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Actividad # 3 Cuadro Comparativo Estudios Casos

Herlinda Santamaría Pineda

Mayo 2019

Uniminuto Corporación Universitaria Minuto de Dios

Facultad de Ciencias Humanas y Sociales

Estudios de Casos

Psicología

Bogotá
Intervención
Cultura
Cognitivo Análisis Psicodinámico organizacional en
-Conductual en un breve en un caso de una empresa
caso negativita dependencia del alcohol. Estatal colombiana
Estudio de casos desafiante con una
adolescente

CASO # 2
CASO # 3
CASO # 1
Modelo Teórico Un patrón general de El análisis del caso llevó Propuesta teórica de
desprecio y violación de a cabo a través del Edgar Schein,
los derechos de los método Psicodinámico considerado una
demás que se que estudia la relación autoridad en la
presenta desde la edad transferencial y materia de la
de los 12 años, teniendo contratransferencia. psicología de las
en cuenta el abordaje del Diagnósticas tendencias organizaciones, el
caso, se realizó una predominantes, padre del Desarrollo
intervención a través de conectando la recepción Organizacional, y
un modelo soportado exploradora acumulativa creador de los
bajo los parámetros de y productiva del conceptos cultura
los enfoques Cognitivo –individuo. corporativa,
Conductual, ya que se psicológico y ancla de
evidencian parámetros -Observa técnicas carrera, propone un
de persistencia y sistemáticas de defensa y método de indagación
frecuencia, por otro evitación. de la cultura para
lado, se realizaron las identificar conductas
actividades para la -Pronostica y evalúa que se generan en una
intervención y técnicas de organización y/ o
profundización que se externalización, es decir empresa teniendo en
ejecutaron en las fases que descargue de la cuenta factores
estipuladas para tensión emocional por externos e internos,
desenvolver el caso de la medio de la acción. objetivos y subjetivos.
mejor manera.
No obstante, se Evalúa, pronostica y
observan las diagnóstica sobre
herramientas que técnicas demostrativas
permitieron que la en su círculo social.
paciente mejorará en
cuanto a la eliminación
de conductas eruptivas,
al mejoramiento de las
técnicas de estudio,
habilidades sociales y
al aumento del
autocontrol.
Elementos Dentro del abordaje Se lleva a cabo Establece tres niveles en
Esenciales de un del caso los elementos exploración de los que se manifiesta la
estudio de casos que se evidenciaron información a través de cultura organizacional:
fueron los siguientes: los artefactos
entrevista con preguntas
- Familia observables, los valores y
desestructurada donde acerca de: los supuestos básicos
se evidencia *Recuerdos infantiles subyacentes. Los
problemas graves de * sueños artefactos que conforman
sus miembros y la *Ilusiones el primer nivel de análisis
falta de apoyo hacia la *Fantasías. de la cultura se pueden
niña ya sea por la clasificar en: objetos
inestabilidad físicos, manifestaciones
La información fue
emocional o por que verbales y
su padre se encuentra sistematizada, se manifestaciones
en la cárcel o la pobre llevaron a cabo hipótesis, conductuales. Las
interacción con su pronósticos, juicios y manifestaciones verbales,
madre es un factor finalmente el son las expresiones orales
importante, por otra diagnóstico. y escritas que a la vez que
parte, se marca el transmiten la cultura, la
nivel socioeconómico refuerzan
bajo, ser hija única y permanentemente;
cuenta con un manifestaciones
trastorno negativista conductuales, Schein
desafiante y con (2010) incluye los ritos, y
conductas hostil en ceremonias, como
aumento. actividades planeadas en
- Se evidencia un la organización con
trastorno antisocial de objetivos específicos y
la personalidad donde que ayudan a esclarecer
se observan los lo que es o no valorado en
siguientes síntomas: la cultura. Los valores en
* Fracaso para la organización
adaptarse a las normas conforman el segundo
sociales en lo que nivel de análisis de la
respecta al cultura formando el
comportamiento legal. núcleo de la cultural.
* Irritabilidad y
agresividad, indicados El tercer nivel de análisis
por peleas físicas del modelo de Schein se
repetidas o agresiones. denomina creencias y
Sin embargo, cuenta presunciones y se enfoca
con actitud receptiva en lo que es inaccesible a
para realizar la la conciencia afectando lo
intervención, por lo percibido, lo que se
tanto, es una paciente piensa y siente.
atacada
constantemente, es
agresiva verbalmente,
físicamente, carece de
buenas relaciones con
la familia.
Se utilizaron
evaluaciones
multifuentes y
multimedios, se
realizaron entrevistas
semiestructuradas, se
utilizaron pautas para
padres de niños con
comportamiento
perturbador, escalas,
registros y técnicas de
observación y
cuestionario de
capacidades y
dificultades.

