I.E.

M TÉCNICO INDUSTRIAL - PASTO

SOCIALES
Año Lectivo: 2020

Docente :
Estudiante : Grado: 8 1 y 8-2

GUÍA 1. TALLER CARTOGRÁFICO: EUROPA MEDIADOS DEL SIGLO XVIII

Observa el mapa y responde

1. ¿Cuántas monarquías absolutas existían en Europa, en la segunda mitad del siglo XVIII? Cítalas.
2. ¿Cuantas republicas existían en Europa, en la segunda mitad del siglo XVIII? Cítalas.
3. ¿Cuántos reinos existían en Europa, en la segunda mitad del siglo XVIII? Cítalos.
4. Escriba su opinión sobre la realidad de Europa durante el siglo XVIII.
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4034218-europa_siglo_xviii.html mapa interactivo
 OBJETIVO: Identificar los factores que permitieron el desarrollo de las
diversas revoluciones en Europa y sus consecuencias al mundo.

REVOLUCIONES BURGUESAS
A finales del siglo XVIII, las frustraciones populares producto de siglos de opresión de las
clases privilegiadas propias del ANTIGUO RÉGIMEN ( Organización política, económica
y social antes de las transformaciones que tuvieron lugar en el siglo XVIII, que se
caracterizó por una economía agraria, una organización social basada en estamentos y un
sistema político regido por el absolutismo monárquico), terminaron de convertirse en una
ola de violencia incontenible a lo largo de toda Europa.
La Adopción de las ideas de la ilustración en el siglo XVIII y del pensamiento liberal
hicieron posible la critica a las bases sociales, políticas y económicas vigentes dando paso a
la creación de una nueva sociedad: derechos ciudadanos (libertad, igualdad, libertad de
expresión) división del poder del Estado (rama ejecutiva, legislativa y judicial); en lo
económico se impuso el capitalismo.
Las principales revoluciones burguesas:
A. REVOLUCIÓN DE ESTADOS UNIDOS 1775 – 1783
B. REVOLUCIÓN FRANCESA 1789 – 1799
C. REVOLUCIÓN INDUSTRIAL 1771 – 1840 2 REV. INDUSTRIAL 1840 - 1914

REVOLUCIONES BURGUESAS
Fundamentadas en

La ilustración y el
La republica Pensadores ilustrados
liberalismo

Montesquieu-Descartes

Principios ideológicos Modelo político Locke- Newton- Voltaire

Diderot- Rousseau

El capitalismo
La burguesía

Clase social influyente ideal económico

 ACTIVIDAD

1. Observo el mapa conceptual y respondo

A. ¿Cuáles son los principios ideológicos de las revoluciones burguesas? Definirlos

Leer en el siguiente link

https://www.profesorenlinea.cl/universalhistoria/Liberalismo_politico_economico.htm

Identificar y escribir las características o propuestas del liberalismo en lo económico y

político.

B. ¿Qué ideal económico perseguían las revoluciones burguesas? Definirlo.

C. Dibujo un mapa conceptual de los grandes pensadores ilustrados, él debe tener imagen de
cada uno, el país de origen y sus propuestas o teorías.

Buscar el significado de las palabras desconocidas e ir alimentando su mini diccionario,

además de ir memorizando su significado.
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Año Lectivo: 2020

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Estudiante : Grado:
GUÍA 2. REVOLUCIÓN DE ESTADOS UNIDOS O INDEPENDENCIA DE LAS TRECE
COLONIAS 1776 – 1783

OBJETIVO: describe y explica los procesos revolucionarios (Independencia de las colonias

norteamericanas, Revolución industrial y francesa) e imperialistas durante el siglo XIX.

La mayor potencia del

mundo hoy en día es
Estados Unidos, un país
al que podríamos
denominar joven, ya que
hasta hace pocos siglos
no era independiente.
Estados Unidos logró su
independencia a finales
del siglo XVIII, siendo
considerado como el
primer estado americano
en lograr independizarse,
y el primer estado
mundial en abrazar las
ideas liberales. La guerra
de Independencia de
los Estados Unidos fue
un conflicto que enfrentó
a las Trece Colonias
británicas originales en
América del Norte contra el Reino de Gran Bretaña. Ocurrió entre 1775 y 1783, finalizando con la
derrota británica en la batalla de Yorktown y la firma del Tratado de París.
Leer el documento de la independencia de las colonias americanas del siguiente link
de: https://profeenhistoria.com/edad-moderna/independencia-de-estados-unidos/
y complete el siguiente mapa conceptual. (antecedentes, causas, procesos, consecuencias y personajes).

