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Prueba liberalismo - Pruebita de Historia primero medio

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Historia Social y Politica de América Latina (Universidad de Playa Ancha de Ciencias de
la Educación)

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EVALUACIÓN N° 1 Liberalismo
Historia, geografía y ciencias sociales, Primer Año Medio
DEPARTAMENTO DE HISTORIA

Nombre:________________________________________________Curso.______Fecha:_______ Nota_____
OBJETIVO 1: identificar las diferentes expresiones del liberalismo y su influencia en Europa y América.
Marca la alternativa correcta al final del objetivo
1.1 Durante la Edad Moderna, varios estados europeos desarrollaron un sistema político denominado Antiguo régimen.
Dicho sistema, en términos generales, engloba una serie de características de la época, entre ellas:
I) la presencia de una rígida sociedad de clases.
II) la existencia de un sistema monárquico absolutista.
III) una economía sustentada en el sistema agrario rudimentario.

A) Solo I B) Solo II C) Solo I y II D) Solo II y III E) I, II y III

1.2 En el contexto de las características sociales del Antiguo régimen, el lugar que una persona ocupaba en la sociedad
dependía, fundamentalmente,

A) del dinero. B) del mérito. C) de la riqueza. D) del nacimiento. E) del esfuerzo.

1.3 Los filósofos ilustrados plantearon una serie de principios en el deseo de lograr cambios en la estructura política,
económica y social de Francia. Así, en el marco de esta ideología del siglo XVIII, los postulados vinculados, estrictamente,
al ámbito de la participación ciudadana se relacionan con

A) la defensa de los derechos y libertades individuales de las personas.

B) la división de los poderes del Estado.
C) el concepto de soberanía popular.
D) el ideal de una República constitucionalista.
E) la creación de un Estado laico, naturalista.

1.4 En muchos sentidos se puede decir que la Revolución francesa y el liberalismo inauguraron la política
contemporánea. De los siguientes enunciados, se puede aplicar esta máxima cuando se habla de la
I) aplicación del principio de división de los poderes.
II) abolición definitiva de las monarquías.
III) aplicación política del constitucionalismo.

A) Solo II B) Solo III C) Solo I y II D) Solo I y III E) I, II y III

1.5 Es sabido que en términos del legado liberalismo sentó las bases fundadoras de la modernidad. Al respecto, ¿en
cuál(es) de los siguientes logros es posible reconocer esta premisa?
I) En la creación de un Estado liberal y laico basado en la libertad, la igualdad y la soberanía popular.
II) En el reconocimiento de que la posición de un sujeto en la sociedad está determinada por el nacimiento y la religión.
III) En la creación de una sociedad que termina con las desigualdades sociales y económicas

A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) Solo II y III E) I, II y III

1.6 Desde un punto de vista político, el siglo XIX puede ser definido como una etapa marcada por la disputa hegemónica
entre la burguesía y la nobleza. Estos grupos sociales se expresaron ideológicamente en
A) el liberalismo y el absolutismo.
B) el socialismo y el liberalismo.
C) el nacionalismo y el socialismo.
D) el socialismo y el imperialismo.
E) el socialismo y el despotismo.

1.7 Se ha considerado a los movimientos liberales y nacionales del siglo XIX como herederos y fieles representantes del
legado de la Ilustración. Al respecto, ¿qué principio(s) político- ideológico(s) fue(ron) esgrimido(s) durante el desarrollo
de estos movimientos revolucionarios?
I) Las libertades y derechos individuales.
II) La igualdad ante la ley.
III) La defensa de las ideas monarquistas
A) Solo I B) Solo II C) Solo I y II D) Solo II y III E) I, II y III

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EVALUACIÓN N° 1 Liberalismo
Historia, geografía y ciencias sociales, Primer Año Medio
DEPARTAMENTO DE HISTORIA

1.8 El Congreso de Viena (1814 - 1815) estableció una alianza entre los gobernantes de las principales potencias
europeas, con lo cual se inicia una nueva etapa en el equilibrio político del Viejo Continente. El objetivo principal de la
Alianza radicó en
A) la férrea defensa al nacionalismo.
B) el apoyo al liberalismo.
C) la restauración monárquica en Europa.
D) la unificación del territorio alemán.
E) el rechazo a la ruptura religiosa.

1.9 El orden establecido por el Congreso de Viena se vio alterado por la propagación de principios políticos heredados de
la Revolución francesa. El sector social que, en su afán por participar en el gobierno, adopta estas ideas revolucionarias
fue
A) la nobleza.
B) la burguesía.
C) el proletariado.
D) la realeza.
E) el campesinado.

1.10 El liberalismo es una doctrina que está orientada a destacar la libertad del individuo. Desde un punto de vista
político y social, ¿cuál(es) de los siguientes derechos civiles expresa(n) el fundamento del liberalismo?
I) El derecho a la propiedad privada
II) La igualdad ante la ley.
III) La libertad de opinión.

A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) Solo II y III E) I, II y III

1.11 En 1830 y 1848 se desarrollaron dos oleadas político-revolucionarias en Francia y en otras naciones europeas.
Aunque estas revoluciones fueron menos radicales que la de 1789, tuvieron repercusiones trascendentales, ya que
significaron para Francia, el
A) surgimiento del socialismo marxista.
L 25% 11-9
B) fin del liberalismo político. ML 15% 8-7
C) fin del sistema absolutista. NL 10 % 6-1
D) ocaso de las ideas liberales. 0% 0
E) surgimiento inmediato de la democracia.