Similitudes Se evidencian los *Operan sobre la Se realiza dentro de un


aprendizajes a partir de conducta humana, medio ambiente
las experiencias. teniendo en cuenta el específico, con la
-Se evidencia un contexto en el que se participación activa del
diagnóstico negativista desarrollan los personal de una
desafiante el cual está individuos. empresa y/o
muy ligado con las *Regidas por una visión organización,
dinámicas del hogar: objetiva de la naturalezaempleando técnicas de
divorcio de padres y del conocimiento recolección de datos y
falta de supervisión de *Se enfatiza en el analizando conductas
los hijos. comportamiento humano observables y no
- Las conductas verbales, con el fin de
*Los modelos guardan
realizadas son identificar aspectos
interrelación entre sus
aprendidas o por importantes para el
postulados puesto que
repetición. todos los modelos buscan buen funcionamiento
- El actuar del ser de una organización.
el bien del individuo,
humano es de acuerdo centrando su atención en
al ambiente. un aspecto fundamental Dentro de la
Se tiene en cuenta las como el entorno o en el organización se
habilidades sociales. implica el individuo, el
ámbito interno, estos
La realización de medio en el que está
aspectos que no son
cuestionarios para ubicado, los puestos de
ignorados desde su
contribuir a la trabajo, la decoración,
planteamiento son
configuración la así como el vestuario,
abordados de diferente
descripción del cuadro lo que permite reflejar
manera y con la
clínico. determinada importancia el alto control que se
- Se enfatiza la ejerce al interior de la
que cada uno de ellos
necesidad de incluir a organización.
merece.
padres de familia y/o Dependiendo como sea
cuidadores a la hora de *Los modelos otorgan un la organización y el
abordar un tratamiento papel privilegiado al clima laborar dentro de
para la paciente y no lenguaje, puesto que por una en una empresa, se
realizarlo individual. medio de este será posible afecta la producción y
entablar una relación la convivencia, pues en
terapéutica para cumplir muchos casos las
los fines de cada postura. empresas exitosas le
*Papel del terapeuta: dan importancia a los
Debe saber escuchar y valores que
comunicar empática y constituyen o reflejan
efectivamente, sin cargas la organización, como
prejuiciosas, por ejemplo: la
preocupándose siempre responsabilidad, la
por las necesidades del convivencia
paciente y no las propias, corporativa, la
reconociendo las propias competencia, el respeto
habilidades para trabajar por los límites, las
con los consultantes. normas, entre otros lo
que permite que sus
trabajadores se sientan
a gusto y satisfechos
con sus labores, pero
en otros casos se
encuentran personas
individualistas y
autoritarios que se
dedican a establecer las
leyes y normas por
medio del trabajo
individual, sin dejar
que las personas
participen dando sus
puntos de vista que
sirvan como beneficio
para la organización.
Las relaciones
interpersonales juegan
un papel fundamental
en la vida cultural para
evaluar
comportamientos que
puedan afectar el
funcionamiento de la
organización y realizar
intervenciones
internas.
Diferencias Se cuenta con la Revisa, pronostica y saca Permite identificar
oportunidad de realizar conclusiones e hipótesis establecer patrones de
abordaje e de sueños, fantasías, conductas en un área
intervenciones a niños, narraciones infantiles e y/o organización
adolescente y adultos. ilusiones. empresarial,
Por parte del modelo Analiza tres núcleos reconociendo quienes
conductual se evidencia psicóticos: Depresivo, son los líderes,
la conducta observable paranoide y confusional. comportamientos,
y control de las -Evalúa la normas, reglas,
variables que inciden discriminación, evalúa el confianza y coherencia
en ella. área de las relaciones y si existe un nivel
Por el otro lado se interpersonales. jerarquizado dentro de
evidencia el interés en la organización. La
el sujeto y el interés en -Revisa las tendencias cultura organizacional
los procesos mentales. progresivas y regresivas. es el conjunto de
El ser humano está creencias,
determinado por su -Analiza el lenguaje comportamientos,
entorno y sus necrófilo. valores y significados
comportamientos se (comprensiones
entienden a través de -Analiza la simbiosis logradas por el grupo)
las conductas incestuosa. que constituyen los
observables. elementos más estables
Las emociones y y difíciles de modificar
conductas de las en la organización, y
personas están en los que se dan una
influenciadas por su serie de aprendizajes
percepción de los compartidos que
eventos. requieren una historia
Con esta intervención común y estable a
se orienta al proceso de través del tiempo.
reestructuración
cognitiva, su fin Reconoce que un buen
consiste en re-diseñar, líder es aquel que logra
remodelar, cambiar el comprometer a sus
sistema de miembros con la visión
pensamientos, ideas, de la empresa, y que
creencias que presenta además se muestra
la paciente a fin de congruente y actúa de
transformarlas en más acuerdo a las normas y
racionales, más creencias que se
realistas, más profesan en la
funcionales. organización.