Para mayor comprensión favor observar el siguiente video https://www.youtube.com/watch?

v=nMA5ykesU0I La independencia de Estados unidos en 11 minutos.
 INDEPENDENCIA DE LAS TRECE COLONIAS
1775 – 1783

CAUSAS CONSECUENCIAS
PROCESO
ANTECEDENTES

Gran bretaña establecido un control

Llegaron al principio ingleses
luego holandeses alemanes
iraníes escocíamos suizos y
franceses
ordenando a las autoridades aduaneras Dos principios básicos
que entren a viviendas donde se
libertad e igualdad
sospechara que habría bienes de
contrabando

En 1764 se impuso impuestos a Formaron una republica

bienes como azúcar vino café
Establecieron trece etc. que lo recibieron
regida por un presidente
colonias desde los negativamente y una asamblea o
montes Apalaches hasta
la península de la florida
Se coloco un impuesto a los
Los representantes serán
materiales impresos
contratos, testamentos etc. elegidos todos por
mayores de edad

Los políticos se debían

PERSONAJES DE LA INDEPENDENCIA basar en una constitución
Benjamín Franklin, George Washington, Thomas Jefferson, John Adams,
Jorge III
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Estudiante : Grado:

GUÍA 3: REVOLUCIÓN FRANCESA 1789- 1799

FRAGMENTO DEL DISCURSO DE ROBESPIERRE. 7 DE FEBRERO DE
1794
¿Cuál es el principio fundamental del gobierno democrático o popular, es
decir, el resorte esencial que lo sostiene y que le hace moverse? Es la
virtud. Hablo de la virtud pública, aquella que obro tantos prodigios en
Grecia y Roma, y que producirá otros aún más asombrosos en la Francia
republicana; de esa virtud que no es otra cosa que el amor a la patria y a
sus leyes.
Pero como la esencia de la república de la democracia es la igualdad, el
amor a la patria incluye necesariamente el amor a la igualdad.
La revolución francesa en sus textos (Adaptación)

ESCRIBO MI OPINIÓN EN EL CUADERNO.

RECUERDA QUE… La libertad guiando al pueblo. Delacroix

Se conoce con el nombre de revolución francesa al movimiento político, social, económico y militar,
que surgió en Francia en 1789; el mismo que trajo como consecuencia el derrumbe de la monarquía
absolutista, que hasta entonces había regido en Francia, a la vez que originó el establecimiento de un
gobierno republicano democrático y asimismo, la iniciación de una nueva época llamada como La época
contemporánea. La revolución francesa difundió por el mundo los ideales de libertad, igualdad y
fraternidad, así como el de la soberanía popular; y divulgó, primordialmente el conocimiento de los
derechos fundamentales del hombre y del ciudadano.

Las causas fundamentales que originaron la revolución francesa fueron:

1. El absolutismo monárquico, que se caracterizó por el ilimitado poder del soberano, cuya autoridad no
estaba sujeta a control alguno. Derechos divinos de los reyes.
2. Altos impuestos, crisis financiera, subida de precios y déficit fiscal.
3. Desigualdad social. Existencia de estamentos privilegiados.
4. ilustración y la independencia de Estados Unidos.
5. Largas guerras emprendidas durante el reinado de Luis XIV, mala administración de los asuntos
nacionales en el reinado de Luis XV y las cuantiosas pérdidas que acarreó la Guerra Francesa e India
(1754-1763).

6. Más de un siglo antes de que Luis XIV (“El Estado soy Yo) ascendiera al trono (1774), el Estado francés
había sufrido periódicas crisis económicas motivadas por: Excesivo derroche del dinero fiscal en el
sostenimiento, principalmente, de la corte de Versalles.

Argumento la frase “el Estado Soy Yo”

 Lo anterior desató un gran revuelo social agobiado por altos impuestos, aumento del desempleo, aumento
del precio del trigo y del pan descenso en la producción agrícola y de textiles, hizo que el Tercer Estado
partidario de la revolución. Consultar en que consistió la jornada de las tejas y ¿qué ocasionó?

ETAPAS O DESARROLLO DE LA REVOLUCIÓN FRANCESA

Etapa Monárquica (1789 – 1792)
Comprende desde el estallido de la revolución (junio de 1789) hasta el 21 de septiembre de 1792, fecha en
que quedó abolida la monarquía.

