sobre la estructura y claves para comprender y elaborar un

artículo de divulgación científica, tenga en cuenta dibujos, textos cortos, aplicaciones,
etc. (Retome la teoría sobre la estructura y claves para leer y escribir el artículo,
paginas 119, 122 y 132).

4. Lea diferentes artículos científicos sobre las implicaciones que tiene el uso prolongado
del internet en los adolescentes, y elabore un artículo científico de su autoría basado
en la información que leyó. Recuerde que debe estructurar muy buenos párrafos,
tener claridad en las ideas, hacer buen uso de la ortografía y trazos de letra. El
artículo debe tener un máximo de cuatro párrafos.
 Recuerde que el párrafo es la división de un escrito, señalado por letras
mayúsculas al principio del renglón y punto y aparte al final, se conforma de
unas 100 palabras con una extensión de 4 a 7 frases u oraciones de 7 a 10
líneas.
El párrafo: https://www.youtube.com/watch?v=4JwFoNnYuVk
El artículo científico. http://edicionesdigitales.info/Manual/Manual/defartcient.html

EN CLASE:
Se hará la revisión y autocorrección de lo elaborado por cada estudiante. En caso de continuar la
dificultad en los indicadores de desempeño se dará una nueva explicación con apuntes que cada
estudiante debe dejar como evidencia en su cuaderno.

CRITERIO DE EVALUACIÓN:
En la fecha indicada por el cronograma se evaluarán estos mismos contenidos a través de prueba
escrita.
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ACTIVIDAD DE REFUERZO PARA NIVELACIÓN PERÍODO II

Taller debidamente corregido 30% Evaluación escrita

70%

RECOMENDACIONES: Este taller es una la guía de estudio, desarróllela en su totalidad retomando

los temas y talleres desarrollados durante las clases, consulte los apuntes de su cuaderno, textos de
español y Literatura en físico o por Internet.
Recuerde realizar las actividades y una vez revisadas archívelas en la carpeta de lenguaje.