Campos de El campo de la Tiene un amplio campo Se aplica en el campo


Aplicación aplicación de la terapia de usos como: social y organizacional,
cognitivo conductual se Selección de la es de carácter
enmarca en el abordaje muestra: Permite descriptivo, de corte
de casos de ansiedad, escoger dentro de la cualitativo, donde se
estrés, dependencias y muestra el común utilizan técnicas de
abuso de sustancias, denominador de los observación no
depresión, trastornos elementos participativa y de
sexuales, trastornos de psicodinámicos. entrevista semi-
la personalidad, estructurada. A medida
esquizofrenia y Observa y supervisa que se va realizando la
problemas de salud con una mirada neutra: aplicación de elementos
como la demencia, Realiza observaciones, en las técnicas de
dolores crónicos, cuestionamientos y observación se van
discordia marital y cese supervisiones en estableciendo ciertos
de hábitos. Sin resultados primarios y factores que influyen en
embargo, existen otras secundarios para mayor el análisis del diseño de
subcapas en los que confiabilidad y validez. la investigación. se
esta terapia es probable diseñó un registro de
en campos que Capacidad analítica: observación por eventos
comprenden el sector Elabora psicodinámicas en el que se
salud, como obesidad, para evaluar y especificaron las
migraña y entre otros. seleccionar capacidades conductas de interés
No obstante, se debe de en la búsqueda del más para determinar los
contar con un amplio idóneo. factores que influyen en
conocimiento para una organización, así
identificar los La efectividad del como en el desempeño
trastornos que tratamiento: individual y
comprenden a los organizacional. Para
adultos, adolescente y La psicodinámica nos evaluar la relación
niños. permite contrastar los entre la cultura
Tiene en cuenta la efectos del tratamiento. organizacional y los
presencia de El diagnóstico comportamientos
motivaciones y psicodinámico al estado individuales, y la
contenidos cognitivo- inicial del paciente y importancia de la
emocionales que son después de la cultura organizacional
desconocidos para el terminación del para el aprendizaje.
sujeto, ideas que están tratamiento (evaluado
en un nivel por un juez) nos
inconsciente, deseos y permitirá ver el posible
registros de memoria cambio estructural del
que no son accesibles a paciente, y así apreciar la
la capacidad de efectividad.
autoobservación del Los campos donde tiene
sujeto sin una ayuda mayor aportación:
específica para ello. Campo Clínico
Campo de la educación
Campo de la salud
Campo social
Campo artístico.

Bibliografía
Cortés, B, Ballesteros, A. y Becker, J (2013). Análisis psicodinámico breve en un caso de
dependencia del alcohol. Revista de la asociación Española de Neuropsiquiatría 793- 798.
Recuperado de: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=265028725011

Rizo, A, B. (2014). Intervención cognitivo-conductual en un caso negativista desafiante con


una adolescente. Revista de psicología Clínica con Niños y Adolescentes. Recuperado de:
http://www.revistapcna.com/sites/default/files/14_10.pdf

Suarez, D. M., Parra, M. I., Herrera, A. M. y peralta, M. C. (2013). Cultura organizacional en


una empresa estatal colombiana: estudio de caso. Tesis Psicológica, julio-diciembre, 30-51.
Recuperado de: http://www.redalyc.org/pdf/1390/139029743004.pdf

Vásquez García Luis (2009) México, DF Manual para la elaboración de una psicodinámica,
Tesis de Grado, maestro de investigación psicoanalítica. Recuperado de: http://xurl.es/89rah

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