1. Estados Generales (1789)

Los Estados Generales fue convocado por Luis XVI, rey de Francia. Se reunieron en Versalles el 5 de abril
de 1789. Los Estados Generales eran una especie de asamblea (parlamento) integrada por 1200 diputados
(300 por el clero, 300 por la nobleza y 600 por el Tercer Estado o Estado Llano).
La crisis económica obligo al soberano francés a reunirlos, para que adoptaran así las medidas más
convenientes. El Tercer Estado quiso aprovechar de dicha asamblea para presentar peticiones favorables
al pueblo; el rey y la nobleza no tomaron en cuenta estas reformas. La petición que no tomaron en cuenta
fue el derecho del voto por cabeza, que les era favorable ya que eran mayoría, pues querían que subsistiera
el voto por orden (que favorecía a las clases privilegiadas: el clero y la nobleza). Entonces el Tercer Estado
desacato la orden de Luis XVI y se reunió separadamente. El 17 de junio optan por convocar a una
Asamblea Nacional del Pueblo.

2. Asamblea Nacional Constituyente (1789 - 1791)

La Asamblea Nacional se creó el 17 de junio de 1789, es la que marco el estallido de la revolución. El rey
clausuro la sala de sesiones a la Asamblea Nacional la cual ocupo la  sala del juego de la pelota  en la que
los diputados juraron no separarse hasta haber dado una constitución a Francia y el 9 de julio la Asamblea
Nacional se organiza como Asamblea Constituyente.
El soberano francés cedió ante los acontecimientos de la Asamblea Nacional, invitando a que sesionaran las
tres clases sociales. Así surgió la Asamblea Constituyente. El rey había perdido su autoridad y la Monarquía
absoluta llegaba a su fin. Los principales acontecimientos fueron:

La Toma de la Bastilla, el 14 de julio de 1789 el pueblo de París atacó la fortaleza de la Bastilla y la ocupó.
La Bastilla era el símbolo del despotismo y cárcel de presos opositores al régimen, por estas revueltas
fueron abolidos los derechos feudales, los diezmos y se expropio tierra a la iglesia.
La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, fue promulgada por la Asamblea, el 26 de
agosto de 1789. La declaración de los derechos del hombre y del ciudadano consta de 17 artículos. Se
refieren principalmente a que todos los hombres son iguales; que la soberanía reside en la nación; que los
derechos naturales, como la libertad, la igualdad, la propiedad, la seguridad y la resistencia a la opresión no
deben ser violados, como tampoco la libertad de pensamiento y creencia.
Se Promulgó la Constitución de 1791, de tendencia monárquica que sanciono la declaración de los
derechos del hombre y del ciudadano, como también la existencia de tres poderes: Legislativo, Ejecutivo y
Judicial, Los deberes del hombre se derivan de dos principios naturales: no hacerles a los demás lo que no
se quiere para sí mismos y procurar el bien que se desea recibir.
Se promulgó la Constitución Civil del Clero, por la que los bienes de la Iglesia pasaban a poder del
Estado y el nombramiento de las autoridades eclesiásticas se haría en adelante por la elección del pueblo,
se promueve ideales de liberalismo político, se establece el sufragio indirecto votaban los ciudadanos que
tenían y riqueza y los pasivos que no tenían riqueza carecían de este derecho. Propuso soberanía nacional
e igualdad legal entre los ciudadanos. Huida del Rey, Luis XVI pretendió huir al extranjero, pero fue
descubierto en Varennes y luego detenido y encerrado en la Tullerias.

3. La Asamblea Legislativa (1791 – 1792)

Su labor fundamental consistió en expedir leyes y normas jurídicas para gobernar mejor el país, y se
implantaron reformas sociales y económicas: La prohibición de la prisión por deudas, confiscación
de bienes a los enemigos de la revolución, la creación de un sistema de pesas y medidas.
Aparición de Partidos Políticos, los fuldenses (monárquicos), los girondinos (moderados defensores de
una monarquía constitucional.) y los jacobinos y de la montaña (izquierda radical partidarios de la Republica
y la soberanía popular).
Muchos nobles se habían refugiado en otros países para proteger sus vidas, formaron el grupo de los
exiliados e hicieron frente a los revolucionarios para defender sus intereses, desarrollando dos hechos
históricos:
Declaratoria de Guerra a Austria, Potencias como Austria y Prusia, sus gobernantes pertenecían a la
familia Borbón, a la cual pertenecía el rey de Francia y tenían interés de con sus ejércitos en Francia para
frenar el avance revolucionario. Donde las primeras acciones favorecieron a los Austro prusianos; quienes
manifiestan “Paris será destruida y arrasada” pero los ejércitos revolucionarios, al mando de Doumouriez,
obtuvieron grandes victorias en Valmy y Gemapes (20 de abril 1792). Esta revolución encabezada por
Jacobinos Robespierre, George- Jacques, Danton y Jean Paul Marat