1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1.10 1.11

Objetivo 2: Identificar la influencia del liberalismo en América y sus diversas expresiones

Establezca si las siguientes afirmaciones son Verdaderas o Falsas (V o F), Según corresponda.

2.1.- ____ La influencia del liberalismo en américa se ve reflejado en el deseo de autogobernarse por parte de la elite
criolla

2.2.- ____ Las revoluciones liberales europeas del siglo XIX son una respuesta directa a la intervención de Napoleón
Bonaparte en Europa.

2.3.- ____ Entre las consecuencias del liberalismo en América encontramos la implementación de la restauración
absolutista.

2.4.- ____ El deseo de autogobernarse, que desencadenó diversos procesos independentistas en américa, es un reflejo
del ideario liberal.

2.5.- ____ Las nuevas naciones americanas post independencia, se organizaron en torno a los ideales absolutistas

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Historia, geografía y ciencias sociales, Primer Año Medio
DEPARTAMENTO DE HISTORIA

2.6.- ____ Una de las expresiones del liberalismo es el abolicionismo, que buscaba implementar la división de poderes
del estado

2.7.- ____ La organización del estado y que se garanticen los derechos y deberes de las personas, son ideales propios del
constitucionalismo.

2.8.- ____ Un elemento contradictorio del movimiento liberal es el sufragio, puesto que en el siglo XIX las mujeres no
tenían los mismos derechos políticos que los hombres y se ve reflejado en que las mujeres de la época no podían votar.

2.9.- ____ Los liberales americanos buscaban implementar en los nuevos estados, la libertad de enseñanza y un estado
estrechamente ligado a la iglesia, entre otros principios.

2.10.- ____ El que en la actualidad que cada uno de nosotros goce de libertad de expresión y pensamiento, es en parte
gracias al movimiento absolutista del siglo XIX

2.11.- ____ Principalmente fue la nobleza quien pretendía implementar las ideas como la división de poderes del estado
y defendía el principio de la soberanía popular.

2.12.- ____ El Factor detonante de los inicios de los procesos independentistas en américa, fue la derrota de Napoleón
Bonaparte en la batalla de Waterloo

2.13.- ____ Entre los factores externos que explican el proceso de independencia americano encontramos, la revolución
francesa, la independencia de Estados Unidos y la Ilustración.

2.14.- ____ Las causas internas que explican el proceso de independencia americano encontramos el descontento
mestizo con los españoles y la aplicación del liberalismo económico por parte del imperio español. L 25% 14-11
ML 15% 10-9
NL 10 % 8-1
0% 0
OBJETIVO 3: Análisis de fuentes iconográficas.
Según lo trabajado en clases, analice la imagen y responda las siguientes preguntas.

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EVALUACIÓN N° 1 Liberalismo
Historia, geografía y ciencias sociales, Primer Año Medio
DEPARTAMENTO DE HISTORIA

3.1.- ¿Cómo se relaciona la imagen con lo aprendido en clases? Establezca al menos dos argumentos (2 puntos)

3.2.- Según lo visto en clases, ¿Por qué el autor representó a la monarquía de esa manera? explique. (2 puntos)

3.3.- El título de la imagen es “Esto matará aquello”, ¿qué habrá querido expresar el autor con el título y su imagen? (2
puntos)

L 25% 6-5
ML 15% 4
NL 10 % 3-1
L 25% 5-4
OBJETIVO 4: Análisis de fuentes primarias de información 0% 0
ML 15% 3
Según lo trabajado en clases, analice el texto y responda las siguientes preguntas. NL 10 % 2-1
0% 0
TEXTO 1 (fuente primaria)

Este es un extracto del discurso pronunciado por el filósofo y político francés Benjamin Constant en París en 1819.
Preguntaros primero, señores, lo que en nuestros días un inglés, un francés, un habitante de los Estados Unidos de
América, entiende por la palabra libertad. Para todos es el derecho a no estar sometido sino a las leyes, de no poder
ser arrestado, detenido o muerto, ni maltratado de ninguna manera por el efecto de la voluntad arbitraria de uno o
varios individuos. Es para todos el derecho de decir su opinión, de escoger un oficio y de ejercerlo; de disponer de su
propiedad y, aun, de abusar de ella; de ir y venir sin necesidad de obtener permiso y sin rendir cuenta de los motivos
de sus pasos. Es para todos el derecho de reunirse con otros individuos, sea para dialogar sobre sus intereses, sea
para profesar el culto que (…) prefieran (…). En fin, es el derecho de todos de influir sobre la administración del
gobierno, sea por el nombramiento de todos o de algunos funcionarios, sea a través de representaciones, las
peticiones, las demandas que la autoridad está más o menos obligada a tomar en consideración.
Constant, B. (1819). Sobre la libertad de los antiguos comparada con la de los modernos. Recuperado de
http://biblio.juridicas.unam.mx/libros/5/2124/16.pdf en marzo de 2016. (Adaptación)

4.1.- Menciona al menos 3 derechos individuales que aparecen en el texto y señala que párrafo del texto hace
mención al derecho individual que encontraste. (3 puntos)

4.2.- ¿En la actualidad reconocemos los mismos derechos individuales que expone Constant? argumenta(2 puntos)

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