El Asalto al Palacio de Tullerias agosto 10 de 1792 y la prisión definitiva de Luis XVI. Se descubre que el
rey actuaba en complicidad con Austria y Prusia, la asamblea suspendió funciones constitucionales y lo
encerró en prisión. Pese a que el ejército austro-prusiano era catalogado como el mejor de Europa, este fue
vencido el 20 de septiembre de 1792 y proclamaron la República.

Etapa Republicana (1792 – 1804)

Etapa que comprende desde el 21 de septiembre de 1792 hasta el 19 de noviembre de 1799, en que
Napoleón Bonaparte da el golpe de estado del 18 Brumaría y establece el consulado en provecho suyo. El
gobierno del consulado, con Napoleón como dueño absoluto de Francia, fue, propiamente, una etapa de
transición de la república al imperio y se prolongó hasta 1804.

4. La Convención (1792-1795)

Disuelta la Asamblea Legislativa se formó la Convención Nacional. Los principales actos de dicha
Convención fueron:
– Decreto la abolición de la monarquía y proclamo la república.
– Sanciono el sufragio universal (derecho a voto para todo ciudadano).
– Proceso y condenó a muerte a Luis XVI y María Antonieta. Ejecución que se realizó el 21 de enero de
1793.
Convención Jacobina Surge la  época del terror en 1793. En esta se formó un gobierno revolucionario que
bajo la dirección de Robespierre implanto la época del terror y envió al patíbulo a millares de detenidos y
sospechosos. El gobierno del terror estuvo conformado por tres comités:  El de la salvación publica (doce
miembros dotados de poderes ilimitados) el de seguridad general y el tribunal revolucionario. Esta
etapa termina con la ejecución de Robespierre y dirigentes jacobinos y el traslado del poder ejecutivo a un
grupo de directores.

5. El Directorio (1795 – 1799)

La Convención Nacional promulgo la constitución en 1795, que establecía el Directorio, y reorganizo los
poderes así:

El Poder Ejecutivo, a cargo del directorio, integrado por 5 miembros o directores.

El Poder Legislativo, formado por dos consejos: el de los  500 redactaba leyes y el de los  ancianos o
Senado que las aprobaba.
El directorio tuvo que hacer frente a los ejércitos extranjeros; es entonces cuando comienza a destacarse la
figura de Napoleón. El 19 de noviembre de 1788 (golpe de estado del 18 brumario), el gran corso se
apodera del gobierno y establece el consulado, gobierno de transición al imperio.

6. El Consulado (1799 – 1804)

Por el golpe de estado del 18 de Brumario (19 de noviembre de 1799) Napoleón abolió el Directorio y
estableció el consulado, de apariencia republicana, pero de tendencia monárquica propiamente. El
establecimiento del Consulado fue sancionado por la Constitución del Año III. El Consulado constaba de dos
poderes:
El Poder Ejecutivo, formado por tres cónsules, siendo la figura principal el primer Cónsul (Napoleón) dueño
del gobierno.
El Poder Legislativo, que constaba de un Consejo de Estado, del Tribunado y un Cuerpo Legislativo (300
representantes y de un senado).

CONSECUENCIAS DE LA REVOLUCIÓN FRANCESA Escriba a que ámbito pertenece.

CONSECUENCIAS ___________________
1. Abolición de las monarquías absolutas, privilegios del clero y la nobleza, la servidumbre es decir el
feudalismo.
2. Preámbulo de las monarquías constitucionales, estados democráticos modernos, regidos por el principio
de soberanía popular y de representatividad. Concedió al pueblo el derecho de elegir y nombrar a sus
representantes al gobierno. Sistemas políticos liberales.
3. Difundió el lema de los principios de libertad, igualdad y fraternidad.
4. incentivó la independencia de las naciones latinoamericanas.
5. Declaración de los Derechos del Hombre y del ciudadano.

CONSECUENCIAS _____________
1. Fin de la sociedad estamental.
2. La jerarquía social y la desigualdad social se mantuvieron derivadas de la
riqueza, no del linaje; fortalecimiento de la burguesía, afianzando su poder
económico y político.
3. El campesinado al no disponer de dinero no pudieron adquirir tierras, se
mantuvieron en las mismas condiciones que se encontraban antes de la revolución.
4. Reconocimiento de libertad de expresión, credo religioso, educación laica, abolió la ley del mayorazgo.

CONSECUENCIAS ______________
1. Los derechos feudales, la servidumbre y el diezmo desaparecieron y fueron sustituidos por el sistema
económico capitalista que predomina actualmente en la gran parte del mundo.
2. Se introdujo el principio de distribución equitativa en el pago de impuestos.
3. Se decretó el sistema métrico y de pesas y medidas, que posteriormente fue adoptado por Europa y el
resto del mundo.

Buscar el significado de las palabras desconocidas e ir alimentando su mini diccionario,

además de ir memorizando su significado.

1. Consultar características del Imperio Napoleónico, caída y

consecuencias.
2. Dibujar el mapa de Europa la expansión del imperio
Napoleónico.
3. Explicar en ¿qué consistió la restauración monárquica?

WEB GRAFÍA https://profeenhistoria.com/edad-contemporanea/revolucion-francesa/

https://www.youtube.com/watch?v=cKiSnktT70Q video revolución francesa.
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SOCIALES
Año Lectivo: 2020

Docente :
Estudiante : Grado:

GUÍA 4: REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

Saberes previos:
_____________________________________________________
__________________________________________________________________________

Antes de continuar aprendo que es una REVOLUCIÓN: es un intento por realizar un

cambio radical en el sistema de gobierno imperante, también es vista como cualquier modificación en la
economía, cultura, sociedad. Estas se manifiestan a través del uso de la fuerza y la infracción de las
disposiciones constitucionales establecidas. Se llevan a cabo de acuerdo con sus líderes, en nombre de las
fuerzas populares y generalmente bajo la bandera del progreso, libertad y la justicia social. Es la
transformación profunda que supone una ruptura fundamental con el pasado. Puede ser repentina o rápida,
pero con más frecuencia es un proceso largo. (Creado por Portal Educativo).

INTRODUCCIÓN

A partir del siglo XVIII se inicia en Europa unas trasformaciones profundas la revolución industrial y francesa crean un
mundo nuevo, estos cambios producirán la desaparición de la sociedad tradicional basada en lo rural y controlada por la
nobleza y la aparición de la sociedad moderna, basada en la industria y en el control de otra
clase social, la burguesía. Es el origen de nuestra sociedad actual. Cuyos ejes son el liberalismo
y el capitalismo.  
No solo fue un cambio económico, político, sino que provocó la transformación de la vida de una
época: clases sociales, demografía, mentalidad, costumbres… 

La Revolución Industrial: El origen se encuentra en la Inglaterra de mediados del siglo

XVIII, donde por vez primera se empiezan a utilizar nuevas fuentes de energía (Recursos
naturales de los cuales obtenemos la energía necesaria para la satisfacción de nuestras
necesidades ) y nuevas máquinas como la de la foto, que producen una gran mejora en
cantidad de producto que se obtiene en relación con el tiempo y los
la productividad ( 
elementos empleados en su producción ) industrial.  Fue el inicio de la industrialización.
Los productos se produjeron de manera mecanizada y masiva, los talleres de artesanos fueron
sustituidos por fábricas, los artesanos y campesinos poco a poco fueron reemplazados por una nueva clase social
conocida como proletariado y las ciudades comenzaron a crecer en torno a las fábricas.

El desarrollo de la Revolución Industrial se dio en tres fases:

1760- 1840 Máquinas y mano de obra
1840 – 1920 Revolución técnica
1920… Revolución tecnológica

1. Dibujar el mapa de Europa y ubicar la cuna de la Revolución Industrial y países de

expansión industrial. Explicar por qué la cuna de la revolución industrial fue
Inglaterra.
2. Dibujar un mapa mental de la Revolución Industrial, que describa y explique el
proceso teniendo en cuenta causas, consecuencias y aspectos relevantes, a partir de
la información que se encuentra en el siguiente link
https://profeenhistoria.com/edad-contemporanea/revolucion-industrial/
 I.E.M TÉCNICO INDUSTRIAL – PASTO

Buscar el significado de las palabras desconocidas e ir alimentando su mini diccionario,

además de ir memorizando su significado.

WEB GRAFÍA: http://www.claseshistoria.com/revolucionindustrial/esquema.htm